中班科學(xué)有趣的運動會教案

　　一、活動題目：

　　有趣的運動會

　　二、活動目標：

　　通過幼兒對風(fēng)的觀察和實驗，感知風(fēng)會產(chǎn)生動力，提高幼兒的觀察能力。

　　三、適用對象：

　　4―5歲幼兒。

　　四、活動所需資源：

　　扇子、塑料墊板、空塑料瓶(大飲料瓶若干)、滾筒青蛙(鐵飲料罐外包上手工紙，手工紙上畫有青蛙)、青蛙頭飾。

　　五、活動過程：

　　探究活動一

　　1.探究的問題：不用手，讓我做的小青蛙動起來。

　　2.幼兒討論。

　　(1)用瓶子擠壓空氣。

　　(2)用嘴吹。

　　(3)用扇子或塑料墊板扇。

　　3.試一試。幼兒實驗自己設(shè)計的方案。

　　(1)我對著小青蛙用力擠壓瓶子。

　　(2)我鼓足腮幫使勁吹。

　　(3)我用力扇扇子。

　　4.說一說我的發(fā)現(xiàn)。

　　(1)用瓶子擠壓空氣，小青蛙沒有動。

　　(2)用嘴吹，小青蛙跑得慢。

　　(3)用扇子或墊板扇，小青蛙跑得快。

　　探究活動二

　　1.探究的問題：是什么力量使?jié)L筒小青蛙(在易拉罐上粘上小青蛙的圖片)跑得這么快。

　　2.幼兒討論。

　　(1)用手中的塑料墊板扇滾筒小青蛙，使它滾動起來。

　　(2)是風(fēng)的力量使它們跑得快。

　　3.做一做。用墊板用力扇滾筒小青蛙的后面。

　　4.探究的結(jié)果。

　　(1)是風(fēng)的力量使?jié)L筒小青蛙跑得這么快。

　　(2)風(fēng)大滾筒小青蛙就跑得快。

　　六、注意事項：

　　如幼兒都選擇同一種材料、同一種方法實驗也可以。

　　七、拓展思路：

　　1．探究的問題：一樣的風(fēng)車為什么轉(zhuǎn)動的速度不一樣?

　　探究的結(jié)果：風(fēng)車――風(fēng)大轉(zhuǎn)得快，風(fēng)小則慢。

　　2．讓幼兒了解人們利用風(fēng)來發(fā)電、灌溉，讓幼兒了解風(fēng)對人類的益處。

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