《有趣的測量》數(shù)學教案設計

　　教學內(nèi)容：

　　教材P54—55：“有趣的測量”

　　教學目標：

　　1.結合具體活動情境，經(jīng)歷測量石塊體積的實驗過程，探索不規(guī)則物體體積的測量方法。

　　2.在實踐與探究過程中賞試用多種方法解決問題。

　　教學重難點：

　　1.經(jīng)歷測量過程，探索不規(guī)則物體體積的測量方法。

　　2.探索用多種方法解決問題。

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境激趣揭題

　　1.出示長方體、正方體實物怎樣才能知道它們的體積？

　　2.出示、石塊、土豆實物、引出：不規(guī)則物體的測量、板書。

　　二、扶放結合探究新知

　　1.出示橡皮泥、土豆讓學生觀察、同時設置問題，師小結。

　　2.出示石塊、瓦片、讓學生觀察、同時設置問題：怎樣計算它們的體積呢？

　　三、反饋矯正落實雙基

　　1.趣味游戲，拳王爭霸，提示游戲規(guī)則。

　　2.出示P55“試一試”第2題。

　　四、小結評價布置預習

　　1.引導學生進行課堂小結。

　　2.布置課外預習：教材P56-57：“分數(shù)混合運算（ - ）

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