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兩只小獅子教案范文
一、說(shuō)說(shuō)獅子
老師:猜謎:頭發(fā)亂蓬蓬,樣子很威風(fēng),開(kāi)口吼一聲,百獸躲進(jìn)洞。寫(xiě)“獅子”,孩子們,你知道的獅子是怎樣的?
學(xué)生:
老師:是啊,獅子是一種外表威武,本領(lǐng)高強(qiáng)的一種動(dòng)物,它爪子銳利,奔跑飛快,捕捉獵物迅速準(zhǔn)確。因此,人們常常稱他們是“森林大王”“百獸之王”。
二、初讀課文
老師:有一只被稱為“森林大王”獅子?jì)寢屌龅搅艘患屗浅?鄲赖氖。孩子們,平常你們最?lè)于助人了,你們?cè)敢鈳鸵粠瓦@位獅媽媽嗎?
學(xué)生:愿意!
老師:獅媽媽生下了兩只小獅子,板書(shū):兩只,貼兩只獅子圖片?墒堑浆F(xiàn)在還沒(méi)有取名字呢!曾經(jīng)有許多人都替小獅子取過(guò)名字,但是獅媽媽都不滿意。因?yàn)楠{媽媽覺(jué)得他們都不了解兩只小獅子的表現(xiàn),取的名字跟他們本人不相符。其實(shí)兩只小獅子的表現(xiàn)都寫(xiě)在書(shū)上呢。你們想不想讀一讀?我們就先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。播放課件,F(xiàn)在我們自己來(lái)讀一讀,遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦?讀好劃好的打個(gè)“勝利”的手勢(shì)。
學(xué)生:讀課文。劃生字。
老師:檢查同學(xué)們劃的生字。不過(guò),孩子們,獅子?jì)寢屵有點(diǎn)擔(dān)心,她說(shuō):生字是劃出來(lái)了,只是不知道你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)。如果還不認(rèn)識(shí),對(duì)了解她的獅寶寶的表現(xiàn)會(huì)有偏差的!怎么辦。『⒆觽?
學(xué)生:認(rèn)讀生字。
老師:我們?cè)诎颜n文讀一讀給獅媽媽聽(tīng),讓她看看我們的實(shí)力,好嗎?師生比賽讀。
老師:好了,孩子們,獅媽媽對(duì)你們的實(shí)力很滿意,她現(xiàn)在很急切想知道你們給她的兩只獅寶寶取了什么名字了,她希望你們?nèi)∶忠欣碛袚?jù)。請(qǐng)?jiān)谡n文里劃出你們?nèi)∶值囊罁?jù)的句子。
師:你給他取了什么名字?理由呢?
出示:一只小獅子整天練習(xí)滾、撲、撕、咬,非?炭。
1、你從這一句,看出了什么?
2、你能讀出這種能感覺(jué)嗎?你讀他讀,男女賽讀
3、你有問(wèn)題嗎?
演示 滾、撲、撕、咬
4他會(huì)遇到什么困難?
4、獅媽媽感激的說(shuō)“謝謝你們,給他的孩子取了個(gè)這么恰當(dāng)?shù)拿!?/p>
老師:你們給另一只小獅子取了什么名字呢?1
1、你給他取了什么名字?依據(jù)呢?
2、你能學(xué)學(xué)這只獅子的口氣說(shuō)嗎?慢吞吞等
3、看到他這樣的表現(xiàn),你有什么話對(duì)他說(shuō)嗎?誰(shuí)來(lái)勸勸他?
4、小樹(shù)是怎么勸他呢?說(shuō)來(lái)學(xué)學(xué)?還有誰(shuí)也權(quán)他了?你能學(xué)學(xué)嗎?
5、想一想,懶獅子聽(tīng)了大家的勸告,會(huì)怎么想呢?會(huì)怎么做呢?
。ㄐ〗M討論,編一個(gè)故事《懶獅子變了》)
6、你愿意做哪一只獅子?讀了這篇課文,你有什么啟發(fā)?你想對(duì)大家說(shuō)什么?
學(xué)生:從小應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng),不能依靠父母的本領(lǐng)和地位生活。
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