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《要下雨了》第一課時教案
【學(xué)習(xí)目標】
1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。
。病⒄_、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。
。、初步了解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系。
【學(xué)習(xí)重點】
。薄⒄J識12個生字,會寫6個生字。
。病⒄_、流利、有感情地朗讀課文。
【學(xué)習(xí)難點】
初步了解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系。
【導(dǎo)學(xué)流程】
第一課時
一、激發(fā)興趣,提示課題
。、聽錄音,讓學(xué)生說說聽到了什么聲音?
。、同學(xué)們聽到這些聲音,知道了什么?(板書:下雨了)
。、下雨了,自然界有變化,那么下雨前,自然界又有什么變化呢?學(xué)習(xí)了《要下雨了》這篇課文,同學(xué)們就會知道更多的自然常識。補上課題:要下雨了
二、初讀課文,讀準字音
。、借助拼音自由讀課文,把生字用圓圈畫出來。
2、同桌同學(xué)互查生字讀音。
。场⒎侄谓幼x,糾正字音。
三、朗讀課文,感悟文意
1、小白兔是怎樣知道要下雨了呢?在小組內(nèi)分角色練習(xí)朗讀。
。病⒀嘧、小魚、螞蟻都說了什么?分別請扮演這些角色的同學(xué)來朗讀。
。场⒋蠹姨嫠麄兿胍幌,這時候燕子什么心情?讀讀說說。
例:我們正忙著搬東西呢!
李老師正忙著( )!
。 )正忙著( )!
3、小魚、螞蟻什么心情?請其他的扮演者再讀課文。
。础⑼ㄟ^聽讀,大家討論一下,要下雨了,你知道什么啦?
5、小白兔知道了嗎?他是什么做的?怎么說的?齊讀最后一段。
。、小白兔的想法前后一致嗎?下雨前,小白兔自己有什么感覺呢?
。、請學(xué)生再分角色朗讀。
。、學(xué)了這篇課文,誰能解釋一下,要下雨了,燕子為什么低飛,小魚為什么游到水面,螞蟻為什么要搬東西?
。埂⒛銈冞知道下雨前有什么現(xiàn)象嗎?
四、課后延伸,練習(xí)背誦
。、同學(xué)們,要下雨了自然界會發(fā)生變化,那么要晴天了自然界又會發(fā)生什么變化呢?請大家去讀課外書,找一找答案。
2、練習(xí)背誦自己喜歡的部分。
五、實踐作業(yè)
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