關(guān)于牧場之國的教學(xué)教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 自主學(xué)會本課生字，能正確書寫、運(yùn)用。

　　2. 理解課文內(nèi)容，體會“真正的荷蘭”的含義。

　　3. 有感情地朗讀課文，積累好詞佳句，背誦喜歡的段落。

　　一、歌曲激趣，引入課文

　　1. 欣賞騰格爾的《天堂》，想象草原的美景。

　　2. 引出課題——牧場之國。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1. 自由朗讀課文，勾出文中生字，隨文識字。

　　2. 抽學(xué)生每人讀一段，學(xué)生相互評議，正音，注意“剽”的讀音。

　　三、精讀課文，感悟理解

　　1. 默讀，思考：“這就是真正的荷蘭”這句話在文中出現(xiàn)了幾次？

　　2. 學(xué)習(xí)第2段。

　�。�1）自讀、思考：這段主要描寫的是什么？

　　（2）你覺得寫得最美的句子是哪些？從中體會到“真正的荷蘭”是什么意思？

　�。�3）交流，把自己的感受通過朗讀表達(dá)出來。

　　3. 學(xué)習(xí)第3、4段。

　�。�1）自讀、思考：這段主要描寫的是什么？

　�。�2）引導(dǎo)學(xué)生體會“自由王國”的含義，從而理解“這就是真正的荷蘭”。

　�。�3）交流，重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀。

　　4. 學(xué)習(xí)第5、6段。

　�。�1）自讀、思考：這兩段主要講的是什么？

　　（2）緊扣“悠然自得”，引導(dǎo)學(xué)生找重點(diǎn)詞句，反復(fù)品讀，體會“真正的荷蘭”的含義。

　　（3）交流。

　　5. 學(xué)習(xí)第7段。

　�。�1）齊讀第7段。

　　（2）出示圖片，回放1～6段中的生動畫面，談?wù)剬Α罢嬲�的荷蘭”的理解。

　�。�3）再讀第7段。

　　6. 欣賞音樂，回味課文。

　�。�1）播放騰格爾的《天堂》。

　　（2）配樂讀課文。

　　（3）試背自己喜歡的段落。

　　7. 完成作業(yè)

　�。�1）書寫生字，重點(diǎn)寫好“憨”、“籟”、“漆”。

　�。�2）完成課后第3題。

　�。ㄗＩ� 董曉宇）

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