實習(xí)計劃書

　　時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的實習(xí)計劃書，希望對大家有所幫助。

實習(xí)計劃書1

　　一、畢業(yè)實習(xí)的目的與要求

　　社會體育畢業(yè)實習(xí)是實現(xiàn)社會體育專業(yè)教育目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生在掌握課堂所學(xué)知識基礎(chǔ)上，通過赴社會體育實踐教學(xué)基地開展實習(xí)活動，鞏固和深化對社會體育理論知識、專業(yè)方法技巧、專業(yè)xx價值，以及專業(yè)行為方式的理解，在實踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會體育工作者。

　　二、實習(xí)的組織、領(lǐng)導(dǎo)

　　畢業(yè)實習(xí)是體育學(xué)院的'一項重要工作。體育學(xué)院組建了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主抓、各系部及xx、學(xué)生會共同參與工作機構(gòu)。

　　實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx

　　成員：各實習(xí)指導(dǎo)教師

　　三、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容及時間分配

　　參與公司場地建設(shè)與管理的各種實踐活動，在實踐中應(yīng)用加深對體育場館管理相關(guān)理論的理解，培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力，鞏固專業(yè)理論。

　　時間：xx。

實習(xí)計劃書2

　　一、帶教目標(biāo)：

　　(1)了解和熟悉神經(jīng)病學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能。

　　(2)掌握神經(jīng)系統(tǒng)檢查和熟悉腰穿的操作。

　　(3)學(xué)習(xí)神經(jīng)內(nèi)科病歷書寫內(nèi)容和書寫病歷。

　　(4)熟悉神經(jīng)內(nèi)科常見病和多發(fā)病的診斷和處理措施。

　　(5)了解急危重癥患者的搶救。

　　二、帶教措施：

　　(1)實行專人帶教：均由主治醫(yī)師帶教。

　　(2)根據(jù)實習(xí)大綱，制定實習(xí)帶教計劃。

　　(3)安排實習(xí)生參加全院和本科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　(4)安排實習(xí)生參加每日交班和雙查房。

　　(5)安排專門講座(附講課表)。

　　(6)實習(xí)生每月在帶教老師的指導(dǎo)下完成一份大病歷。

　　(7)完成出科理論和操作考核，認(rèn)真書寫實習(xí)小結(jié)，交給帶教老師和科室主任審閱。

　　附一：帶教老師名單：陳娟、朱海獻(xiàn)、趙雷、劉美華

　　附二：講課表

　　1、神經(jīng)系統(tǒng)查體陳娟主治醫(yī)師

　　2、腦血管的解剖及常見病的CT和MRI的診斷劉美華主治醫(yī)師

　　3、缺血性腦血管病的診治朱海獻(xiàn)主治醫(yī)師

　　4、出血性腦血管病的診治肖斌主治醫(yī)師

　　5、病毒性腦炎的.診斷和鑒別趙雷主治醫(yī)師

　　6、急性脊髓炎的診治周麗麗主治醫(yī)師

　　7、面神經(jīng)炎的診治孫梅芬主治醫(yī)師

　　8、肌病概論及常見疾病段強醫(yī)師

　　9、吉蘭巴雷綜合征的診治蔡翠英主任醫(yī)師

　　10、腦血管病康復(fù)彭化生主任醫(yī)師

　　11、癲癇持續(xù)狀態(tài)的診治劉素君主任醫(yī)師

　　12、帕金森病的診治劉英麗主任醫(yī)師

　　20xx年肝膽腫瘤外科實習(xí)生帶教計劃畢業(yè)實習(xí)是醫(yī)學(xué)教學(xué)的重要階段。我院肝膽腫瘤外科(普外科)自成立以來，自覺承擔(dān)帶教實習(xí)生、培養(yǎng)新時代臨床醫(yī)生、護(hù)士的責(zé)任。20xx年普外科實習(xí)醫(yī)生帶教計劃制定標(biāo)準(zhǔn)具體如下：帶教醫(yī)師資格為了更好地做好帶教工作，我科規(guī)定帶教醫(yī)師必須參加普外科工作3年以上，臨床經(jīng)驗豐富、理論知識扎實、責(zé)任心強的住院醫(yī)師及以上職稱的人員承擔(dān)。具體人員見肝膽腫瘤外科帶教人員名單。

實習(xí)計劃書3

　　前幾天突然意識到，如果今年暑假的兩個月時間在家里晃過，未免有些奢侈。想想自己本科時凡事都不盡心（打籃球除外），已然落后別人好遠(yuǎn)�，F(xiàn)在抱著去美國讀博的計劃，若再不努力，一年后必將重復(fù)本科申請時的感慨。于是，去做暑期實習(xí)的念頭冒出來了。 身邊的人聽到說我想去做暑期實習(xí)，第一反應(yīng)就是“你都要出國了，為啥不趁暑假在家多陪陪爸媽”。說的也是，此番出國不知何時才有時間好好陪家人，這樣是不是有些不近人情？打電話告知家里，家里說年輕的時候就該把前途擺在第一位。多么有力的理由！我欣然忘了曾有的愧疚，坦然面對自己的不近人情。

　　找實習(xí)，我首先想到的是MSRA，于是去驚動系里已在MSRA實習(xí)的.兩個大牛，他們都熱心地提供了建議和幫助，只是后來發(fā)現(xiàn)MSRA有只招在校生做實習(xí)的規(guī)定，于是作罷。然后我開始考慮中科院的研究所或者其他IT公司。很快，我決定先去了解北京自動化所有沒有實習(xí)的機會，一來我想做偏研究而不是偏工程的工作，二來自動化所在我感興趣的領(lǐng)域算是國內(nèi)最好的。接下來事情進(jìn)展得異常順利。我把想到自動化所實習(xí)的計劃告訴了保研在那的同學(xué)后，由于我們方向接近，他把我直接引薦給了自己的導(dǎo)師，而他導(dǎo)師又是一個非常非常nice的人，再加上科大學(xué)生的良好聲譽，就這樣，一切水到渠成。我真是個幸運的人！

　　最后，感謝家人，感謝在這過程中給我提供無私幫助的三位同學(xué)，感謝自動化所那兩位很nice的老師，也感謝用自己的優(yōu)秀詮釋著“科大學(xué)生”的師兄師姐們。

實習(xí)計劃書4

　　一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察。

　　二、做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生。

　　三、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

　　四、開主題班會，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。

　　五、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)，必要時進(jìn)行家訪，爭取家庭的配合。

　　六、尊重、理解、寬容每一個學(xué)生，用心去愛他們

　　一、基本情況

　　本班共有學(xué)生44人，女生30人，男生14人，本學(xué)期轉(zhuǎn)來新生1人。根據(jù)長沙外國語學(xué)校的特點，每個班級在上英語課時分為A、B兩班，每班各22人。該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好，學(xué)生與老師積極配合，成績整體水平較高，尤其是英語成績在整個年級較為突出，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對以上情況，我們實習(xí)老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的的開展活動，教育和引導(dǎo)好學(xué)生，爭取做好實習(xí)班主任工作。

　　二、工作原則

　　三、指導(dǎo)思想

　　四、主要任務(wù)

　　五、教育措施及方法

　　六、具體安排

　　實習(xí)班主任工作總結(jié)

　　在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感。在擔(dān)任高一（3）班實習(xí)班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的認(rèn)識，擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。

　　一、尊重自己，為人師表

　　俗話說：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一（3）班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

　　二、抓住時機，增進(jìn)了解

　　作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因為我除了數(shù)學(xué)課時間，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內(nèi)情況。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的情況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我積極與同學(xué)們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會；在每次學(xué)校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

　　三、尊重學(xué)生，以誠相待

　　曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的'開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一（3）班實習(xí)班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，我我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學(xué)生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。

　　四、 一視同仁，平等相處

　　影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實習(xí)班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而嚴(yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝做沒看見。我在對待好學(xué)生和差生的時候，堅持平等原則，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。

　　五、鉆研教學(xué)，提高自己

　　在這一年的擔(dān)任高一（3）班實習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。

　　一學(xué)期實習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗

實習(xí)計劃書5

　　首先協(xié)調(diào)個組員之間的關(guān)系了解他們的詳細(xì)情況，督促他們完成頂崗之內(nèi)的工作。

　　每周向老師匯報本周情況有情況和老師聯(lián)系。勤和指導(dǎo)老師溝通努力學(xué)習(xí)自己學(xué)科的講課內(nèi)容，搞好自己和當(dāng)?shù)乩蠋煹年P(guān)系。

　　九月適應(yīng)當(dāng)?shù)厍闆r，參加崗前培訓(xùn)并做好相應(yīng)的總結(jié)工作，爭取早日開始講課，采訪當(dāng)?shù)孛麕�，并且開始準(zhǔn)備進(jìn)行第一次錄課;

　　十月進(jìn)行愛國主義教育，舉辦愛國主義知識競賽，參觀孔融讓梨體會歷史文化，舉辦實習(xí)交流會;

　　十一月進(jìn)行感恩節(jié)主題班會，舉辦感恩為主題的'演講比賽，舉辦班級之星的評選(班主任);

　　十二月參觀xx與抗日英烈接觸，采訪抗日英烈，宣傳愛國主義精神;

　　一月舉行元旦聯(lián)歡，進(jìn)行火災(zāi)演練提高學(xué)生安全意識(過年燃放煙花爆竹)，舉行調(diào)研活動了解學(xué)生對實習(xí)老師的評價，進(jìn)行頂崗實習(xí)收尾工作。每周舉行教學(xué)總結(jié)，舉辦教研活動，總結(jié)活動收獲。

　　跟其他實習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)開展教研工作，相同專業(yè)互相探討教學(xué)工作方法，努力提高自己。爭取每月舉辦一次知識競賽提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，講一些與生活相關(guān)的知識提高學(xué)生的興趣。如果情況臨時有變再做更改。

實習(xí)計劃書6

　　一、意義與宗旨

　　1、實習(xí)指導(dǎo)思想

　　以提高自身實務(wù)操作能力為目標(biāo)，通過社會實踐方式，在實習(xí)過程中，感悟社會工作的專業(yè)特征和體驗社會工作者的角色，增強專業(yè)意識；將所學(xué)專業(yè)知識運用于具體的實際操作過程中，提高專業(yè)水平；增進(jìn)自身對當(dāng)前社會現(xiàn)象和社會問題的了解，增強分析問題和解決問題的實際能力。

　　2、實習(xí)的意義

　　（1）將社會工作專業(yè)所學(xué)的理論知識用于實踐，在實踐中感悟，創(chuàng)新。

　�。�2）通過實習(xí)，增強與人交流溝通能力，將社會工作理論帶到實習(xí)中，讓社會工作服務(wù)大眾。

　�。�3）將社會工作運用于學(xué)生素質(zhì)教育的教學(xué)中，擴寬社會工作的服務(wù)范圍。

　　（4）讓更多的人知曉社會工作，理解社會工作。

　　二、機構(gòu)簡介

　　重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是在重慶市教委指導(dǎo)下，由沙坪壩區(qū)教委籌資建設(shè)的一所學(xué)生校外活動素質(zhì)教育基地。基地自1999年9月建成投入使用以來，市內(nèi)已有300多所大中小學(xué)的學(xué)生30多萬余人次先后到基地參加活動。中央領(lǐng)導(dǎo)和教育部有關(guān)負(fù)責(zé)同志視察基地后都給予了很高的評價，稱贊五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是“教育人的好地方”、“孩子們的天堂”、“素質(zhì)教育的典范”�；�地被中央文明辦、教育部、科技部等六部委聯(lián)合命名為“全國青少年校外活動示范基地”。

　　重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地位于重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)，是一個集社會實踐、軍事訓(xùn)練、人文歷史、景觀旅游等于一體的學(xué)生校外素質(zhì)教育基地�；�地的宗旨是為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵孩子親自實踐，人人動手，共同創(chuàng)造，極大地發(fā)揮學(xué)生的主體潛能，是學(xué)校教育的延伸和補充。

　　基地優(yōu)美獨特的自然環(huán)境和充滿時代特色的活動課程向廣大學(xué)生展示了一個新的學(xué)習(xí)生活天地,基地的系列活動深深地打動了習(xí)慣于教室和校園里思維的孩子們。

　　三、實習(xí)目標(biāo)

　　(1)通過實習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識自我，澄清自己的優(yōu)點和缺點，檢驗自己所學(xué)的知識和自身素質(zhì)，對自己有個較清晰的認(rèn)識。

　　(2)增強自我抗挫折能力，鍛造品質(zhì)，一定程度上提高自我意志。

　　(3) 進(jìn)一步認(rèn)識社會，促進(jìn)自我的'社會化，盡可能地了解社會，提高社交技能。

　　(4) 結(jié)合社會工作專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運用所學(xué)的專業(yè)知識，完成實習(xí)單位的特定任務(wù)和相關(guān)要求。

　　(5)完成學(xué)校的實習(xí)作業(yè)要求。

　　(6)定時向?qū)嵙?xí)督導(dǎo)老師匯報，及時征詢督導(dǎo)老師的意見。

　�。�7）了解實習(xí)單位的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)流程，掌握實習(xí)單位的信息現(xiàn)狀，為畢業(yè)論文設(shè)計收集素材。

　　（8）向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，積累實踐經(jīng)驗，提高與人交流溝通能力。

　　四、實習(xí)安排

　　1、實習(xí)時間安排

　　從總體上分為四個階段完成：

　　第一階段：聯(lián)系“社會工作”相關(guān)理論，觀察實習(xí)單位、了解實習(xí)單位、熟悉實習(xí)單位，與相關(guān)人員充分接觸，熟悉實習(xí)單位的服務(wù)對象和“行動系統(tǒng)”。（前兩周完成）

　　第二階段：聯(lián)系“社會工作”相關(guān)理論、模式、技巧，與實習(xí)單位相關(guān)人員充分接觸，能夠針對實習(xí)單位的一些問題和需求探討一些方法，能策劃一些簡單的服務(wù)教學(xué)方案，并付之于實際教學(xué)活動中。整合資源實施方案，以提高社會工作實務(wù) 技巧，進(jìn)一步認(rèn)識加深對社會工作對象、方法、理論的認(rèn)識。（前3-8周完成）

　　第三階段：做好實習(xí)結(jié)束相關(guān)工作的交接和安排，完善實習(xí)資料的整理與歸納，做好實習(xí)總結(jié)報告。（第9-10周完成）

　　第四階段：回校完成實習(xí)總結(jié)報告，做實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)以及成果分享。（第11-12周完成）

　　2、實習(xí)任務(wù)安排

　�。�1）熟悉實習(xí)單位辦公場地。

　　（2）充分了解實習(xí)單位性質(zhì)。

　�。�3）了解實習(xí)單位教學(xué)教案，并組織整理優(yōu)化課程教案。

　　（4）認(rèn)真?zhèn)湔n，做好相關(guān)課程教學(xué)工作。

　�。�5）及時總結(jié)素質(zhì)教育課程中遇到的問題，探究解決方案。

　�。�6）積極配合實習(xí)單位各項工作安排，并認(rèn)真貫徹落實。

　　五、實習(xí)的項目與內(nèi)容

　　實習(xí)項目：學(xué)生素質(zhì)教育

　　實習(xí)內(nèi)容：

　　參加基地例會，做好相關(guān)會議記錄。

　　學(xué)習(xí)相關(guān)素質(zhì)教育課程，熟悉素質(zhì)教育課程。

　　積極參與基地課程創(chuàng)新活動，探索富有意義并具有可行性的素質(zhì)教育課程。

　　認(rèn)真教學(xué)，組織每一堂素質(zhì)教育活動課。

　　完成素質(zhì)教育活動課前、課中、課后相關(guān)準(zhǔn)備和清理工作。

　　總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，完成實習(xí)日志和周記。

　　六、實習(xí)預(yù)期成果

　　1.按時并高效的完成實習(xí)，不無故缺席、遲到、早退等。

　　2.在實習(xí)中，深入了解素質(zhì)教育課程，整合資源，為接待的學(xué)生提供有趣活力的素質(zhì)教育活動。

　　3.熟練運用社會工作理論知識，理論聯(lián)系實際，整合實習(xí)經(jīng)驗和理論知識，做到知行的統(tǒng)一和融合。

　　4.正確運用社會工作的價值觀，在實踐中掌握社會工作實務(wù)的專業(yè)技能和方法，能應(yīng)對社會工作實務(wù)中的溝通、協(xié)調(diào)技能等處理一系列問題。

　　七、實習(xí)個人承諾

　　本人已完成在校期間的理論課學(xué)習(xí)，將前往重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。我承諾在實習(xí)過程中遵守實習(xí)合約，嚴(yán)格遵守學(xué)院和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律。服從實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)指導(dǎo)老師和學(xué)院的管理，努力認(rèn)真完成實習(xí)任務(wù)。按時按量完成工作，不無故缺席、遲到、早退。保持與學(xué)院及實習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)系，與實習(xí)單位員工、其他實習(xí)生保持良好的工作關(guān)系。正確運用社會工作的價值觀，在實踐中掌握社會工作實務(wù)的專業(yè)技能和方法，將社會工作理論知識在運用在實習(xí)過程中，理論聯(lián)系實際，做到知行的統(tǒng)一和融合。

實習(xí)計劃書7

　　新學(xué)期一開學(xué)就迎來了為期兩個月的頂崗實習(xí)。對于這個學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴(yán)格意義上的實習(xí)，對于實習(xí)我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經(jīng)驗什么都不會笨手笨腳難以適應(yīng)；喜的是，這對于自身是一個機遇，一個向前邁進(jìn)的機會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時，實習(xí)不比學(xué)習(xí)，在實習(xí)中我可以學(xué)到很多書本上教不到的實踐，這也是相當(dāng)寶貴的。因此，制定實習(xí)計劃也就勢在必行了。

　　我的實習(xí)地點是在學(xué)校的系辦公室。為什么會選擇在學(xué)校呢？那是因為我覺得在學(xué)校的作息時間就和以前當(dāng)學(xué)生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學(xué)習(xí)一樣的實習(xí)；再者，這樣一來，實習(xí)地點離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔(dān)心實習(xí)地點的遠(yuǎn)近以及用何種交通工具才能到達(dá)，也不需要像去蕭山的實習(xí)生一樣搬行李；學(xué)校有食堂，我也就不用擔(dān)心去哪里吃飯了，總的來說，在學(xué)校實習(xí)好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。

　　想想時間過的真的好快，此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習(xí)時，我會好好實習(xí)，聽指導(dǎo)老師的話，就像一個好學(xué)生上課專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實習(xí)；同時，在實習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習(xí)閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。

　　兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的`實習(xí)極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我一定會變得不一樣，我希望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉(zhuǎn)變！

　　一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求

　　總結(jié)分頂崗實習(xí)生個人總結(jié)、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項目縣（市）工作總結(jié)四個層面。

　　1、實習(xí)生個人總結(jié)：每位實習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動，并撰寫一份不少于3000字的個人小結(jié)。公開課和主題班會由實習(xí)學(xué)校組織，實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實習(xí)隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實習(xí)生個人小結(jié)主要內(nèi)容包括實習(xí)基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以Ａ４或相當(dāng)于Ａ４大小的紙張書寫或打印，并由實習(xí)生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習(xí)學(xué)校。

　　2、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師小結(jié)：每位實習(xí)指導(dǎo)教師（含班主任工作實習(xí)指導(dǎo)教師）均需撰寫實習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于3000字，以Ａ４或相當(dāng)于Ａ４大小的紙張書寫或打印，并由實習(xí)指導(dǎo)教師本人簽名。主要內(nèi)容包括實習(xí)指導(dǎo)基本過程、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗和體會、工作建議等。

　　3、實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和全部實習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會，拍攝相關(guān)電子照片5—10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)�？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開展頂崗實習(xí)工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、典型與感人事例、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實習(xí)生對本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。

　　各實習(xí)學(xué)校要舉辦實習(xí)生離校儀式，拍攝實習(xí)生離校時相關(guān)的感人場面照片10張左右。

　　4、項目縣（市）教育局總結(jié)：在實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每項目縣（市）教育局撰寫一份全縣（市）頂崗實習(xí)工作總結(jié)，以Ａ４或相當(dāng)于Ａ４大小的紙張書寫或打印，內(nèi)容包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、實習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個案、實習(xí)生對本縣（市）教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項工作建議等。

　　各項目縣在實習(xí)生離開本縣時，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)教師代表以及本縣所有實習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會，收集、整理會上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。

　　二、總結(jié)材料報送時間和要求

　　1、實習(xí)學(xué)校需報送的總結(jié)材料包括：

　�。�1）每位實習(xí)生公開課和主題班會的講稿和實施方案，相關(guān)電子照片每生3—5張；

　　（2）實習(xí)學(xué)�？偨Y(jié)暨歡送座談會等相關(guān)工作電子照片5—10張，實習(xí)生離校時照片10張；

　�。�3）實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份；

　�。�4）實習(xí)生個人小結(jié)每人1份；

　�。�5）實習(xí)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師工作小結(jié)每位指導(dǎo)教師1份。

　　請各實習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實習(xí)生個人小結(jié)、實習(xí)生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結(jié)材料匯總，裝訂成冊。

　　2、請各項目縣（市）教育局于20xx年1月15日前，將本縣（市）教育局頂崗實習(xí)工作總結(jié)，及縣（市）教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料（含電子照片）、座談會發(fā)言材料等一并報國培計劃省級項目辦公室。聯(lián)系人：張老師；電話：0791—812xxxx，1333012xxxx；電子郵箱：xx@126。com。通訊地址：南昌市紫陽大道99號江西師范大學(xué)教師教育處。

　　3、本次報送的總結(jié)材料是評選先進(jìn)項目縣（市）、先進(jìn)實習(xí)學(xué)校和個人的主要依據(jù)，各級單位在整理材料時務(wù)必做到具體、生動、翔實、感人，注意典型和個案，切忌空泛、冗雜。

　　4、適時召開該項目工作經(jīng)驗交流會，邀請各項目縣（市）教育局負(fù)責(zé)人和頂崗實習(xí)學(xué)校代表參加會議，對先進(jìn)個人和集體進(jìn)行表彰。

實習(xí)計劃書8

　　實習(xí)目的 ：

　　1．進(jìn)一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點，熟悉幼兒，樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。

　　2．根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實際，將所學(xué)到的知識技能靈活運用于工作實際，能獨立地、科學(xué)地組織各項教育活動和幼兒一日生活，具備一定的觀察、組織、指導(dǎo)能力，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。

　　3．通過實習(xí)，進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量。

　　實習(xí)任務(wù)：

　　1．實習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)：掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容：初步學(xué)會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動否認(rèn)方法：熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通。

　　2．能夠獨立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。

　　實習(xí)時間：

　　20xx年2月9日至3月6日（為期四周）

　　實習(xí)地點：xx市五葉幼兒園

　　班別：中（一）班

　　個人情況分析：

　　三年的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)生活，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦訓(xùn)練教育教學(xué)基本功，掌握一定的教育教學(xué)理論知識和幼兒教育教學(xué)基本技能。我熱愛學(xué)前教育，喜歡那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的`專長。 班級幼兒情況分析：

　　這個班的幼兒總數(shù)為28人，女孩子20人，男孩子18人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。他們精力充沛，喜歡參加賽跑等戶外游戲，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。他們好奇心強，樂于表現(xiàn)。在活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學(xué)

　　前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

　　實習(xí)程序和內(nèi)容：

　　一、第一階段

　　第一周 2月9日～2月14日 見習(xí)期

　　1．觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境：

　　2． 了解師幼、幼兒、教師與家長之間的互動情況：

　　3． 熟悉幼兒一日活動安排，做好一日觀察記錄：

　　4． 觀察教師組織教育活動，了解班主任、配班教師等的職責(zé)和位置，學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

　　5． 制定第二階段實習(xí)時一日活動安排計劃，制作教學(xué)玩具。

　　二、第二階段

　　第二、三、四周 2月16日～3月6日實習(xí)期

　　1 ． 按照一日活動安排計劃實施教育活動，組織幼兒游戲、生活與活動：

　　2． 與帶班教師交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，完善效果：

　　3． 在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動：

　　4． 組織的活動涉及音樂、語言、社會、科學(xué)、健康、美術(shù)等八大領(lǐng)域：

　　5． 參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與主題墻的布置。

實習(xí)計劃書9

　　在工作初期階段

　　盡快熟悉應(yīng)聘工作的薪資水平以便更好的向前來面試的人員介紹。了解公司的營業(yè)范圍、制度和規(guī)范；

　　在經(jīng)理的指導(dǎo)下，明確自己在公司的職責(zé)，更好的配合經(jīng)理的工作；

　　正式進(jìn)入工作階段

　　1、收集、歸類和匯總應(yīng)聘人員資料

　　2、安排應(yīng)聘人員面試，并說明工作的內(nèi)容和應(yīng)該注意事 項整理出通過名單呈報經(jīng)理審核

　　1、面試安排： 3、對通過人員情況進(jìn)行跟蹤防止人員流失

　　4、確認(rèn)通過人員是否有工作經(jīng)驗，如果沒有，安排 相應(yīng)的培訓(xùn)

　　1、尋找和確認(rèn)培訓(xùn)教師

　　2、與培訓(xùn)師協(xié)商并確定培訓(xùn)時間

　　3、通知需要培訓(xùn)的應(yīng)聘人員前來培訓(xùn)

　　2、培訓(xùn)安排4、接待培訓(xùn)師，配合培訓(xùn)工作的開展，并負(fù)責(zé)培訓(xùn) 現(xiàn)場的相應(yīng)工作

　　5、培訓(xùn)現(xiàn)場的整理和恢復(fù)

　　6、培訓(xùn)課程結(jié)束后，對培訓(xùn)后人員進(jìn)行審核，確認(rèn)通過審核人員呈報經(jīng)理

　　在必要情況下，帶領(lǐng)人員到相應(yīng)的`工作場所去工作。并對工作人員情況進(jìn)行跟蹤，對工作人員的一些情況進(jìn)行處理，如有需要幫助則給予相應(yīng)的幫助。

　　員工的職責(zé)細(xì)分：基于27號到公司面試時看到的情況，我認(rèn)為在這樣規(guī)模的公司中，一個人要從事和扮演多種角色的工作。人事部門應(yīng)該對每個員工的職責(zé)細(xì)分。

　　宣傳計劃調(diào)整的改進(jìn)：根據(jù)公司的情況了解一些公司的宣傳途徑，按我個人的看法，現(xiàn)在公司的“下線式”宣傳途徑太過單一，不穩(wěn)定。可以根據(jù)公司的現(xiàn)狀做一些宣傳計劃調(diào)整的改進(jìn)。

　　意見征集：在工作相當(dāng)?shù)臅r間后，根據(jù)公司情況和市場情況對公司的發(fā)展方向和方式提出自己較為成熟的看法和建議。相信這些想法能公司發(fā)展起到很大的作用，也可為以后公司的上軌做一定的規(guī)劃和準(zhǔn)備。

　　嘗試培養(yǎng)和建設(shè)公司的文化：公司要發(fā)展文化才是根基，盡管公司的規(guī)模不大，但是只要有文化做基石，所有人朝同一目標(biāo)出發(fā)，我想不管是公司的規(guī)模還是發(fā)展方向都能有較大的改善。

實習(xí)計劃書10

　　為了改進(jìn)語文學(xué)科的教學(xué)，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)課程改革的基本理念及我校的教學(xué)實際，做如下安排：

　　這學(xué)期主要從“更新教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)，強化語文實踐，優(yōu)化語文環(huán)境，改革評價方法”等幾方面入手開展語文教學(xué)。

　　一、更新教學(xué)觀念，我們語文教師，通過各種培訓(xùn)，對課程理念有了新的認(rèn)識，在教學(xué)中可結(jié)合本班學(xué)生的實際及教材的特點，創(chuàng)造出獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　二、改革課堂教學(xué)：要以新的課程理念為依據(jù)，努力完善課堂教學(xué)，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

　　1、導(dǎo)讀課：一、二年級的教師，要求以識字、漢語拼音及寫字為主要內(nèi)容。在教學(xué)中注重趣味性、靈活性。使學(xué)生養(yǎng)成正確的`書寫和讀書的習(xí)慣。

　　二年級要以指導(dǎo)學(xué)生朗讀為主，訓(xùn)練的形式要多樣。培養(yǎng)學(xué)生初步的語文能力，中高年級(三—六)的導(dǎo)讀課，要求教師在原來自讀自悟——交流討論——讀背說寫思的訓(xùn)練結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，敢于創(chuàng)新和嘗試摸索出適合本班學(xué)生的科學(xué)的教學(xué)方式和理論。

　　2、閱覽課：這里主要是指(一—三)年級。教師要充分保證學(xué)生獨立讀書的時間，讓學(xué)生自己讀書，批畫、查、問、寫讀書筆記。教師在閱覽課上面向全班的指導(dǎo)要控制在最低限度。

　　教師的主要工作是：推薦優(yōu)秀讀物，激發(fā)讀書興趣，組織學(xué)生匯報交流讀書心得，檢查學(xué)生的閱讀情況，解疑釋難，評價學(xué)生的讀書效果。

　　3、習(xí)作教學(xué)：一、二年級要注重口語交際和初步的寫話訓(xùn)練，一年級的第二學(xué)期要訓(xùn)練學(xué)生每日寫一句話。二年級的習(xí)作教學(xué)重視口語交際課，一定要注意不能上成聽說課，要充分挖掘教材，創(chuàng)設(shè)交際情境，在師生、生生的交流中提高口語表達(dá)能力。三—六年級要求教師培養(yǎng)學(xué)生自評自改、互改習(xí)作的能力。

　　三—六年級在完成課內(nèi)一學(xué)期8次習(xí)作的基礎(chǔ)上，要有隨文練筆，而且要有專門的本子。三年級一學(xué)期隨文練筆次數(shù)不少于10次，四、五年級不少于10次，既要看內(nèi)容，又要看字的書寫質(zhì)量。

　　4、歸類識字課：要求教師以激發(fā)學(xué)生識字的興趣為線索，從各方面進(jìn)行識字�？梢杂脙焊琛⒉鍒D、生活實際、小活動等來幫助學(xué)生識記字，使學(xué)生不感到枯燥乏味。

　　5、寫字課教學(xué)：教師可利用教材和寫字本進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練，學(xué)校在平時隨機檢查寫字課上的質(zhì)量，主要看寫字課是否按時上，學(xué)生是否練的實，有成效。在學(xué)期末，把寫字一項納入教師的教學(xué)成績考評。

　　5、校本課：我們要把校本課上出我校特色，要確定上哪些內(nèi)容，然后再編寫教學(xué)設(shè)計。要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善和改進(jìn)，認(rèn)真研究和探討校本課的教學(xué)思路。一年級：校本閱覽成語故事、光盤、書。二、三年級：校本是成語積累，閱覽是古詩詞欣賞。四、五、六年級：成語故事積累。

　　三、強化語文活動：語文活動是語文課堂教學(xué)延伸，是提高學(xué)生語文素質(zhì)的重要途徑。

　　1、繼續(xù)開展課前三分鐘演講活動，要讓全體學(xué)生無一例外輪流參與，由學(xué)生自己主持，并有簡單的講評。特別對較差的學(xué)生應(yīng)給予鼓勵。

　　2、利用每天晨讀時間開展古詩文誦讀活動。不允許進(jìn)行其它方面的教學(xué)活動。要求：(一年級)一學(xué)期背誦20首古詩。二—六年級也要背20首古詩，并且三—六年級再多背誦5段古文或現(xiàn)文，三年級每段古文不少于100字或現(xiàn)代名篇500字，四——六年級每段古文不少于200字或現(xiàn)代名篇1000字。

　　3、開展手抄報制作活動：充分發(fā)揮學(xué)生的興趣愛好，定期制作手抄報，班級內(nèi)要定期組織手抄報展評活動。

　　4、開展自由讀寫活動：二、三年級學(xué)生收集好詞佳句，四、五年級在摘抄句段基礎(chǔ)上寫一些心得或感想，二至六年級都不少于10篇，讀書筆記、隨文練筆可以放在一個本子上，但要標(biāo)清楚是什么資料，年終評價時，要以篇數(shù)內(nèi)容、書寫質(zhì)量為準(zhǔn)進(jìn)行考查。

　　5、開展日記宣講活動：寫日記，不規(guī)定篇數(shù)、字?jǐn)?shù)，但要寫出真情實感，書寫要工整認(rèn)真，定期開展日記宣講活動。對于二—六年級的日記、讀書筆記、隨文練筆、手抄報這幾種資料，不要求教師篇篇批改。

　　可通過競賽、展示、開讀書匯報會、宣講、個別指導(dǎo)等形式提高質(zhì)量。值得注意的是：各種資料都要用帶方格的軟皮或硬皮本，而且本皮上要寫清楚是什么資料，班級，姓名等。

　　四、優(yōu)化語言環(huán)境：本學(xué)期我校將繼續(xù)規(guī)范教師的課堂語言，要求教師用規(guī)范的語言上好每節(jié)語文課，減少方言和錯別字，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種良好的語言環(huán)境。

　　五、評價方法：本學(xué)期仍采取“口試、筆試”結(jié)合;“平時考查、期末測查”結(jié)合的方式。

　　六、口試內(nèi)容：(口試成績占語文成績的20%)。一、二年級主要測試內(nèi)容：古詩文誦讀、識字、寫字、抽看資料。三、四、五、六年級主要測試內(nèi)容：古詩文誦讀、習(xí)作、寫字、抽查資料。

　　這里統(tǒng)一一下讀書筆記本：二、三年級讀書筆記可用田字格本。四——六年級讀書筆記可用軟皮筆記本，質(zhì)量要好的。

實習(xí)計劃書11

　　實習(xí)律師： 武漢大學(xué)

　　實習(xí)律所：X房地產(chǎn)行業(yè)律所

　　實習(xí)時間：20xx年xx月

　　很榮幸能夠得到這次的實習(xí)機會。為了讓這次在建瑋的實習(xí)能夠有所收獲，為將來的入職做好必要的準(zhǔn)備，我針對自己的個人情況和入職要求特意制定了本計劃。

　　一、實習(xí)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┝私饴蓭煹幕�本職業(yè)道德和相關(guān)職業(yè)規(guī)范，樹立正確的職業(yè)理念，培養(yǎng)良好職業(yè)操守；

　　（二）熟悉相關(guān)規(guī)章制度以及律所的管理要求，形成遵守制度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好工作作風(fēng)；

　�。ㄈ�）了解未來主要從事的業(yè)務(wù)范圍、業(yè)務(wù)開展的基本流程，掌握執(zhí)業(yè)的基本知識與技能。

　　二、自我剖析

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢

　　1、剛剛畢業(yè)，對法學(xué)理論較為熟悉；

　　2、學(xué)習(xí)過法律寫作并寫過多種法律文書，寫作能力較強；

　　3、曾在律所實習(xí)，對律所的日常工作已經(jīng)有了基本了解。

　�。ǘ�）不足

　　1、未接觸過房地產(chǎn)行業(yè)，對該方面的法律實務(wù)工作了解不足；

　　2、本科階段學(xué)習(xí)范圍寬泛，缺乏針對房地產(chǎn)方向的專門學(xué)習(xí)。

　　三、實習(xí)計劃

　�。ㄒ唬�實習(xí)準(zhǔn)備

　　1、快速復(fù)習(xí)一遍已學(xué)理論，整理補充自己的法律文書與常用公文格式文件夾；處理好論文與學(xué)車事宜。

　　2、聯(lián)系同學(xué)，了解深圳并尋找未來幾年內(nèi)安全、近便的長期住所。

　　3、通過網(wǎng)站等方式了解分所的基本情況，并向未來的同事詢問相關(guān)事項。

　　4、加強對建設(shè)工程與房地產(chǎn)行業(yè)的了解，建立自己主要的信息渠道，了解執(zhí)業(yè)中涉及的基本背景知識。

　　（二）實習(xí)計劃

　　1、實習(xí)初期

　　（1）主動與律所同事特別是本團(tuán)隊成員進(jìn)行溝通交流，營造良好的人際關(guān)系氛圍，為以后的正式工作打下良好的基礎(chǔ)；

　�。�2）熟悉司法行政機關(guān)、律協(xié)有關(guān)律所和律師的內(nèi)部管理規(guī)定以及律所本身的規(guī)章制度， 2

　　了解律師職業(yè)道德與職業(yè)紀(jì)律規(guī)范。

　　2、實習(xí)中期

　　（1）通過協(xié)助團(tuán)隊完成相應(yīng)的行政和法律工作，了解律所統(tǒng)一收案收費等基本制度，掌握建設(shè)工程與房地產(chǎn)相關(guān)法律工作的`總體流程；

　�。�2）通過整理和閱讀卷宗，了解可能涉及的案件類型，學(xué)習(xí)閱卷、調(diào)查取證、梳理證據(jù)材料的基本方法，學(xué)習(xí)卷宗中的寫作思路；

　　（3）申請參加開庭審理，通過前期協(xié)助材料的準(zhǔn)備和后期的實地觀摩，學(xué)習(xí)掌握訴訟流程；

　�。�4）協(xié)助開展非訴訟法律業(yè)務(wù)，同時通過自己私下的學(xué)習(xí)，著重掌握合同草擬、審查與修改的技能，掌握提供法律意見書、咨詢建議書等相關(guān)法律服務(wù)的技能；

　�。�5）接受律所的相關(guān)培訓(xùn)，不斷尋找自己的不足并定期更新改進(jìn)計劃。

　　3、實習(xí)后期

　　對照最初的計劃檢查計劃的執(zhí)行情況，總結(jié)反思實習(xí)期間存在的不足并征求他人意見，然后制定相應(yīng)的改進(jìn)計劃，為正式入職做好最后的準(zhǔn)備。

　　四、結(jié)語

　　在正式入職前開展專業(yè)實習(xí)，有利于我們和未來的用人單位之間加強相互了解，熟悉未來工作的基本流程；尤其是通過實習(xí)，我們可以更清晰的認(rèn)識到自身能力與實際工作要求之間的具體差距，從而在入職之前做好有針對性的鍛煉，為正式工作的開展起到提前潤滑的作用。本計劃的制定也是基于這樣的目標(biāo)和想法。當(dāng)然，由于個人能力所限，本計劃的制定尚有許多不完善之處，敬請讀者雅正。

實習(xí)計劃書12

　　實習(xí)目的：深入了解實際的設(shè)計生產(chǎn)，了解與畢業(yè)設(shè)計課題有關(guān)的歷史風(fēng)格、設(shè)計和施工的工藝以及施工流程，熟悉建筑構(gòu)造、新型材料的運用方法、新技術(shù)的應(yīng)用，并加強所學(xué)理論知識，能夠綜合運用所學(xué)知識和技能獨立解決工程技術(shù)問題的能力。同時，也要圍繞畢業(yè)設(shè)計課題對其進(jìn)行相關(guān)技術(shù)資料的收集、分析，為后面畢業(yè)設(shè)計順利開展奠定基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)場實際操作經(jīng)驗

　　經(jīng)過一個月的實習(xí),在公司前輩大力支持下我參與了公司一些項目的建設(shè)，并且深入施工現(xiàn)場、材料市場認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得許多寶貴的第一手材料。同時，還通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等，收集到一些間接資料。由于自己還是一個實習(xí)生，所以要對整個施工的過程完全吃透還是比較困難的事，但是經(jīng)過自己不斷的努力學(xué)習(xí)我還是學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。

　　我大致把施工的過程分成五個部分來說明，下面我就分步講下整個的施工過程，有什么細(xì)節(jié)沒有注意到的在以后的工作中還要進(jìn)一步完善以便自己能夠更好的掌握。

　�。ㄒ唬�實地勘察

　　當(dāng)我們接到了一個任務(wù)單子而且已于客戶洽談溝通過后，我們接下來的任務(wù)就是在業(yè)主的陪同下到施工現(xiàn)場，對整個工程進(jìn)行實地勘察以及測量，為我們的下一步任務(wù)做好基礎(chǔ)工作�？辈煲簿褪侨藗兂Ｕf的量房，進(jìn)入現(xiàn)場由一人負(fù)責(zé)與業(yè)主實地洽談，主要是想了解業(yè)主對某些特定區(qū)域的要求以及個人喜好問題；另一個人則負(fù)責(zé)把整個建筑內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)勾勒出來，這也是看一個設(shè)計師水平的時候，要把很復(fù)雜的空間在比較短的時間內(nèi)畫得精確也是要一些時間才能磨練出來的。接下來就是兩個人配合測量現(xiàn)場，這個里面也有著很大的學(xué)問。對于每個空間的整體長寬以及門、柱子、窗戶都要測量不能有漏，柱子的每個拐角、窗戶

　　的離地高、窗戶的凈高和距頂高度都要測量精確。對于特殊的空間也就有特殊的測量要求，比如說衛(wèi)生間里需要注意測量排污管中心距兩邊墻的距離、水管的位置以及通風(fēng)管等諸多細(xì)節(jié)，廚房也要注意這些管道的位置距離，同時廚房還要考慮其中的光線照明等。每個空間還要注意空調(diào)的式樣，不管是中央空調(diào)還是成品的都要考慮到空調(diào)洞的不同位置等等。我也量了很多次，開始有很多小的細(xì)節(jié)會疏忽掉，但是經(jīng)過前輩們的提點要做到每一次都有一個進(jìn)步，整個測量結(jié)束也就意味著第一步的任務(wù)結(jié)束了。

　�。ǘ�）平頂面布置方案（預(yù)算等）

　　做好第一步的的測量后，第二部就是做出整個方案的平頂面布置圖。說是平頂，但是里面是包括了除立面的所有圖。這一步就是要看設(shè)計師的設(shè)計以及他對材料的熟悉、施工的工藝的了解程度，說是一步一步來但是整個步驟都是貫穿一體的，如同下棋，一步走錯，全盤皆輸。一般業(yè)主會給設(shè)計師規(guī)定多少天完成，并且會定期過來看一下圖紙以便及時修正。完成平面圖之后還有關(guān)鍵的一步就是要做出整個工程的預(yù)算，這也是業(yè)主很關(guān)心的一個問題。因為一份預(yù)算做的好與壞直接影響到公司的收益以及業(yè)主的承受能力，會影響到這個單子能否接的下來。就像很多的大型工程施工的之前第一步做的就是招標(biāo)，你要給出人家好的設(shè)計方案的同時還要做出一份能征服單位的預(yù)算，很多公司就是因為預(yù)算比別人高了幾塊錢從而失去了一個幾百萬的工程，由此可見預(yù)算是整個施工中的一個關(guān)鍵步驟。等整個平面圖都完工并且業(yè)主也滿意給出的.預(yù)算之后（并且還要告知業(yè)主預(yù)算中還存在增項需要業(yè)主給予同意），公司和和業(yè)主就可以簽下合同以便下一步工程的實施了。

　�。ㄈ�）整套施工圖紙的完成

　　業(yè)主敲定平面布置方案后，我們就要在最短的時間里畫出各個空間立面的造型施工圖。我在立面圖上學(xué)到了很多東西，不要小看只是一張小小的立面圖，但是從這小小的一張立面圖上就能看出對施工工藝了解的多少，吊頂是怎樣吊的，墻面是如何處理的等等都會在這張圖紙上顯示出來。不像在學(xué)校里作圖時很多東西都不要考慮，實際過程中若是不考慮這些，在真正施工的過程中你就出現(xiàn)很多錯誤。整套施工圖完成后還需要經(jīng)過專門的人員審核后才能進(jìn)行下一步的操作。

　�。ㄋ模┕こ剃犑┕ぜ安牧蠈�(dǎo)購

　　接下來就是工程隊伍進(jìn)行施工，隊伍也要分好幾個組成部分：包括水泥工、電工、木工、油漆工等。整個工程必須要由各個隊伍組相互協(xié)調(diào)才能很好的完成。設(shè)計師在這里的作用就是要與施工工程隊的監(jiān)理保持聯(lián)系，協(xié)助監(jiān)理檢查工程的施工過程以及施工質(zhì)量；同時還要陪同業(yè)主去材料市場幫助業(yè)主導(dǎo)購施工材料，在這個過程中就能看出設(shè)計師的實際水平了。

　　下面我就詳細(xì)講下每個工程組的施工及設(shè)計師要做的事。正式施工之前設(shè)計師要和每個監(jiān)理見面交底討論圖紙上的細(xì)節(jié)改動為施工順利進(jìn)行做準(zhǔn)備，交底時要交代清楚圖紙上的細(xì)節(jié)改動以及業(yè)主的喜好、需要等問題。首先入場施工的就是水泥工及電工，結(jié)合圖紙的要求他們會把整個建筑的內(nèi)部墻體構(gòu)造改造成和施工圖紙相符合，接著電工們就會把整個空間的電路系統(tǒng)都安排好，每個地方的插座位置以及高度數(shù)量都要和業(yè)主還有監(jiān)理共同把關(guān)。其中也有很多注意事項我就舉些我學(xué)到的例子：

　　首先我先來說明下木龍骨的施工工藝，木龍骨也分為好幾種。

　　第一是木龍骨隔斷墻的施工程序，這個

　　是我在一戶施工工地拍攝的現(xiàn)場施工圖。木

　　龍骨施工分為以下一些步驟：

　　清理基層地面→彈線、找規(guī)矩→在地面

　　用磚、水泥砂漿做地枕帶(又稱踢腳座)→彈

　　線,返線至頂棚及主體結(jié)構(gòu)墻上→立邊框墻

　　筋→安裝沿地、沿頂術(shù)楞→立隔斷立龍骨→

　　釘橫龍骨→封罩面板,預(yù)留插座位置并設(shè)加

　　強墊木→罩面板處理。

　　第二，木龍骨隔斷墻施工要點

　　木龍骨架應(yīng)使用規(guī)格為40毫米×70毫

　　米的紅、白松木。立龍骨的間距一般在450~600毫米之間。

　　安裝沿地、沿頂木楞時,應(yīng)將術(shù)楞兩端伸入磚墻內(nèi)至少l20毫米,以保證隔斷墻與原結(jié)構(gòu)墻連接牢固。

　　在施工的過程中貼面類裝飾基本工藝流程也是們我們值得學(xué)習(xí)的。

　　第一，粘貼陶瓷錦磚：

　　清理基層→抹底子灰→排磚彈線→粘貼→揭紙→擦縫。

　　第二，粘貼釉面磚：

　　基層清掃處理→抹底子灰→選磚→浸泡→排磚→彈線→粘貼標(biāo)準(zhǔn)點→粘貼瓷磚→勾縫→擦縫→清理。

　　基層處理時,應(yīng)全部清理墻面上的各類污物,并提前一天澆水濕潤�；炷�土墻面應(yīng)鑿除凸起部分，將基層鑿毛，清凈浮灰�；蛴�107膠的水泥砂漿拉毛。抹底子灰后，底層6~7成干時，進(jìn)行排磚彈線。

　　正式粘貼前必須粘貼標(biāo)準(zhǔn)點,用以控制粘貼

　　表面的平整度,操作時應(yīng)隨時用靠尺檢查平整度,

　　不平、不直的,要取下重粘。

　　瓷磚粘貼前必須在清水中浸泡兩小時以上,

　　以磚體不冒泡為準(zhǔn),取出晾干待用。

實習(xí)計劃書13

　　一、實習(xí)目的

　　通過到初中實習(xí)，我要努力學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名英語老師以及如何當(dāng)好一位班主任，把大學(xué)的理論與中學(xué)的實踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

　　二、實習(xí)目標(biāo)

　　1. 在教學(xué)上：提高教學(xué)能力。作為一名英語老師，我認(rèn)為最基本也是最重要的就是自己的教學(xué)水平了，而教育實習(xí)就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的一個絕佳和不可多得的平臺。通過聽教學(xué)指導(dǎo)老師和其他英語老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗；認(rèn)真研讀教材，虛心請教指導(dǎo)老師，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成教學(xué)任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。

　　2. 在班主任工作上：提高個人的組織、協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學(xué)校開展各種活動。

　　3. 提高溝通交際能力、適應(yīng)實習(xí)生活。積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、班主任、學(xué)生和其他隊友的溝通交流，提高自身的溝通交際能力�？焖龠m應(yīng)實習(xí)生活。兩個月的實習(xí)，需要和隊友們一起度過，能否適應(yīng)實習(xí)隊的生活直接影響著自己的實習(xí)質(zhì)量，因此，快速融入實習(xí)隊的大家庭，適應(yīng)實習(xí)生活尤顯重要。要與隊友相處融洽，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助

　　三、實習(xí)安排與計劃

　　1. 教學(xué)實習(xí)：

　�。�1）積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動向指導(dǎo)老師請教，積極爭取上課的機會。

　　（2）深入了解所帶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，進(jìn)行備課。確定教學(xué)目標(biāo)、重點和教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。每節(jié)課上課前進(jìn)行試講，請實習(xí)隊友參加聽課。并虛心請教教學(xué)指導(dǎo)教師。試講后由聽課師生提出意見，再對教案進(jìn)行修改和補充，確保課程教學(xué)質(zhì)量。

　　（3）在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。

　�。�4）及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題（包括優(yōu)、缺點）作好記錄，及時反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個人教學(xué)的積累。針對實際問題，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

　�。�5）實習(xí)期間，實行每天一小結(jié)，每個星期的周末進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，總結(jié)不足之處，以及自己的收獲。

　　2. 班主任工作：

　　（1）研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學(xué)生的背景、性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對上號，記住學(xué)生的姓名。

　�。�2）堅持每天早操、眼保健操、午休、下課、自習(xí)課等時間去教室督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級紀(jì)律。

　�。�3）提高板報質(zhì)量、提高班級布置質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　�。�4）開展有意義的主題班會，為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的.集體觀念，增強班級凝聚力。

　�。�6）與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。

　�。�7）積極向班主任學(xué)習(xí)，請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的心得體會。

　　（8）做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流。

　　3. 教育調(diào)研上：

　�。�1）根據(jù)計劃，從實習(xí)學(xué)校具體情況出發(fā)，分工合作，配合本小組隊友進(jìn)行調(diào)查，派發(fā)問卷，進(jìn)行訪談，收集文獻(xiàn)資料等。

　�。�2）調(diào)查問卷及相關(guān)資料的整理。

　�。�3）寫出調(diào)查報告或科研論文。

　　四、實習(xí)總結(jié)階段

　　1. 整理個人和小組需要上交的實習(xí)材料。

　　2.協(xié)助隊友，分工合作，征求校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們實習(xí)隊表現(xiàn)和我校實習(xí)工作等方面的意見。

　　3.請教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任寫好實習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的實習(xí)成績，最后由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交與領(lǐng)隊教師。

　　4.配合隊長安排搞好實習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習(xí)費用，寫好感謝信張貼到實習(xí)學(xué)校宣傳欄。并向指導(dǎo)老師表示感謝、向?qū)W生們道別。

實習(xí)計劃書14

　　大四那年我進(jìn)入了廣州正大中信，開始了我的實習(xí)生生活。

　　在廣州正大中信的日子也是我大學(xué)里生活很充實的日子，每天擠公交車到北京路，吃早餐開始進(jìn)公司上班，工作吃飯休息工作下班，生活很有規(guī)律。它檢驗了我在三年來的理論知識，同時也讓我接觸了社會的各種情況，學(xué)會了怎么分析社會的很多情況，讓我更快的融入社會，適應(yīng)社會起了很大的觸進(jìn)作用。

　　實習(xí)的心態(tài)

　　實習(xí)本來就是大學(xué)里邊必須經(jīng)歷一個階段，但是在實習(xí)期間我們以什么心態(tài)對待確實很重要，首先我們要面對的真實的社會，工作是辛苦的，其次是我們的工資很低，且在不同事務(wù)所待遇不同，盡管做了同樣的工作甚至更累，但卻拿更低的工資。所以我們必須抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，公司賺錢，我們學(xué)東西。再加上社會本來就那樣，勞動與報酬并不一定是平等公平的，只有認(rèn)識到這點，才能以正確的心態(tài)去對待我們的實習(xí),才能積極主動、有責(zé)任的去完成任務(wù)。

　　實習(xí)的人際關(guān)系

　　在實習(xí)期間，懂得與人相處，是我們的一大主題，這就要我們在禮儀、語言等方面能夠取得別人的信任，贏得別人的好關(guān)系。首先一個誠信，誠信是一個永恒的主題，當(dāng)一個人在公司失去別人的信任的時候，他做什么事都難，公司的注冊會計師不會給他安排事做也不會教他什么，更多的是在那里無聊，甚至被人辭掉。其次就是語言，人與人之間更多的需要溝通，只有溝通才能把彼此的信息的傳遞。例如，當(dāng)你想問注冊會計師一個問題，“我覺得問題的應(yīng)該這樣，你怎么覺得？”和“這個問題我想得很不清楚，請問你能給解釋下么？”效果是不同的，因為注冊會計師很多覺得他們很權(quán)威，所以你實習(xí)生更多應(yīng)該以請教的態(tài)度去和他溝通。不過話說回來，在外邊做事，太客氣了反而會讓人覺得很陌生，最主要是要把握一個度。

　　同時，同行之間溝通尤其重要，許多東西都是你學(xué)一點，他學(xué)一點，在休息時間你說一句，他說一句，我說一句，大家也在這種溝通討論學(xué)到了東西。在這里必須強調(diào)一點就是，千萬不要卷入公司中的人事斗爭。有的人一開始，就和公司的某些人搞得很好，象哥們似的，由于如此可能他會給你說別人的`不對甚至私事，這時候千萬注意，不要把自己往里邊攙和。

　　實習(xí)的內(nèi)容簡述

　　在實習(xí)期間，我很幸運，跟了一個從業(yè)有10多年經(jīng)驗的注冊會計師，在他身上學(xué)到了很多東西，有一些確實是在學(xué)校里學(xué)不到的，就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。我在幾個月的實習(xí)中，接觸了將近100個大小的公司，有國有的，合伙的，私營的，以及外資企業(yè)，基本上各種性質(zhì)的企業(yè)都能接觸到。由于1月份到4月份是我國企業(yè)所得稅清繳期，所以在這期間我們所做很多工作都是所得稅的匯算清繳。當(dāng)然由于企業(yè)的各種不同需要，譬如工商年檢，增資減資，或者其他目的，我們會做報表審計和驗資、破產(chǎn)清算之類的專項審計。同時，由于我們還做代理記帳，當(dāng)然做帳到出報表，我們都能接觸到。

　　首先，談?wù)勊�得稅匯算清繳。由于所得稅涉及的面很廣，審計的重點很多都是放在利潤表。收入是否確認(rèn)正確，成本費用是否多記。有幾個值得關(guān)注的是，工資福利費、社保、工費、職工教育經(jīng)費、業(yè)務(wù)招待費、廣告費、業(yè)務(wù)宣傳費、公司的個人電話費（經(jīng)理和部長級之別）、以及固定資產(chǎn)折舊、無形資產(chǎn)攤銷和各種資產(chǎn)的準(zhǔn)備。同時，在做這些審計的底稿時，稅金（包括流轉(zhuǎn)稅和其他各種地方稅等）計算是否正確，是否有異地交稅的情況。至于具體怎么審計，我覺得我們還是認(rèn)真的查找各個科目及項目之間的鉤稽關(guān)系，還有原始憑證為主。例如，應(yīng)付工資審計，我們要看計提的工資和進(jìn)費用的工資是否相同，是否有工資單，還有支付工資和計提是否相同，如果不同，為什么，一步一步的查；稅金中城建稅和教育費附加時候......

實習(xí)計劃書15

　　我就是***，XX年7月畢業(yè)于xx，****年*月*日擔(dān)任xx集團(tuán)辦公室文秘職務(wù)。為了能使以后的工作到達(dá)質(zhì)量更好，效率更高，同時進(jìn)一步提高個人的潛力，我對辦公室文秘這個工作崗位談一下自己的粗淺認(rèn)識和計劃，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

　　一、個人基本狀況

　　我個性比較開朗，辦事認(rèn)真，信奉“明明白白做人，實實在在做事”的原則。無論在任何時候、做任何事，我都會認(rèn)認(rèn)真真地對待。我還就是個善于學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)困難的人。來到那里的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說人必須要在社會中找到自己的位置，這樣人生才有價值。我必須牢記這句話，在xx集團(tuán)實現(xiàn)自己的人生夢想。

　　辦公室文秘一職，對我而言就是一次機會，它能夠充分展現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。我十分珍惜也十分感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個發(fā)揮自己才能的機會。我將把這份感激之情化為工作的熱情，扎實苦干，一絲不茍地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

　　二、對工作崗位的認(rèn)識

　　首先，辦公室文秘這一職位就是中介性的職位，整個集團(tuán)的上傳下達(dá)都就是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作必須要做到以下幾點

　　1、服從，一切工作要聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排。

　　2、領(lǐng)會，要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事。

　　3、執(zhí)行，要堅決地落實貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志，強化執(zhí)行力。

　　但就是服從并不就是被動，很多工作能夠提前預(yù)測、用心主動地開展，及時準(zhǔn)確地掌握各方面的工作動態(tài)，及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，為領(lǐng)導(dǎo)帶給決策參考；同時，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。

　　其次，辦公室文秘工作相當(dāng)于集團(tuán)的小管家，辦公室日常的物品采購、發(fā)放；各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘必須要有足夠的耐心并熱愛本職工作。

　　三、對未來工作的計劃

　　1、在日常事物工作中，我將做到以下幾點

　　（1）協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原先沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。

　�。�2）做好了各類信件的收發(fā)工作。

　�。�3）做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務(wù)的報銷工作。

　　（4）協(xié)助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公章管理規(guī)定，不濫用公章。

　�。�5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。

　�。�6）做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，

　�。�7）協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團(tuán)的安全保衛(wèi)工作。

　　（8）認(rèn)真、按時、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

　　在日常事物工作中，我必須遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心準(zhǔn)備，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格按照辦公室的各項規(guī)章制度辦事。

　　2、在行政工作中，我將做到以下幾點

　　（1）做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：及時完成辦公室主任、集團(tuán)各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項的工作。要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手，急領(lǐng)導(dǎo)所急，想領(lǐng)導(dǎo)所想，勤跑腿，多匯報，當(dāng)好參謀助手。

　�。�2）做好各部門服務(wù)：加強與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時準(zhǔn)確的傳遞到位。

　�。�3）做好員工服務(wù)：及時的將集團(tuán)員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋，做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。

　　（4）協(xié)助辦公室主任完善集團(tuán)各項規(guī)章制度。

　�。�5）做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作；要及時、準(zhǔn)確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。

　�。�6）做好文書工作：及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿，學(xué)習(xí)各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。

　　3、提高個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)潛力方面，我將做到以下三點

　�。�1）用心參加集團(tuán)安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)工作技能。

　�。�2）向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和方法，快速提升自身素質(zhì)。

　�。�3）透過個人自主的'學(xué)習(xí)來提升知識層次。

　　我深知：一個人的潛力就是有限的，但就是一個人的發(fā)展機會就是無限的。此刻就是知識經(jīng)濟(jì)的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人潛力，提高自已的業(yè)務(wù)水平，那么我們就這個社會淘汰。當(dāng)然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認(rèn)為xx集團(tuán)就就是我最好的平臺，我必須會把握這次機會，使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高，實現(xiàn)自我的最高價值。

　　4、其他工作

　　（1）協(xié)助人力資源部做好各項工作。

　　（2）協(xié)助財務(wù)部、物業(yè)部、項目部做好相應(yīng)工作。

　�。�3）協(xié)助各子公司做好各項工作。

　�。�4）及時、認(rèn)真、準(zhǔn)確的完成其它臨時性工作。

　　辦公室文秘這個工作崗位就是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實際狀況進(jìn)行合理分工、合理安排，認(rèn)真落實崗位職責(zé)制，確保工作井然有條；還要創(chuàng)造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗；同時增強工作創(chuàng)造性的同時，我必須注意辦事到位而不越位，帶給服務(wù)而不干涉決策，真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。

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