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學(xué)道德模范,誦中華經(jīng)典,做有德之人教案
教學(xué)目標(biāo):
1、懂得敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,盡職盡責(zé)。并且能夠理解,學(xué)生的“工作”就是學(xué)習(xí)技能。
2、向愛崗敬業(yè)的榜樣學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一件事情。
3、學(xué)會(huì)朗誦、吟唱有關(guān)為人之道的經(jīng)典篇章及曲目。
教學(xué)重難點(diǎn):崗位和學(xué)業(yè)還是有所區(qū)別的,要讓學(xué)生明白學(xué)生的學(xué)習(xí)就如大人的工作一樣,是需要自己承擔(dān)責(zé)任的。另外除了在校學(xué)習(xí)以外,包括愛好的學(xué)習(xí),也是一樣的,需要有責(zé)任心,努力學(xué)好技能。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
小朋友們,在雷鋒日記中有這樣一段話:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你工作的崗位?”這段話告訴我們,無論在什么樣的崗位,無論做著什么樣的工作,都要熱愛自己的崗位,都要發(fā)揮最大的作用,都要做出最大的貢獻(xiàn)。
二、故事導(dǎo)入:
1、講述愛崗敬業(yè)的小故事
2、思考:作為學(xué)生的我們,在沒用工作的情況下,該如何學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)的精神呢?我們的“業(yè)”是什么?
三、觀看“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片“愛崗敬業(yè)篇”誦讀經(jīng)典片段
四、學(xué)習(xí)經(jīng)典語錄并做到能熟讀成誦
1“天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢坤,君子以厚德載物!
意指君子處事,就應(yīng)該像天那樣高大剛毅而自強(qiáng)不息,自我力求進(jìn)步,永不停止。
2、“人一能之己百之,人十能之己千之。果能此道矣,雖愚必明,雖柔必強(qiáng)。”
就是說,別人下一個(gè)功夫,你下上百個(gè)功夫,別人下十個(gè)功夫,你下上千個(gè)功夫,盡管人的資質(zhì),體力是不一樣的,有強(qiáng)有弱,但有了這種“己百己千”的精神,也就功到自然成了
3、《盤銘》曰:“茍日新,日日新,又日新。
意思是,如果能每天更新,就天天更新,每天不間斷地更新。
4、歸納:君子有成人之美,幫助別人擺脫困境,是雪中送炭的善行,就是君子之行。儒家崇尚“仁”,要成為仁者的最積極主動(dòng)的行為就是助人即“已欲立而立人,已欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬,可謂仁之方也已”。其次是己所不欲勿施于人,當(dāng)我們?cè)庥隼щy時(shí)一定不希望就此身陷絕境,所以想想自己就會(huì)不希望別人會(huì)遭遇絕望。
五、觀看道德模范的視頻
1、于凱
2、周憲良
六、學(xué)生談?dòng)^后感
1、愛崗敬業(yè)意味著對(duì)自己所做的事情承擔(dān)一份責(zé)任
2、愛崗敬業(yè)貴在堅(jiān)持
3、愛崗敬業(yè)的責(zé)任感應(yīng)該從小養(yǎng)成。
七、聯(lián)系“認(rèn)真小明星”
1、觀看視頻:校園里的“認(rèn)真小明星”
2、現(xiàn)場請(qǐng)小明星談?wù)勏敕?/p>
3、歸納總結(jié)
八、回顧與小結(jié)
1、觀看視頻,復(fù)習(xí)所學(xué)經(jīng)典語句,組織全場背誦
2、小結(jié):
九、課后探索:
1、以班級(jí)、小隊(duì)為單位制定“誰是認(rèn)真學(xué)習(xí)王”
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