未來(lái)的房子教案模板

　　未來(lái)的房子

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)本課的教學(xué)使學(xué)生了解現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。

　　2、通過(guò)本課的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、對(duì)建筑的設(shè)計(jì)特色的領(lǐng)悟。

　　2、用畫(huà)筆進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　相關(guān)圖片

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　教材簡(jiǎn)析：

　　建筑在我們生活中隨處可見(jiàn)，但是對(duì)于建筑的造型學(xué)生有時(shí)不能留意。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，了解了蘇州建筑的特色，將造型與歷史結(jié)合起來(lái)，使本課有一個(gè)延伸。在欣賞外國(guó)建筑特色的同時(shí)，讓學(xué)生了解不同的文化背景下各國(guó)建筑有自己的特點(diǎn)。從而使本課的重點(diǎn)——建筑的奇妙之出讓學(xué)生在心中有一個(gè)定義。本課的作業(yè)是讓學(xué)生根據(jù)2008奧運(yùn)進(jìn)行設(shè)計(jì)自己心目中的建筑，為2008奧運(yùn)增添一份色彩。

　　活動(dòng)一：

　　1、教師帶領(lǐng)學(xué)生尋找身邊的有特色的建筑，出示組織學(xué)生進(jìn)行欣賞、評(píng)論。

　　2、教師向?qū)W生介紹蘇州建筑特色以及相關(guān)背景。（出示圖片）

　　活動(dòng)二：

　　1、欣賞國(guó)外有特色的建筑（出示圖片）

　　2、學(xué)生討論所看到的建筑的特色。

　　活動(dòng)三：

　　學(xué)生欣賞討論蘇州現(xiàn)代建筑的藝術(shù)特色。（出示圖片）

　　活動(dòng)四：

　　學(xué)生欣賞一些建筑設(shè)計(jì)作品并討論其特點(diǎn)。（出示）

　　活動(dòng)五：

　　設(shè)計(jì)房子。

　　1、欣賞范畫(huà)，認(rèn)識(shí)房子的結(jié)構(gòu)。

　　（1）教師出示范畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生分別指認(rèn)房子的屋頂、墻、門(mén)、窗等。

　�。�2）教師引導(dǎo)學(xué)生觀察比較發(fā)現(xiàn)房子的各部分造型的不同。

　　教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生一一對(duì)應(yīng)比較，房頂與房頂造型的不同，窗與窗造型的不同等。

　　2、拓展思維，設(shè)計(jì)與眾不同的房子。

　　教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象設(shè)計(jì)與眾不同的房子。

　　教師提問(wèn)：房頂除了方形、圓形、三角形，還可能是什么形狀？墻呢？

　　窗呢？

　　門(mén)呢？

　　3、學(xué)習(xí)合理安排畫(huà)面

　　教師啟發(fā)學(xué)生按照從左到右、從上到下，上下左右、圍圓等方式安排畫(huà)面畫(huà)出房子的基本結(jié)構(gòu)。

　　4、讓我們?yōu)?008奧運(yùn)設(shè)計(jì)有藝術(shù)特色的建筑。這就是未來(lái)的房子。

　　活動(dòng)六：

　　學(xué)生繪畫(huà)設(shè)計(jì)，教師巡回指導(dǎo)。

　　活動(dòng)七：

　　學(xué)生作品展示，總結(jié)下課。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，掌握了方法，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性，激發(fā)了學(xué)生為我們的生活創(chuàng)造美的情感達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。欣賞對(duì)學(xué)生來(lái)講是一種比較枯燥的一種課堂形式，通過(guò)運(yùn)用多媒體向?qū)W生介紹建筑的歷史，展示了建筑的不同風(fēng)格。使學(xué)生通過(guò)文字材料了解建筑的造型是與歷史和地域相關(guān)聯(lián)的，在教師的帶領(lǐng)下學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)了蘇州的建筑特色，并要為2008奧運(yùn)設(shè)計(jì)自己最得意的建筑作品。學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)，從而展現(xiàn)了一種奇妙的構(gòu)思，增強(qiáng)學(xué)生的參與性與創(chuàng)作性，獨(dú)立設(shè)計(jì)、繪制一個(gè)奇妙建筑。

　　第二課時(shí)

　　一、教學(xué)目的：

　　1、啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，從不同角度設(shè)想人類(lèi)未來(lái)建筑的模式，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，激發(fā)他們對(duì)美好未來(lái)的向往。

　　2、自己設(shè)計(jì)未來(lái)的家園。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、從不同的角度設(shè)想未來(lái)建筑。

　　2、根據(jù)自己的設(shè)想，畫(huà)出未來(lái)的家園。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　各類(lèi)圖片等

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、談話(huà)激趣導(dǎo)入。

　　師：今天，潘老師要和大家一起，插上想象的翅膀，去畫(huà)畫(huà)人類(lèi)未來(lái)的美好家園。（板書(shū)：未來(lái)的家園）

　�。ǘ�）、資料展示交流。

　　師：記得一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇課文，叫做《藍(lán)天是白云的家》知道白云的家園建在藍(lán)天上。你們還知道哪些動(dòng)物或植物的家在哪里？

　　動(dòng)植物隨遇而安，而人類(lèi)建造一座座精美的房子，做為自己的家園。（師展示各種房子的圖片資料，并解釋?zhuān)ㄌ飯@風(fēng)光、歐陸風(fēng)情、古典風(fēng)格、質(zhì)樸情調(diào)。）

　　課前，潘老師讓大家去搜集有關(guān)建筑的資料，你們肯定從中了解到許多有關(guān)建筑的知識(shí)，現(xiàn)在，請(qǐng)大家把你們搜集的資料，圖片和大家交流一下。

　　師小結(jié)：通過(guò)剛才同學(xué)們的交流，我們了解到：人類(lèi)的家園隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和科技的進(jìn)步而不斷注入新鮮的血液�，F(xiàn)代建筑造型越來(lái)越美觀，功能也越來(lái)越齊全了。

　　但是，現(xiàn)代建筑是不是完美無(wú)缺呢？你覺(jué)得現(xiàn)代建筑還存在著什么缺陷呢？

　　那么，你希望未來(lái)的家園是什么樣子的.呢？

　�。ㄈ�）、設(shè)計(jì)未來(lái)的家園。

　　1、小組討論：

　　請(qǐng)大家來(lái)當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師，在小組里討論一下，比一比，誰(shuí)的想象力最豐富，設(shè)計(jì)的房子最新奇、最巧妙：

　�。�1）你希望未來(lái)的家園建在哪里？為什么？

　　（2）你的家園用什么材料建造？家園的外部布局、結(jié)構(gòu)如何？

　�。�3）你的家內(nèi)部有什么與眾不同的設(shè)施、功能？

　�。ɡ�：會(huì)吃垃圾的房子、會(huì)長(zhǎng)大的房子、會(huì)飛的房子、折疊房子等）

　　2、大組匯報(bào)。

　�。ɡ�：外部：游泳池、花園（自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度、水分，控制花開(kāi)的時(shí)間等）、車(chē)庫(kù)、菜園、圓型，像一個(gè)降落傘，可以收起來(lái)，也可以放下來(lái)。內(nèi)部：書(shū)房、臥室、健身房、客廳、娛樂(lè)室、智能機(jī)器人、自動(dòng)清道夫等）

　　（四）、學(xué)生自由創(chuàng)作。

　　師：剛才大家都積極你們想不想把自己的美好愿望畫(huà)下來(lái)呢？如果你想讓大家了解你的家園建在哪里，用什么建造，整個(gè)家園的外部構(gòu)造，那么，請(qǐng)你把它畫(huà)出來(lái)吧！如果你想讓大家走進(jìn)你的家里面，看看你家園內(nèi)部有什么奇妙的設(shè)施、功能，那么，你也可以把它畫(huà)下來(lái)。

　　（五）、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　�。�六）總結(jié)，作業(yè)展評(píng)，下課。

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)課我注重培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，對(duì)現(xiàn)實(shí)事物進(jìn)行再創(chuàng)造。而且還能使學(xué)生在愉快的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。另外我還運(yùn)用循序漸進(jìn)的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)能力、造型能力和觀察能力。讓學(xué)生大膽想象未來(lái)房子的特點(diǎn)和功能，并且將自己的想法運(yùn)用速寫(xiě)的方法繪畫(huà)出來(lái)。學(xué)生的想法很多，有的學(xué)生為房子加上飛機(jī)的翅膀，能根據(jù)人們的需求飛上天空等等。學(xué)生的想象力與繪畫(huà)的能力的到培養(yǎng)。提高學(xué)生的美感。在繪畫(huà)中，我通過(guò)圖片、故事的結(jié)合，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)虛擬的未來(lái)。孩子根據(jù)教師的提示，畫(huà)出了未來(lái)的房子。孩子對(duì)未來(lái)都充滿(mǎn)希望，因此產(chǎn)生了繪畫(huà)的興趣。有的學(xué)生把未來(lái)的房子建在云彩上，能在天空中自由的飛翔。孩子們完成的作品都很棒！

　　5 O

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