《假如沒有灰塵》教案

　　學習目標：

　　1、認識四個生字。正確讀記“然而、面臨、顆粒、來源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、穩(wěn)定、朝暉、單調(diào)、濕漉漉、古來今來、龐然大物、氣象萬千”等詞語。

　　2、正確流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道灰塵的特點和作用。

　　3、領悟作者的表達方法，并學習運用。

　　4、懂得任何事物都有兩面性。

　　學習重難點：

　　灰塵的特點與作用，辯證的看待事物。

　　學習過程：

　　一、我能分辨下列漢字，還能組成詞語。

　　拂（ ） 埃（ ） 虹（ ） �。� ）

　　佛（ ） 挨（ ） 扛（ ） 鍵（ ）

　　二、我能在帶點漢字正確讀音下做上自己喜歡的記號。

　　暈車（yūn yùn）削弱（xuē xiāo）分散（sǎn sàn）

　　朝暉（zhāo cháo） 單調(diào)（diào tiáo）折本（zhé shé）

　　三、小組合作完成表格：

　　灰塵的特點

　　灰塵的作用

　　使用的說明方法

　　四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　�、湃绻麤]有灰塵，陽光將_________，天空將________大自然__________,地球上的水將________。因此，______________。

　�、苹覊m的作用告訴我們：事物往往具有兩面性。被人們稱為“廢物”的東西，往往有_________�；覊m雖然________，但_____。然而，如果人們不注意保護環(huán)境，_______，則又令_______。這對當今世界來說，是個____________。

　　五、讀3、4、5、6自然段，填充下列句式。

　　假如大氣中沒有灰塵，（強烈的陽光將人無法睜開眼睛）。

　　假如大氣中沒有灰塵，（整個天空將始終是蔚藍色的）。

　　假如空中沒有灰塵，（地面上的萬物都將是濕漉漉的）。

　　假如空中沒有灰塵，（大自然將多么單調(diào)�。�！

　　六、從這篇課文中受到什么啟發(fā)？

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