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一對(duì)一幫助計(jì)劃項(xiàng)目計(jì)劃書
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編整理的一對(duì)一幫助計(jì)劃項(xiàng)目計(jì)劃書，希望能夠幫助到大家。
一對(duì)一幫助計(jì)劃項(xiàng)目計(jì)劃書1
項(xiàng)目背景及意義
一、項(xiàng)目背景
1、留守兒童的原因
伴隨著我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化不斷加快，成千上萬(wàn)的青壯年勞動(dòng)力由農(nóng)村涌入城市，因此有這樣一群孩子，當(dāng)他們還嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到遙遠(yuǎn)的城里謀生糊口，他們也被冠上了一個(gè)酸楚的名字：留守兒童。
2、留守兒童的現(xiàn)狀
由于父母的外出打工，這些留守兒童長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛(ài)，子女親情需求嚴(yán)重缺失。經(jīng)調(diào)查顯示，留守兒童的父母一年內(nèi)僅在春節(jié)回來(lái)的占82.3%，還有17.7%兩到三年才回來(lái)一次。長(zhǎng)期的分離和缺乏聯(lián)系及溝通，使得親子關(guān)系出現(xiàn)障礙。而95％的留守兒童與祖父母或外公外婆生活在一起，由于爺爺奶奶或外公外婆是隔代撫養(yǎng)，留守兒童往往缺少精神和道德上的管束與引導(dǎo)，親情關(guān)系的嚴(yán)重缺失對(duì)留守兒童的心理健康、人格發(fā)育帶來(lái)了嚴(yán)重后果。xx市有兒童250萬(wàn)人，占該市總?cè)丝诘?3.3%。父母長(zhǎng)年外出打工，留守流動(dòng)學(xué)生由于長(zhǎng)期缺乏物質(zhì)上的滿足和精神上的呵護(hù)，普遍存在心里失衡、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)差的情況
二、項(xiàng)目意義
因此，面對(duì)這些需要關(guān)愛(ài)的幼小留守身影，作為大學(xué)生的我們不能漠視，而應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)去呼吁社會(huì)各界幫助他們，在“讓你不再孤單——一對(duì)一幫助計(jì)劃”中，我們選擇xx市留守問(wèn)題突出的幾個(gè)地點(diǎn)：滿城縣、順平縣、清苑縣進(jìn)行定點(diǎn)開(kāi)展一對(duì)一幫助計(jì)劃。
我們希望通過(guò)“讓你不再孤單——一對(duì)一幫助計(jì)劃”可以達(dá)到如下預(yù)期的目標(biāo)，如：
�。�1）在本市區(qū)建立留守兒童檔案，為今后促進(jìn)留守兒童幫扶計(jì)劃打下基礎(chǔ)；
（2）在全校招募志愿者，開(kāi)展募捐活動(dòng)；
�。�3）志愿者深入鄉(xiāng)村留守兒童家里，進(jìn)行幫助輔導(dǎo)；
�。�4）拍攝反映留守兒童現(xiàn)狀的短片，加以宣傳，呼吁社會(huì)各界對(duì)留守兒童進(jìn)行關(guān)注和幫助。
今天的留守兒童問(wèn)題就是明天的農(nóng)村社會(huì)問(wèn)題，我們希望通過(guò)“讓你不再孤單——一對(duì)一幫助計(jì)劃”呼吁大學(xué)生群體和社會(huì)各界能積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，呼吁社會(huì)各界關(guān)注留守兒童，使不同境遇下的留守孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，都能成為有自信、有理想的留守孩子，讓這些留守兒童不再孤單，還給他們一個(gè)幸福陽(yáng)光的童年。
團(tuán)隊(duì)相關(guān)經(jīng)歷
xx年曾以學(xué)院為單位去養(yǎng)老院進(jìn)行愛(ài)老關(guān)懷。
xx年~xx年以學(xué)院為單位舉辦“愛(ài)暖青海，奉獻(xiàn)有你”大型募捐活動(dòng)。
xx年合作機(jī)構(gòu)xx市婦聯(lián)開(kāi)展“河北省百場(chǎng)留守流動(dòng)兒童公益講座”活動(dòng)。
xx年12月曾以學(xué)院為單位開(kāi)展“關(guān)注留守兒童”活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們首先和留守兒童聊天，深入了解留守兒童的生活處境，家庭境況以及學(xué)業(yè)問(wèn)題，在交流中向他們進(jìn)行援助活動(dòng)。
xx年5月30日，團(tuán)隊(duì)成員組織策劃“一幫一”陽(yáng)光助學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)通過(guò)發(fā)動(dòng)各院班級(jí)捐助資金，以一個(gè)班幫助一名留守兒童兒童的形式開(kāi)展，這次活動(dòng)得到學(xué)校與社會(huì)的廣泛好評(píng)。
xx年合作機(jī)構(gòu)xx市婦聯(lián)舉行了善美天使工程中國(guó)留守兒童素質(zhì)拓展學(xué)校啟動(dòng)儀式。
相關(guān)經(jīng)歷的總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)
一、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
�。�1）項(xiàng)目實(shí)施前要做好充分準(zhǔn)備，做好活動(dòng)的宣傳工作并制定詳細(xì)周全的執(zhí)行計(jì)劃。
�。�2）項(xiàng)目在創(chuàng)新中應(yīng)與實(shí)際結(jié)合，緊扣主題，以便更好地開(kāi)展項(xiàng)目。
（3）穩(wěn)妥地落實(shí)好每一步工作，保證項(xiàng)目順利實(shí)施及預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。
�。�4）支教過(guò)程中要注重對(duì)孩子的正確引導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)的管理、與當(dāng)?shù)卮迕駵贤ǖ取?/p>
二、大賽項(xiàng)目的`創(chuàng)新
（1）項(xiàng)目形式創(chuàng)新：本項(xiàng)目以一種新穎有效的方式實(shí)施對(duì)留守兒童的幫助，這樣將更加有效而且可推廣性強(qiáng)。
�。�2）團(tuán)隊(duì)組成創(chuàng)新：本項(xiàng)目召集了更多來(lái)自不同專業(yè)、不同特長(zhǎng)的成員及志愿者，還邀請(qǐng)專業(yè)老師作為指導(dǎo)老師。同時(shí)與校內(nèi)外影響力大的媒體機(jī)構(gòu)合作，提高了開(kāi)展項(xiàng)目的可行性。
三、大賽資金將會(huì)帶來(lái)的附加值
�。�1）在大賽提供的資金幫助下可以解決之前因資金不足等原因的制約，提高項(xiàng)目的可行性。
（2）使項(xiàng)目影響范圍和受益人群更廣，擴(kuò)大社會(huì)影響。
公益目標(biāo)
1、受益群體：留守兒童方面
預(yù)期成果：使留守兒童體驗(yàn)到社會(huì)的關(guān)心和溫暖，通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)豐富他們的生活，給他們帶去歡樂(lè)
2、受益群體：團(tuán)隊(duì)成員方面
預(yù)期成果：通過(guò)前期的組織安排及暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高大家的組織能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的社會(huì)責(zé)任感
3、受益群體：大學(xué)生方面
預(yù)期成果：通過(guò)招募志愿者，安排他們下鄉(xiāng)深入當(dāng)?shù)厝罕�，幫助留守兒童，增�?qiáng)人們對(duì)留守兒童的關(guān)注，使更多的人們特別是大學(xué)生群體參與到我們的活動(dòng)中來(lái)
一對(duì)一幫助計(jì)劃項(xiàng)目計(jì)劃書2
項(xiàng)目背景及意義
一、項(xiàng)目背景
1、留守兒童的原因
伴隨著我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化不斷加快，成千上萬(wàn)的青壯年勞動(dòng)力由農(nóng)村涌入城市，因此有這樣一群孩子，當(dāng)他們還嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到遙遠(yuǎn)的城里謀生糊口，他們也被冠上了一個(gè)酸楚的名字：留守兒童。
2、留守兒童的現(xiàn)狀
由于父母的外出打工，這些留守兒童長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛(ài)，子女親情需求嚴(yán)重缺失。經(jīng)調(diào)查顯示，留守兒童的父母一年內(nèi)僅在春節(jié)回來(lái)的占82.3%，還有17.7%兩到三年才回來(lái)一次。長(zhǎng)期的分離和缺乏聯(lián)系及溝通，使得親子關(guān)系出現(xiàn)障礙。而95％的留守兒童與祖父母或外公外婆生活在一起，由于爺爺奶奶或外公外婆是隔代撫養(yǎng)，留守兒童往往缺少精神和道德上的管束與引導(dǎo)，親情關(guān)系的嚴(yán)重缺失對(duì)留守兒童的心理健康、人格發(fā)育帶來(lái)了嚴(yán)重后果。xx市有兒童250萬(wàn)人，占該市總?cè)丝诘?3.3%。父母長(zhǎng)年外出打工，留守流動(dòng)學(xué)生由于長(zhǎng)期缺乏物質(zhì)上的滿足和精神上的呵護(hù)，普遍存在心里失衡、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)差的情況。
二、項(xiàng)目意義。
因此，面對(duì)這些需要關(guān)愛(ài)的幼小留守身影，作為大學(xué)生的我們不能漠視，而應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)去呼吁社會(huì)各界幫助他們，在“讓你不再孤單——一對(duì)一幫助計(jì)劃” 中，我們選擇xx市留守問(wèn)題突出的幾個(gè)地點(diǎn)：滿城縣、順平縣、清苑縣進(jìn)行定點(diǎn)開(kāi)展一對(duì)一幫助計(jì)劃。
我們希望通過(guò)“讓你不再孤單——一對(duì)一幫助計(jì)劃” 可以達(dá)到如下預(yù)期的目標(biāo)，如：（1）在本市區(qū)建立留守兒童檔案，為今后促進(jìn)留守兒童幫扶計(jì)劃打下基礎(chǔ)；（2）在全校招募志愿者，開(kāi)展募捐活動(dòng)；（3）志愿者深入鄉(xiāng)村留守兒童家里，進(jìn)行幫助輔導(dǎo)；（4）拍攝反映留守兒童現(xiàn)狀的短片，加以宣傳，呼吁社會(huì)各界對(duì)留守兒童進(jìn)行關(guān)注和幫助。
今天的留守兒童問(wèn)題就是明天的農(nóng)村社會(huì)問(wèn)題，我們希望通過(guò)“讓你不再孤單——一對(duì)一幫助計(jì)劃”呼吁大學(xué)生群體和社會(huì)各界能積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，呼吁社會(huì)各界關(guān)注留守兒童，使不同境遇下的留守孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，都能成為有自信、有理想的留守孩子，讓這些留守兒童不再孤單，還給他們一個(gè)幸福陽(yáng)光的童年。
團(tuán)隊(duì)相關(guān)經(jīng)歷
XX年曾以學(xué)院為單位去養(yǎng)老院進(jìn)行愛(ài)老關(guān)懷。
XX年~XX年以學(xué)院為單位舉辦“愛(ài)暖青海 奉獻(xiàn)有你”大型募捐活動(dòng)。
XX年合作機(jī)構(gòu)xx市婦聯(lián)開(kāi)展“河北省百場(chǎng)留守流動(dòng)兒童公益講座”活動(dòng)。
XX年12月曾以學(xué)院為單位開(kāi)展“關(guān)注留守兒童”活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們首先和留守兒童聊天，深入了解留守兒童的生活處境，家庭境況以及學(xué)業(yè)問(wèn)題，在交流中向他們進(jìn)行援助活動(dòng)。
XX年5月30日，團(tuán)隊(duì)成員組織策劃“一幫一”陽(yáng)光助學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)通過(guò)發(fā)動(dòng)各院班級(jí)捐助資金，以一個(gè)班幫助一名留守兒童兒童的形式開(kāi)展，這次活動(dòng)得到學(xué)校與社會(huì)的廣泛好評(píng)。
xx年合作機(jī)構(gòu)xx市婦聯(lián)舉行了善美天使工程·中國(guó)xx留守兒童素質(zhì)拓展學(xué)校啟動(dòng)儀式。
相關(guān)經(jīng)歷的總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)
一、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
（1）項(xiàng)目實(shí)施前要做好充分準(zhǔn)備，做好活動(dòng)的宣傳工作并制定詳細(xì)周全的執(zhí)行計(jì)劃。
�。�2）項(xiàng)目在創(chuàng)新中應(yīng)與實(shí)際結(jié)合，緊扣主題，以便更好地開(kāi)展項(xiàng)目。
�。�3）穩(wěn)妥地落實(shí)好每一步工作，保證項(xiàng)目順利實(shí)施及預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。
�。�4）支教過(guò)程中要注重對(duì)孩子的正確引導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)的管理、與當(dāng)?shù)卮迕駵贤ǖ取?/p>
二、大賽項(xiàng)目的創(chuàng)新
�。�1）項(xiàng)目形式創(chuàng)新：本項(xiàng)目以一種新穎有效的方式實(shí)施對(duì)留守兒童的幫助，這樣將更加有效而且可推廣性強(qiáng)。
（2）團(tuán)隊(duì)組成創(chuàng)新：本項(xiàng)目召集了更多來(lái)自不同專業(yè)、不同特長(zhǎng)的成員及志愿者，還邀請(qǐng)專業(yè)老師作為指導(dǎo)老師。同時(shí)與校內(nèi)外影響力大的'媒體機(jī)構(gòu)合作，提高了開(kāi)展項(xiàng)目的可行性。
�、夼c小學(xué)協(xié)議書
4、團(tuán)隊(duì)信息展示
�、倭羰貎和逃Y料
②暑期活動(dòng)流程計(jì)劃
�、郯踩A(yù)案
④突發(fā)事故處理方案
�、輬F(tuán)隊(duì)管理制度
二、開(kāi)展活動(dòng)期間博客將更新的信息
志愿者具體工作安排、活動(dòng)期間會(huì)議記錄、活動(dòng)流程及結(jié)果匯總、留守兒童心理成長(zhǎng)記錄、活動(dòng)照片視頻展示、隊(duì)員和志愿者活動(dòng)心得、活動(dòng)效果評(píng)估、活動(dòng)總結(jié)等。
�。ㄗ⒁獗Ｗo(hù)留守兒童和隊(duì)員們的隱私）
三、項(xiàng)目宣傳網(wǎng)站（在博客鏈接網(wǎng)址）
通過(guò)本團(tuán)隊(duì)制作的網(wǎng)站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全方位的宣傳，主要包括團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介、活動(dòng)介紹、活動(dòng)成果的展示以及對(duì)留守兒童的影響等。
評(píng)審參考
不再讓你孤單——一對(duì)一幫助計(jì)劃是留守兒童與大學(xué)生之間進(jìn)行一對(duì)一幫助的試驗(yàn)，這個(gè)計(jì)劃能有效幫助留守兒童，幫助留守兒童提升學(xué)習(xí)能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)、健全道德品行，讓他們感受到溫暖、感受到親情、讓他們不再孤單，同時(shí)這個(gè)計(jì)劃也有助于留守兒童的成長(zhǎng)成才，持續(xù)的幫助對(duì)留守兒童的未來(lái)能產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。這個(gè)計(jì)劃對(duì)大學(xué)生也有著巨大的積極作用，能夠讓大學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、激發(fā)為國(guó)做貢獻(xiàn)的熱情以及提升志愿服務(wù)熱情。除此之外，這個(gè)活動(dòng)能夠引起社會(huì)關(guān)注留守兒童的反響、思考這種幫助留守兒童的方法的有效性，讓社會(huì)各界持續(xù)性的為解決留守兒童問(wèn)題不斷努力奮斗、做出貢獻(xiàn)。
關(guān)注留守兒童不是一個(gè)新事物，社會(huì)各界關(guān)于這個(gè)方面的公益活動(dòng)并不鮮見(jiàn)。但是實(shí)行留守兒童與大學(xué)生之間的一對(duì)一幫助這種模式確是不曾有過(guò)的，因此這種方法具有創(chuàng)新性。此種模式讓每一個(gè)留守兒童都有一個(gè)大學(xué)生幫助，這并不是單純的物質(zhì)援助，更重要的是精神幫助。大學(xué)生對(duì)留守兒童進(jìn)行長(zhǎng)久的溝通，陪伴留守兒童成長(zhǎng)，讓留守兒童擁有一個(gè)健康的心理，不再感受到孤單、使他們身心健康，努力學(xué)習(xí)為國(guó)做貢獻(xiàn)。
這個(gè)公益項(xiàng)目在暑期實(shí)行，因此時(shí)間上是可行的，我們所選取的志愿者都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔的，人數(shù)也是綽綽有余的。而且我們選取的三個(gè)縣距離xx較近，活動(dòng)實(shí)施起來(lái)較為便捷，團(tuán)隊(duì)的成員都是對(duì)三個(gè)縣的情況較為熟悉，活動(dòng)開(kāi)展將會(huì)較為順利。我們此次活動(dòng)也得到了學(xué)校所有新聞機(jī)構(gòu)的支持與眾多社團(tuán)的幫助以及政府、公司、媒體的大力幫助，相信會(huì)造成有利影響，使社會(huì)更為重視留守兒童。
我們這個(gè)項(xiàng)目雖然只是在三個(gè)縣實(shí)踐，但是這只是試點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)幫助留守兒童的模式新穎有效，我相信只要盡量能做到留守兒童與大學(xué)生的一對(duì)一幫助，這樣所產(chǎn)生的社會(huì)效益絕對(duì)是最大化的。留守兒童不會(huì)再感到孤單、他們將會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、為國(guó)做貢獻(xiàn)，因此這個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該能夠順利地在更大范圍甚至全國(guó)進(jìn)行推廣。
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