五年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)小數(shù)二》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-10-09 17:05:09 教案我要投稿

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　　教學(xué)內(nèi)容：

五年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)小數(shù)二》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)數(shù)位順序表，進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。

　　P30頁例3及相應(yīng)的試一試和練一練，練習(xí)五6—10題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生知道小數(shù)的數(shù)位名稱及順序，知道小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及相鄰單位間的進(jìn)率，認(rèn)識(shí)小數(shù)的組成。

　　2、使學(xué)生經(jīng)歷用小數(shù)描述生活現(xiàn)象的過程，體會(huì)小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、探索1和0.1這兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率，并進(jìn)而探索小數(shù)部分相鄰計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率。

　　2、明確小數(shù)的數(shù)位順序。

　　教學(xué)資源：小黑板、每個(gè)學(xué)生做5張數(shù)字卡片（0、0、1、2和小數(shù)點(diǎn)）、課前讓學(xué)生按練習(xí)五/8的要求填在書上。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、寫出下面的小數(shù)，并說出各是幾位小數(shù)

　　四點(diǎn)三九點(diǎn)五七零點(diǎn)零八三點(diǎn)零二零六點(diǎn)零四

　　2、讀出下面的小數(shù)，并說出各表示幾分之幾

　　0.360.450.0020.70.90

　　3、從右邊起按順序說說整數(shù)的數(shù)位。并說說每一位的計(jì)數(shù)單位，再說說相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少。（師相機(jī)板書）

　　4、導(dǎo)入：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)，并會(huì)讀會(huì)寫這些小數(shù)，今天我們要繼續(xù)研究有關(guān)小數(shù)的知識(shí)。

　　二、師生探究，學(xué)習(xí)例3

　　1、你能舉例說說1和0.1的關(guān)系嗎？

　　如果有困難，師可以啟發(fā)：

　�。�1）多少個(gè)0.1米是1米？多少個(gè)0.1元是1元？

　　（2）出示一個(gè)平均分成10份的正方形，問：從圖中你能看出1和0.1的關(guān)系嗎？

　　*明確：10個(gè)0.1是1，1里面有10個(gè)0.1。

　　3、你知道0.1和0.01有什么關(guān)系嗎？0.01和0.001呢？

　　同桌互相舉例說說。全班交流。

　　4、小結(jié)：0.1、0.01、0.001都是小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，而且它們分別是小數(shù)不同數(shù)位上的計(jì)數(shù)單位。那么，小數(shù)有哪些數(shù)位，它們的順序又是怎樣的呢？

　　5、學(xué)生自主閱讀P31上半部分的說明，并按要求把數(shù)位順序表填寫完整。集體校對(duì)，師在黑板上板書完整。

　　6、按順序再讀讀數(shù)位順序表中整數(shù)部分和小數(shù)部分的數(shù)位名稱及計(jì)數(shù)單位，說說相鄰計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率。

　　*再次說明：一個(gè)小數(shù)的小數(shù)部分是幾位，就是幾位小數(shù)。