《行行出狀元》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-10-09 09:21:23 教案我要投稿

　　課時(shí)目標(biāo)：

《行行出狀元》教案設(shè)計(jì)

　　1、了解“行行出狀元”的由來(lái)，知道各行各業(yè)都可以出狀元，感受勞動(dòng)創(chuàng)造的光榮。

　　2、懂得無(wú)論從事什么工作，只要熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研，踏實(shí)肯干，都能成為行業(yè)中的“狀元”。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)典故，了解含義。

　　1、出示狀元帽圖片，學(xué)生猜猜這是什么帽子。

　　2、這是一頂古時(shí)候狀元戴的帽子，那么，古時(shí)候什么樣的人被稱為狀元？

　　3、邊看媒體邊聽(tīng)“行行出狀元”的歷史典故。

　　4、思考：葉元清為什么稱砍柴的和賣油的是狀元？

　　5、哦！原來(lái)不僅僅在讀書(shū)和練武上能出狀元，連砍柴的和賣油的也能成為行業(yè)中的狀元，真所謂“三百六十行，行行出狀元”。

　�。ò鍟�(shū)課題，齊讀）

　　二、知道行行都能出狀元

　　1、看四幅圖片，說(shuō)說(shuō)他們是干什么的。

　　2、學(xué)生說(shuō)。

　　3、討論：怎樣才能成為這些行業(yè)中的狀元？

　�。ㄐ〗M討論，選擇其中的一個(gè)重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)）

　　4、學(xué)生交流。

　　5、教師小結(jié)：看來(lái)，一個(gè)人無(wú)論從事什么行業(yè)，只要熱愛(ài)這一行業(yè)，刻苦鉆研，踏實(shí)肯干，都能取得出色的成績(jī)，成為行業(yè)中的狀元！（板書(shū)）

　　6、學(xué)生看書(shū)本“七色光“的內(nèi)容，讀讀一段話。

　　7、學(xué)生交流除了書(shū)本上介紹的四種行業(yè)以外，其它行業(yè)中的狀元。

　　8、他們是怎樣成為行業(yè)中的狀元的？把課前準(zhǔn)備的資料一起來(lái)交流交流。

　　9、教師小結(jié)。

　　三、夸夸心目中的狀元

　　1、教師介紹心目中的狀元

　　2、學(xué)生把自己心目中的狀元寫(xiě)在卡片上，寫(xiě)好之后，在小組內(nèi)交流交流他為什么是你心目中的狀元？

　　3、誰(shuí)也愿意來(lái)給我們大伙兒說(shuō)說(shuō)你心目中的狀元。（說(shuō)好的同學(xué)把狀元的名字貼上狀元榜）

　　4、其余同學(xué)也把心目中的狀元貼上狀元榜。

　　四、教師總結(jié)：

　　你們想不想長(zhǎng)大了也成為行業(yè)中的狀元？只要你們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，將來(lái)一定能也能成為行業(yè)中的狀元！

　　附板書(shū)：

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