愛(ài)護(hù)水資源教學(xué)教案

時(shí)間：2022-10-08 09:06:32 教案我要投稿

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關(guān)于愛(ài)護(hù)水資源教學(xué)教案

　　一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路

關(guān)于愛(ài)護(hù)水資源教學(xué)教案

　　1.探究性活動(dòng)是新課標(biāo)提倡的一種開(kāi)放性學(xué)習(xí)方式。它能較好的融知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)為一體,對(duì)學(xué)生開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)才干很有益處。因本次探究性活動(dòng)在低年級(jí)教學(xué)班中開(kāi)展,所以事先教師需進(jìn)行必要的指導(dǎo):在活動(dòng)的“啟動(dòng)”課上,教師重點(diǎn)針對(duì)科學(xué)研究的一般方法、研究的進(jìn)程、科學(xué)小論文的撰寫(xiě)三方面進(jìn)行了指導(dǎo),并建議學(xué)生把研究建立在已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)之上、合理地進(jìn)行小組分工。

　　2.活動(dòng)將采用課上、課下相結(jié)合的方式進(jìn)行。在課下的研究活動(dòng)中,我把自己定位成“學(xué)習(xí)共同體”中的一員:啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、指導(dǎo)他們分析調(diào)查結(jié)果、提示他們補(bǔ)充必要的數(shù)據(jù)、幫助他們優(yōu)化課題;在匯報(bào)課上,我通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題主線(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生層層深入的認(rèn)識(shí)問(wèn)題,把課下各小組的獨(dú)立活動(dòng)融為一體,使學(xué)生能更深入、全面地了解這次活動(dòng)的意義。

　　3.在課堂小結(jié)中教師以點(diǎn)評(píng)學(xué)生采用的科學(xué)研究方法為切入點(diǎn),總結(jié)本次研究活動(dòng)所取得的成績(jī)、可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)和今后的努力方向。

　　二、教案

　　課題

　　愛(ài)護(hù)水資源

　　授課人

　　陸旻

　　學(xué)校

　　北京理工大學(xué)附中

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能:1.了解水資源的分布和現(xiàn)狀

　　2.認(rèn)識(shí)保護(hù)水資源的重大意義

　　3.明確如何合理利用和保護(hù)水資源

　　4.初步學(xué)會(huì)一些常用的科學(xué)研究方法

　　5.初步學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)規(guī)范的調(diào)查報(bào)告

　　過(guò)程與方法:

　　1.通過(guò)調(diào)查、采訪(fǎng)、查閱文獻(xiàn)、網(wǎng)上搜索、實(shí)驗(yàn)、觀(guān)測(cè)等方法,收集有關(guān)水資源及其利用、保護(hù)等信息;

　　2.對(duì)收集的信息進(jìn)行整理、分析、提煉、歸納;書(shū)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告及研究小論文。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀(guān):在活動(dòng)中增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的合作意識(shí),以及關(guān)心社會(huì)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。

　　重點(diǎn)

　　理解保護(hù)水資源的重大意義

　　難點(diǎn)

　　學(xué)生匯報(bào):語(yǔ)言準(zhǔn)確性的把握、節(jié)奏的控制

　　教學(xué)方法

　　多媒體展示

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　[引入](投影)請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)知道這是什么圖標(biāo)?

　　我們?yōu)槭裁匆?jié)水、愛(ài)水?

　　[過(guò)渡]一切生命活動(dòng)都起源于水。人體內(nèi)的水分大約占到體重的65%,連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%。(展示ppt圖片)

　　在地球上,與我們息息相關(guān)的水資源儲(chǔ)備情況怎樣呢?北京水資源總量又是多少呢?請(qǐng)閱讀書(shū)P58~59

　　補(bǔ)充資料:北京水資源

　　(見(jiàn)ppt板書(shū)1)

　　[設(shè)問(wèn)]這有限的水資源是否都能用來(lái)孕育生命呢?請(qǐng)聽(tīng)劉卓周小組的研究匯報(bào)。

　　[設(shè)問(wèn)]看來(lái)水質(zhì)直接影響到生命質(zhì)量,那么我們周邊的水質(zhì)情況怎么樣呢?陳子悅小組對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查,下面請(qǐng)聽(tīng)他們的匯報(bào):

　　[設(shè)問(wèn)]面對(duì)岌岌可危的水資源、不容樂(lè)觀(guān)的水質(zhì),政府企業(yè)、普通居民又是如何對(duì)待的呢?

　　林亦清、蘇亦煌小組帶著這些問(wèn)題進(jìn)行了一系列調(diào)查和分析,下面請(qǐng)聽(tīng)他們的匯報(bào):

　　[小結(jié)]本次研究性學(xué)習(xí)總結(jié),詳見(jiàn)ppt板書(shū)2

　　中國(guó)節(jié)水標(biāo)志

　　生命離不開(kāi)水。

　　感受:失去了水,生命也就失去了意義。

　　通過(guò)看書(shū)、閱讀補(bǔ)充資料分析水資源現(xiàn)狀

　　學(xué)生匯報(bào)

　　ppt展示研究論文《幾種化學(xué)日用品對(duì)小麥萌發(fā)和生長(zhǎng)的影響》。對(duì)比了清水、鹽水、洗衣粉液、電池液對(duì)小麥萌發(fā)和生長(zhǎng)的影響,通過(guò)持續(xù)一周的細(xì)心觀(guān)察得出結(jié)論:水質(zhì)直接影響生命質(zhì)量。

　　學(xué)生匯報(bào)

　　ppt展示研究論文《昆玉河的水污染調(diào)查報(bào)告》。重點(diǎn)調(diào)查了昆玉河水質(zhì),分析了與此相關(guān)的垃圾問(wèn)題、生態(tài)環(huán)境問(wèn)題

　　學(xué)生匯報(bào)

　　ppt展示研究論文《水價(jià)上漲后,服務(wù)行業(yè)用水情況調(diào)查》。該小組在分析了北京市近十年水價(jià)的變化趨勢(shì)后,提出了他們對(duì)水價(jià)上漲原因的思考,并對(duì)游泳館、美發(fā)店、洗車(chē)行、居民社區(qū)等地進(jìn)行了實(shí)地采訪(fǎng)。

　　學(xué)生匯報(bào)

　　ppt展示研究論文《家庭用水調(diào)查與探究》。針對(duì)居民用水情況精心設(shè)計(jì)問(wèn)卷,并在分析中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,又進(jìn)行了再調(diào)查。

　　學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng),從老師的總結(jié)和其他小組的特色中吸取精華

　　讓學(xué)生體會(huì)水的重大意義

　　為下面的教學(xué)做鋪墊

　　讓學(xué)生通過(guò)一系列驚人的數(shù)據(jù),強(qiáng)烈地感受到水資源的匱乏。

　　該小組采用的是——實(shí)驗(yàn)觀(guān)測(cè)法

　　突出特點(diǎn)是:實(shí)驗(yàn)中采取了控溫、控濕等嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)比實(shí)驗(yàn)法,且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)詳實(shí)、效果顯著。該小組前期曾將‘不當(dāng)’課題(‘水與生命’)進(jìn)行了轉(zhuǎn)化,匯報(bào)時(shí)沒(méi)能全程完成實(shí)驗(yàn),但表示仍將繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。我希望他們不僅要展示出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒�、出色的�?shí)驗(yàn)成果,還要展現(xiàn)出契而不舍的研究精神。

　　該小組采用的是——實(shí)地取證法

　　突出特點(diǎn)是:照片資料豐富,說(shuō)服力較強(qiáng),問(wèn)題思考較深刻。

　　我希望他們不僅要展示出豐富照片,還希望他們把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題中的收獲傳遞給大家。

　　該小組采用的是——采訪(fǎng)調(diào)查法

　　突出特點(diǎn)是:在上網(wǎng)查閱大量資料后,采用DV實(shí)錄,記錄了實(shí)地調(diào)查的收獲。

　　我希望他們展示出他們走向社會(huì),了解社會(huì),增長(zhǎng)才干的收獲。

　　該小組采用的是——問(wèn)卷調(diào)查法

　　突出特點(diǎn)是:分析方法獨(dú)到、采用數(shù)據(jù)推理,具有說(shuō)服力。

　　我希望他們展示出設(shè)計(jì)問(wèn)卷、分析結(jié)果中的收獲。

　　總結(jié)本次研究活動(dòng)所取得的成績(jī)、可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)和今后的努力方向

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　一.水是生命之源