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五年級數(shù)學(xué)一個數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)的求法教案
教學(xué)目的：
1、知識與能力：使學(xué)生掌握數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)的求法。使學(xué)生知道一個數(shù)的約數(shù)是有限個，一個數(shù)的倍數(shù)是無限個。
2、過程與方法：借助直觀，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識約數(shù)和倍數(shù)的意義。
3、情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的的序思維能力
教學(xué)重點(diǎn)：掌握找一個數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)的方法。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
1、說出倍數(shù)和約數(shù)的意義。
2、下面每組數(shù)中，哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù)，哪個數(shù)是哪個數(shù)的約數(shù)？
12和415和51.2和4
3、下面的數(shù)，哪些是12的約數(shù)，哪些是2的倍數(shù)？
123456812
二、新課
1、求一個數(shù)的約數(shù)
�、俳虒W(xué)例二，出示例2：12的約數(shù)有哪幾個？
教師：要求12的約數(shù)有哪幾個也就是求什么？（哪些數(shù)能整除12）
a、12里面有幾個12？12÷12=1
b、這個算式說明什么？（12能整除12）
所以12是12的約數(shù)。
c、根據(jù)這個算式你還能想到什么？（12里有12個1）
12÷1=12，說明1能整除12，所以1是12的約數(shù)，用同樣的方法找12的約數(shù)。
�、�12有沒有比12小的約數(shù)？有沒有比12大的約數(shù)？
12的約數(shù)一共有多少個？
12的約數(shù)
③做一做
�、苄〗Y(jié)：一個數(shù)的約數(shù)的個數(shù)是有限的，其中最小的約數(shù)是1，最大的約數(shù)是它本身。
2、一個數(shù)的倍數(shù)
�、俳虒W(xué)例3：2的倍數(shù)有哪些？
師：要求2的倍數(shù)有哪些就是求什么？
1個2算式2×1=2
2個2算式2×2=4
2的倍數(shù)有多少個？（無限個）
最小的倍數(shù)是多少？最大的倍數(shù)是多少？
2的倍數(shù)
省略號表示什么？
②做一做
�、坌〗Y(jié)：怎樣求一個數(shù)的倍數(shù)？（用這個數(shù)乘以自然數(shù)）
一個數(shù)的倍數(shù)有多少個？（無限個）
最小的倍數(shù)是多少？（本身）
三、鞏固練習(xí)做練習(xí)十一5、6題
注意：40以內(nèi)7的倍數(shù)是有限的，所以不必用省略號，12的倍數(shù)是無限的，所以要用身略號。
四：小結(jié)
課后小記：
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