到社會上調(diào)查實踐活動的數(shù)學(xué)教案

時間：2022-10-09 17:27:17 教案我要投稿

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　　教學(xué)內(nèi)容：

到社會上調(diào)查實踐活動的數(shù)學(xué)教案

　　教材第88-89頁實踐活動“到社會上調(diào)查”。

　　教學(xué)要求：

　　使學(xué)生通過調(diào)查的實踐活動，進(jìn)一步掌握收集數(shù)據(jù)的方法，感受數(shù)學(xué)就在我們的日常生活里，體會生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，并逐步培養(yǎng)自己的實踐能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．根據(jù)學(xué)生居住的實際情況，課前讓學(xué)生自由組成調(diào)查小組，了解10戶人家的相關(guān)的數(shù)據(jù)，并填寫相應(yīng)的調(diào)查表。

　　2．班內(nèi)按座位分成幾個學(xué)習(xí)小組。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題

　　我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡單的統(tǒng)計，包括求平均數(shù)。這節(jié)課，我們要到社會上進(jìn)行調(diào)查。(板書課題)通過這次實踐活動，我們要進(jìn)一步學(xué)會調(diào)查和收集數(shù)據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)計，并能從中提出一些數(shù)學(xué)問題，或進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析，對調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果作出一些推理和判斷。

　　二、整理數(shù)據(jù)

　　1．交流調(diào)查情況。

　　(1)談話：事先，我們已經(jīng)做了一些準(zhǔn)備工作，在社會上調(diào)查

　　了一些數(shù)據(jù)�，F(xiàn)在，請同學(xué)們在小組里交流一下：

　　你是怎樣進(jìn)行調(diào)查的，調(diào)查了哪些人家，調(diào)查的是哪些情況。

　　你在調(diào)查中遇到了哪些具體問題，你是怎樣解決的。

　　讓學(xué)生根據(jù)要求在小組里進(jìn)行交流。

　　(2)指名幾名學(xué)生在全班交流自己的調(diào)查情況。

　　提問：哪位同學(xué)愿意來說說你們小組調(diào)查的完成情況，以及在調(diào)查中遇到了哪些問題，是怎樣解決的。

　　2．組織討論。

　　再請同學(xué)們在自己小組里討論：

　　(1)你在調(diào)查中收集到哪些數(shù)據(jù)7．