《蝸牛和蚯蚓》教學(xué)教案

時(shí)間：2022-10-08 09:16:17 教案我要投稿

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《蝸牛和蚯蚓》教學(xué)教案范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

《蝸牛和蚯蚓》教學(xué)教案范文

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、理解寓言所表明的寓意，并說(shuō)出自己所受到的啟發(fā)。

　　3、認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　理解寓言所表明的寓意，并說(shuō)出自己所受到的啟發(fā)

　　易錯(cuò)點(diǎn)：對(duì)課文寓意的理解。

　　拓展點(diǎn)：通過(guò)說(shuō)話練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、歌曲導(dǎo)入

　　1、今天老師給大家?guī)?lái)一首歌曲，想聽(tīng)嗎？不過(guò)你們要邊聽(tīng)邊想歌曲中寫(xiě)了什么？

　　2、同學(xué)們對(duì)蝸牛有什么評(píng)價(jià)？（蝸牛堅(jiān)定目標(biāo)，不斷努力，最終獲得了成功。）

　　3、看來(lái)大家對(duì)蝸牛的品格是大加贊賞的，今天蝸牛也來(lái)到了我們的課堂上，它可不是一個(gè)人來(lái)的，它把蚯蚓也帶來(lái)了，它們之間會(huì)發(fā)生什么事呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一則寓言《蝸牛和蚯蚓》的故事。

　　4、老師板書(shū)課題。

　　二、讀文感悟

　　1、看到題目，你想問(wèn)什么？

　　2、是呀，蝸牛和蚯蚓到底怎么了？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文，認(rèn)真聽(tīng)要求。讀準(zhǔn)字音，讀清字詞，把不通順的地方多讀幾遍，讀熟后標(biāo)出自然段。老師做評(píng)委，看誰(shuí)讀得最認(rèn)真。（老師巡視，找出5個(gè)表現(xiàn)最好的同學(xué)）

　　3、讀了課文，有幾個(gè)攔路虎向我們挑釁，看看同學(xué)們能不能打倒它們。出示課件，開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀字詞：蝸牛墻角墻頂睡覺(jué) 太傻蚯蚓

　　4、同學(xué)們的能力真強(qiáng)，下面我們可以順利地讀課文了。請(qǐng)剛才表現(xiàn)好的那五位同學(xué)分自然段朗讀課文。其他同學(xué)思考一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)小故事講了一件什么事？指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“去啊”“慢啊”“蝸�！钡茸值淖x音。

　　5、小組合作學(xué)習(xí)：哪幾個(gè)自然段是說(shuō)蚯蚓看不起蝸牛，不相信它能爬到墻頂上去？從哪看出來(lái)的？找出相關(guān)的語(yǔ)句畫(huà)上線，再讀一讀。匯報(bào)：語(yǔ)言、表情、行動(dòng)上看出來(lái)。（板書(shū)：蚯蚓取笑蝸牛）

　　（1）指名讀、分角色讀。在這里，蚯蚓一共笑了兩次。

　�。�2）面對(duì)蚯蚓的嘲諷與不屑，蝸牛的行動(dòng)是怎樣的？（不理它、繼續(xù)向上爬。）

　�。�3）說(shuō)明什么？（蝸牛堅(jiān)定執(zhí)著）哪個(gè)詞最能表現(xiàn)出來(lái)？（繼續(xù)）

　�。�4）誰(shuí)能通過(guò)“繼續(xù)”這個(gè)詞讀出蝸牛堅(jiān)定的神情，讀出蝸牛不怕嘲笑，腳踏實(shí)地向上爬的勁頭？

　　6、進(jìn)一步體會(huì)蝸牛在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)所付出的艱辛。（填空練習(xí)說(shuō)話）當(dāng)太陽(yáng)高照的時(shí)候，蝸牛汗珠滾滾 ,但他繼續(xù)向墻頂上爬。當(dāng)狂風(fēng)刮來(lái)的時(shí)候，蝸牛 ,但他繼續(xù)向墻頂上爬。當(dāng) 的時(shí)候，蝸牛 ,但他繼續(xù)向墻頂上爬。

　　7、這些困難是我們能夠想到的，可能還有很多困難我們想不到，結(jié)果會(huì)怎么樣？蝸牛能爬上去嗎？

　　8、齊讀最后一個(gè)自然段。

　　過(guò)渡：這只蝸牛真了不起，讓我們?cè)冽R讀一遍課文，重新認(rèn)識(shí)一下這只蝸牛。

　　9、其實(shí)，故事還沒(méi)有結(jié)束，精彩還在繼續(xù)。

　　蝸牛站在墻頂上欣賞著美麗的風(fēng)景，一低頭看見(jiàn)了蚯蚓，笑著說(shuō)：“蚯蚓老弟，做事情只要有目標(biāo)，并且，就會(huì)成功�！彬球炯t著臉低下了頭。

　　10、學(xué)生根據(jù)自己受到的啟發(fā)練習(xí)說(shuō)話，加深對(duì)寓言寓意的理解。

　　三、總結(jié)

　　是呀！我們不論做什么事情，都要像蝸牛一樣，有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)、不怕挫折，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力；更不能像蚯蚓那樣，滿足于現(xiàn)狀，害怕辛苦，那樣是永遠(yuǎn)不能改變生活的。

　　同學(xué)們，你們能做到嗎？老師相信你們通過(guò)不斷地努力，將來(lái)一定大有作為。

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