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七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):偉人細(xì)胞教案教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-10-09 07:57:12 教案 我要投稿
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蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):偉人細(xì)胞教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  第一課時(shí):

蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):偉人細(xì)胞教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、了解作者、文學(xué)常識(shí)

  二、了解小說(shuō)三要素、人物描寫(xiě)五種方法及襯托手法。

  三、了解文章主要內(nèi)容,把握故事主要情節(jié),能復(fù)述故事。

  第二課時(shí):

  教學(xué)目標(biāo):1、感受充滿個(gè)性的人物形象,分析人物性格特點(diǎn)。

  2、理清三次挫敗和最后成功的原因,理解文章蘊(yùn)含的道理。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入新課

  昨天我們接觸到一位新朋友,他和我們一樣,剛剛踏進(jìn)初中的校門(mén)。他叫賈里,有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。同齡人之間,應(yīng)是有著共同的話題,今天我們繼續(xù)與他聊聊,深入了解這位新朋友。

  二、出示目標(biāo),齊聲朗讀。

  1、感受充滿個(gè)性的人物形象,分析人物性格特點(diǎn)。

  2、理清三次挫敗和最后成功的原因,理解文章蘊(yùn)含的道理。

  三、研讀文本,初識(shí)賈里。

  1、賈里到底是怎樣一位朋友,你知道他是如何評(píng)價(jià)自己的嗎?

  2、才智不凡、愛(ài)憎分明、勇往直前,是賈里對(duì)自己的評(píng)價(jià),那你眼中的賈里是怎樣的人呢?

  請(qǐng)同學(xué)們找到描寫(xiě)賈里的句子,說(shuō)說(shuō)你眼中的賈里形象。

  提示:(一句話或一段話),運(yùn)用描寫(xiě),給大家塑造了一個(gè)的賈里。

  四、對(duì)話賈里,深入剖析。

  1、老師輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到了賈里,他表示很高興和大家做朋友,并有一些疑惑想跟大家說(shuō)說(shuō),希望得到大家的幫助。看,他的消息來(lái)了。

  賈里:Hi,大家好,很高興認(rèn)識(shí)大家,

  陽(yáng)光3班:Hi,賈里,Can we help you?

  賈里:最近有些疑惑解不開(kāi),我一直想成為一個(gè)偉人,自認(rèn)為偉人應(yīng)敢愛(ài)敢恨,就找了邱士力來(lái)恨,可結(jié)果令人糾結(jié),我們成朋友了,矮個(gè)偉人都有范兒,我也去健身,無(wú)疾而終,偉人都是弄潮人,趕著時(shí)髦去打工,打工不成,剪壞衣,我的偉人A、B、C計(jì)劃全泡湯,這是為什么呢?

  陽(yáng)光3班:A計(jì)劃失。和瑢W(xué)不是恨的對(duì)象,立場(chǎng)錯(cuò)了。

  B計(jì)劃失。焊淖冃误w無(wú)異于偉人理想,外表不重要。

  C計(jì)劃失。耗挲g小,打工不切實(shí)際。

  總之:動(dòng)機(jī)不當(dāng),不切實(shí)際。

  賈里:平日里可歌可泣的事做了一堆無(wú)人問(wèn)津,拿了本“破書(shū)”就轟動(dòng)校園,成了“今日明星”,我百思不得其解,這是為什么呀?

  陽(yáng)光3班:你不怕吃虧。

  賈里:看來(lái)偉人是做不成了,我只是個(gè)普通人,只配做點(diǎn)雞毛蒜皮的小事。

  陽(yáng)光3班:小事包含著偉大的一面,能做好“雞毛蒜皮的小事”,才有可能做好驚天動(dòng)地的大事!從小事做起,腳踏實(shí)地,方能成就大事業(yè)。

  賈里:你們的話,讓我茅塞頓開(kāi),我會(huì)努力做好小事,成為一名真正的偉人的,再見(jiàn)。

  陽(yáng)光3班:祝你早日實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,再見(jiàn)。

  2、假如細(xì)胞可以移植,你覺(jué)得賈里還應(yīng)該移植哪些偉人細(xì)胞?

  五、總結(jié)全文

  出示教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生反思課堂效率。

  題目:初一算是結(jié)束了,不管它是好是差還是不好不差,賈里都得對(duì)初一說(shuō)再見(jiàn)了,班主任査老師調(diào)離學(xué)校,新的班主任接班了。他讓每一位同學(xué)寫(xiě)一份自我介紹,賈里會(huì)怎樣介紹自己呢?介紹時(shí)要求有姓名、性別,優(yōu)缺點(diǎn),獲得的榮譽(yù)。

  六、布置作業(yè)

  1、賈里的故事幽默風(fēng)趣,欲知前情如何請(qǐng)看《男生賈里》,欲知后事如何,請(qǐng)看《男生賈里新傳》

  2、賈里的死黨魯智勝也是一位個(gè)性鮮明的人物,請(qǐng)同學(xué)們用人物分析方法來(lái)解讀魯智勝。

  七、板書(shū)設(shè)計(jì):

  偉人細(xì)胞(秦文君)

  賈里自評(píng):才智不凡、愛(ài)憎分明、勇往直前、

  我評(píng)賈里:有夢(mèng)想、不怕吃虧、鍥而不舍、勇于實(shí)踐

  不切實(shí)際、不夠細(xì)心、

  小說(shuō)主題:從小事做起,腳踏實(shí)地,成就未來(lái)

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