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教案

葡萄溝教學(xué)教案

時間:2022-10-08 10:19:22 教案 我要投稿

葡萄溝教學(xué)教案

  一、教學(xué)目標(biāo):

葡萄溝教學(xué)教案

  1、會認(rèn)11個生字,會寫12個字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情。

  3、產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情。

  二、教學(xué)重點、難點:

  1、識字、寫字。

  2、讓學(xué)生知道葡萄溝好在什么地方,并有感情地朗讀課文。

  3、讓學(xué)生理解葡萄的特點及葡萄干的制作方法,并讀好長句。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、課件

  2、生字卡片

  四、教學(xué)課時:

  2課時

  五、教學(xué)過程:

  第一課時

  一、導(dǎo)入新課

  1、大家一起唱《娃哈哈》

  師:今天老師帶來了一首歌,相信同學(xué)一定會喜歡的,先聽聽音樂,想象這是什么地方的歌曲。大家可以拍手也可以隨音樂做動作。(播放音樂,學(xué)生自由地做動作)

  師:這是什么地方的歌曲呢?(新疆)

  2、導(dǎo)入新課

  師:對,今天我們隨著歌曲走進(jìn)新疆,看看新疆是個怎么樣的地方。(板書課題:10、葡萄溝)讓我們一齊來讀一讀吧。(生齊讀)

  二、自讀課文,了解大致內(nèi)容,學(xué)習(xí)生字。

  1、課文里有一句話是夸葡萄溝的,我們快聽一聽課文錄音,用“ ” 把它找出來。

  2、誰來說說這句話是什么?(葡萄溝真是個好地方)。找得真準(zhǔn),讓我們一起來讀一讀。

  3、自讀課文,一邊讀一邊圈出生字。

  4、學(xué)習(xí)生字

 。1)、出示生字,學(xué)生自由認(rèn)讀

  (2)、個別學(xué)生領(lǐng)讀

  (3)、講認(rèn)讀注意點:

  fān

  讀好“f 、h”音:番(吐魯番)

  lǔ

  讀好“n、l”音:魯(吐魯番)

  jiānɡ

  讀準(zhǔn)后鼻音:疆(新疆)

  注意“wéi維”不可讀成“shuí誰”

  (4)、開火車認(rèn)讀生字

 。5)、帶生字詞語認(rèn)讀生字

 。6)、帶生字的句子讀一讀

  三、正確、流利地朗讀課文

  四、指導(dǎo)書寫

  1、出示生字卡片測讀

  2、組詞

  3、講識記方法

 。1)、形近字識記法

 。2)、加字法

 。3)、減字法

  4、教師范寫

  5、學(xué)生書寫,老師巡視

  6、互評

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、認(rèn)讀生字詞

  2、全班齊讀課文

  二、學(xué)習(xí)課文

  師:上節(jié)課我們初讀了《葡萄溝》一課,葡萄溝給你留下了怎樣的印象?你覺得葡萄溝是怎么樣?(生:葡萄溝很美,那里的人們很喜歡葡萄……)

  師:看來,同學(xué)們也挺喜歡葡萄溝的,那我們也趕緊來學(xué)一學(xué)課文。

  1、出示課文最后一段,質(zhì)疑:為什么說葡萄溝真是個好地方?

  2、帶著問題自讀課文,把關(guān)鍵的詞句做上記號

  3、小組交流

  4、全班交流,老師適時點撥,并知道朗讀。

  (1)、學(xué)習(xí)第1自然段

  出示句子“五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到了九十月份,人們最喜愛的葡萄成熟了!

  引導(dǎo)學(xué)生從劃線詞中體會,葡萄溝不僅水果品種多,而且從五月到十月都有水果,所以說真是個好地方。

  指名讀,讀出喜愛之情。

 。2)、學(xué)習(xí)第2自然段

  1)、“茂密的枝葉向四面八方展開,就像搭起一個個綠色的涼棚”。

  引導(dǎo)學(xué)生從劃線詞中體會,葡萄溝種的葡萄多,而且長勢好,景色十分美麗。

  出示課件,讓學(xué)生從直觀上感受“一個個綠色的涼棚”。

  指導(dǎo)朗讀,讀出景色之美。

  2)、“到了秋天,葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了!

  引導(dǎo)學(xué)生從“一大串一大串”體會葡萄不僅多,而且豐碩,從葡萄的顏色多體會葡萄的品種多。結(jié)合句子理解“五光十色”的意思,并給它找近義詞。

  出示課件動畫,指導(dǎo)朗讀,讀出葡萄的多與美。

  3)、“要是這時候你到葡萄溝去,熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng),準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄,讓你吃個夠!

  引導(dǎo)學(xué)生從劃線詞中體會維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客。

  小結(jié):葡萄溝不僅葡萄多,景色美,而且那里的老鄉(xiāng)又是那么熱情好客,我們不禁要說,葡萄溝真是個好地方。

 。3)、學(xué)習(xí)第3自然段

  1)、“這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮,味道甜,非常有名!

  從劃線詞中體會葡萄溝的葡萄干有名,所以是個好地方。

  2)、學(xué)生再讀第3自然段,用自己的話說說葡萄干是怎么制成的。

  小組內(nèi)說——指名說(相機(jī)理解“碉堡” )

  3)、指名朗讀這一自然段。

  三、回歸整體,總結(jié)課文

  1、為什么說葡萄溝真是個好地方?

 。ú粌H因為那里有最有名的葡萄,更因為那里勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng))

  3、向同學(xué)介紹你自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)或一處風(fēng)景。

  板書設(shè)計:

  10、葡萄溝

  葡萄 五光十色

  葡萄溝 老鄉(xiāng) 熱情好客

  葡萄干 色鮮味甜

 。ㄕ媸莻好地方)

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