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數(shù)學(xué)欣賞優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過欣賞圖案，體會圖形排列的規(guī)律，感受圖形的美。
2、用基本圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、對稱，設(shè)計自己喜歡的圖案。
重點難點：
1、通過欣賞圖案，體會圖形排列的規(guī)律，感受圖形的美。
2、會利用基本圖形的平移，設(shè)計自己喜歡的圖案。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、直尺、教具（小棒）
教學(xué)過程：
一、欣賞圖案
呈現(xiàn)教材中的圖案讓學(xué)生欣賞。
這些圖案是怎樣制作出來的呢？
引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言描述圖案的特點。
二、設(shè)計圖案
這些圖案是怎樣得到的，你想動手做一做嗎？讓學(xué)生自己選擇一個圖嘗試畫出來。
1、找出一個基本的圖形。
2、在紙板上畫出基本圖形并剪下來。紙板上的大小要與方格紙上的大小一樣。
過程要求
1、利用平移、旋轉(zhuǎn)和對稱，將基本圖形畫在方格紙上，組成美麗的圖案。
2、同學(xué)之間互相交流。
三、課堂活動
（一）完成課本35頁的活動①
1、活動準(zhǔn)備。
取硬紙板一塊，剪成正方形
2、按課文要求制作圖案。
3、將基本圖形平移，形成一幅圖案，并涂上你喜歡的顏色。
�。ǘ┩瓿烧n本35頁的活動②
讓學(xué)生先觀察這些基本圖案是怎樣得到的，然后選擇其中一個設(shè)計美麗的花邊。
（三）完成課本35頁的活動③
在附頁中設(shè)計喜歡的圖案
三、總結(jié)
回家收集漂亮的圖案，看是怎樣制作出來的，到全班交流。
教學(xué)反思：
教材呈現(xiàn)了六幅圖案，供學(xué)生欣賞，這六幅圖分別是由對稱、平移和旋轉(zhuǎn)形成的。體會圖案形成過程能在方格紙上利用對稱、平移和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案，本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生觀察這六幅圖案是怎樣的得到的，用自己的語言描述圖形成的過程，如第四幅圖是由半圓通過旋轉(zhuǎn)的得到的。
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