四季的教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)七、兒2個(gè)生字。
2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。
3、理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受各個(gè)季節(jié)的美麗。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
認(rèn)字和練習(xí)朗讀。要讓學(xué)生通過(guò)觀察和朗讀，感知四季的不同特征，激發(fā)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)課時(shí)：
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入：
1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二課。請(qǐng)齊讀課題。
2、有四位老朋友也趕來(lái)和我們一起學(xué)習(xí)，打個(gè)招呼吧。知道他們分別喜歡那個(gè)季節(jié)嗎？板書(shū)：春、夏、秋、冬。
3、讀詞語(yǔ)。
4、請(qǐng)小朋友們打開(kāi)書(shū)61頁(yè)，把每個(gè)字的字音都要讀準(zhǔn)。
5、小朋友們，我們知道草芽喜歡春天，荷葉喜歡夏天，谷穗喜歡秋天，雪人喜歡冬天，那你最喜歡那個(gè)季節(jié)？
二、精讀：
1、（出示課文插圖）
2、你看到了什么？
3、詞語(yǔ)：草芽尖尖。師領(lǐng)讀
4、（出示課文）誰(shuí)來(lái)讀讀課文，把小草芽的高興、自豪的樣子讀出來(lái)。
7、指名個(gè)別讀
8、老師范讀。
13、學(xué)生齊讀。
15、學(xué)生興致勃勃地扮小草和老師一起表演。
16、同學(xué)們，剛才我們走進(jìn)了春天，感受了它獨(dú)特的美麗。下面讓我們一起走進(jìn)夏天，秋天和冬天吧！
合作學(xué)習(xí)：1、和伙伴們一起讀讀課文。2、選擇你最喜歡的季節(jié)，把這句話多讀幾遍。（四人活動(dòng)）
教學(xué)夏天：
1、夏日里有兩位朋友正在說(shuō)悄悄話呢！
2、同桌合作讀 四季教學(xué)設(shè)計(jì)教案精品
3、同桌配合展示讀
4、再自由練練這一節(jié)，把你對(duì)夏天的喜愛(ài)之情讀出來(lái)。
7、老師請(qǐng)男生女生比賽讀一讀。
教學(xué)秋天：
1、關(guān)于秋天，老師這有一句話，請(qǐng)你讀一讀。想一想你讀懂了什么？
秋天的谷穗為什么會(huì)鞠躬呢？
2、邊做動(dòng)作邊讀課文好嗎？
3、師生配合讀。
教學(xué)冬天：
1、在雪地上還可以干什么？
2、誰(shuí)來(lái)當(dāng)這個(gè)可愛(ài)的雪人？（指名生）
3、指名一優(yōu)生讀
4、全班讀
5、邊做動(dòng)作邊讀文。
6、分大組起立讀
四、總結(jié)：
1、讀一讀全文吧。（全班讀）
2、有能背課文的孩子嗎？（自由練）
3、匯報(bào)。齊背。 四季教學(xué)設(shè)計(jì)教案精品
五、全文總結(jié)：
小朋友們，把你們今天學(xué)的《四季》這篇課文和自己編的詩(shī)歌，送給你們的爸爸、媽媽！
六、板書(shū)：
2 四季
春 夏
秋 冬
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