夢(mèng)圓飛天優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-03-22 10:40:04 教案我要投稿

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　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

夢(mèng)圓飛天優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

　　1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解由生字組成的詞語。

　　3.憑借具體的語言文字感受氛圍，通過有感情地朗讀去表達(dá)自己獨(dú)特的感受。

　　二、預(yù)習(xí)學(xué)案

　　【預(yù)習(xí)目標(biāo)】

　　1.自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音，把文章讀通順。

　　2.自學(xué)生字詞。畫出不懂的詞語，聯(lián)系上下文或借助工具書了解它們的意思，仍然不懂的請(qǐng)做上記號(hào)。

　　3.課文主要寫了什么內(nèi)容?按照怎樣的順序記敘的?描寫了哪些激動(dòng)人心的場(chǎng)面?是怎樣描寫的?

　　【預(yù)習(xí)內(nèi)容】

　　(一)我會(huì)讀

　　畫出生字詞多讀幾遍，正確流利地讀課文。

　　乳白色執(zhí)行劃破控制海外僑胞

　　蔚藍(lán)色澎湃洋溢浩瀚橘紅色

　　(二)我會(huì)填

　　1.通過對(duì)課文的預(yù)習(xí)，我知道課文主要寫了，可以分為這幾個(gè)場(chǎng)面描寫、、

　　、。

　　(三)我的搜集

　　我搜到了有關(guān)“神5”發(fā)射的資料。

　　(四)我質(zhì)疑

　　在預(yù)習(xí)過程中，你還有不明白的問題嗎?請(qǐng)寫在下面。

　　三、導(dǎo)學(xué)案

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.想象課文所描寫的情景，體會(huì)“神州5號(hào)”發(fā)射時(shí)人們無比激動(dòng)、自豪的思想感情。能結(jié)合自己留下深刻印象的一些場(chǎng)面談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　【小組合作深入探究】

　　1.課文描寫了哪些激動(dòng)人心的場(chǎng)面，是如何描寫的，劃出有關(guān)句子，談體會(huì)。

　　2.在“神州”5號(hào)飛船發(fā)射的過程中，哪些場(chǎng)面給你留下了深刻的印象?找出來讀一讀，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　【精講點(diǎn)撥，升華認(rèn)識(shí)】

　　“浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢(mèng)想，今朝終于成真了�！�

　　你知道嗎?“在神五發(fā)射后的幾年，我國的載人航天事業(yè)又有了新的突破：

　　介紹中國載人航天工程(多媒體課件)

　　中國航天英雄棒(多媒體課件)

　　幾千年來，中國人民不斷地實(shí)現(xiàn)著夢(mèng)想，而且不停地在超越夢(mèng)想!(多媒體出示、超越夢(mèng)想音樂)——教師引讀“浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢(mèng)想，今朝終于成真了�！闭n文學(xué)完了，你有什么心里話想對(duì)大家說嗎?

　　四、課堂檢測(cè)

　　1.看拼音寫詞語。

　　lǐn liè liáo liàng zhù lì cāng qióng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yóu yì péng pài xián chuāng biān yuán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2.把下列詞語補(bǔ)充完整。

　　寒風(fēng)( ) ( )相處

　　( )佇立地( )山( )

　　3.讀下面這段話，把你聯(lián)想到的成語寫下來。(至少三個(gè))

　　“神舟”5號(hào)發(fā)射成功!指揮大廳里一片歡騰，每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪。

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