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大班《小袋鼠》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、練習(xí)雙腳行進(jìn)跳和合作行進(jìn)跳。
2、提高協(xié)調(diào)能力，鍛煉腿部肌肉。
3、激發(fā)參與體育活動的興趣。
4、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
5、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、教師用布袋一只，幼兒用布袋人手一只（分小、中、大三種型號）。
2、錄音機(jī)，音樂磁帶。
3、人手一塊大積木，小樹（幼兒人數(shù)的一半）。
教學(xué)過程
1、排成四路縱隊(duì)
隨老師走、跑交替進(jìn)場，進(jìn)入場地后聽音樂做準(zhǔn)備活動。
2、單人雙腳行進(jìn)跳練習(xí)。 ?
（1）分散自由練習(xí)雙腳行進(jìn)跳
選擇一個(gè)大小合適的布袋，套上后學(xué)小袋鼠，練練雙腳往前跳。（觀察幼兒的動作，練習(xí)一段時(shí)間后，組織幼兒討論怎樣才跳得又穩(wěn)、又快、又輕，請幼兒示范）
教師小結(jié)：幼兒第一次開始練習(xí)雙腳行進(jìn)跳，因?yàn)橛辛瞬即募s束，幼兒在練習(xí)時(shí)比較謹(jǐn)慎，慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領(lǐng)后，膽子漸漸大起來了，行進(jìn)跳時(shí)能做到又穩(wěn)、又輕、又快。教師以觀察為主，讓幼兒在自身不時(shí)的嘗試、練習(xí)過程中，積累經(jīng)驗(yàn)，掌握動作要領(lǐng)。
�。�2）分男、女兩隊(duì)進(jìn)行競賽
在起跑線上準(zhǔn)備，然后同時(shí)往前跳，看誰先到終點(diǎn)，又能跳得穩(wěn)、輕。
�。�3）游戲：造房子
先找到積木，把積木裝進(jìn)所穿布袋胸前的小口袋里，然后跳到樹林里，用積木合作搭建新房（造好房子后，師生一起在操場上玩耍，聽音樂做一些放松活動）
3、兩人合作行進(jìn)跳練習(xí) ?
�。�1）分散練習(xí)兩人合作行進(jìn)跳
找一個(gè)自己的好朋友，練練兩人一起往前跳（幼兒兩人一組練習(xí)一起往前跳，練習(xí)時(shí)能力弱的幼兒跳的距離短些）
教師小結(jié)：在兩人合作行進(jìn)跳的練習(xí)過程中，幼兒很想跳得快些，但由于兩人之間沒有協(xié)調(diào)好，出現(xiàn)適得其反的情況。為了協(xié)調(diào)好動作，幼兒開動腦筋，一些幼兒首先想出了先喊口令：預(yù)備、起，然后再一起往前跳的方法。經(jīng)過實(shí)踐，效果不錯，他們就把自身的好方法告訴同伴。這樣，幼兒通過自身的實(shí)踐和同伴間的交流，較好地掌握了合作行進(jìn)跳的動作技能。）?
�。�2）游戲：種小樹（分成2隊(duì)進(jìn)行競賽）?
我們一起把樹種到樹林中，把樹林打扮得更美麗。兩人合作搬運(yùn)一棵小樹，跳到樹林里，把小樹種下。樹種好后，錄音機(jī)里傳出打雷下雨的聲響，小袋鼠跟著媽媽到新房子里避雨、休息
教師小結(jié)：游戲造房子、種小樹，雖然也是以練習(xí)個(gè)人行進(jìn)跳和雙人行進(jìn)跳為主，但采用了游戲的形式更易激發(fā)幼兒活動的積極性，提高幼兒練習(xí)的興趣。
4、多人行進(jìn)合作跳練習(xí)
可以邀請更多的朋友一塊兒練習(xí)往前跳。幼兒多人結(jié)伴，商量好以后協(xié)調(diào)、有節(jié)奏地往前跳。練習(xí)一段時(shí)間后，請幼兒分別來扮演自身的身手。
教師小結(jié)：老師把活動的細(xì)節(jié)由易到難一一展示給幼兒，并進(jìn)一步在細(xì)節(jié)上明確任務(wù)。
教學(xué)結(jié)束
脫下布袋，疊好放回原處，聽音樂做放松動作。師幼一起收拾場地結(jié)束活動回教室。
教學(xué)反思
所有的幼兒在活動方面的素質(zhì)和協(xié)作能力都不可能完全一樣，各有長短，我應(yīng)該從孩子出發(fā)，當(dāng)孩子表現(xiàn)沒有預(yù)想完美時(shí)，要學(xué)會看到的是孩子的進(jìn)步。而每名孩子的進(jìn)步，都需要教師的理解、寬容貫穿在現(xiàn)實(shí)生活中，不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通，用激勵的方式鼓勵孩子堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
小百科：袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動物 ，主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。其中，有些種類為澳大利亞獨(dú)有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環(huán)境中生活，從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區(qū)。袋鼠是跳得最高最遠(yuǎn)的哺乳動物。
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