整點探秘大班數(shù)學教案范文

　　活動目標：

　　1. 認識鐘面數(shù)字與指針表示的意思，以及在鐘面上看整點和半點。

　　2. 了解時間與生活、學習的關(guān)系。

　　活動準備：

　　1. 幾臺不同樣式的時鐘（如外形不同、指針數(shù)量不同、刻度表示方法不同等），玩具鐘若干。

　　2. 整點記錄表（見操作材料包“下課10分鐘”）。

　　活動過程：

　　一、看時間

　　1. 討論：時鐘有什么用？這些中有哪些不一樣？（如外形不一樣、鐘面有方有圓、指針數(shù)量不一樣等。）每個時鐘的鐘面上都有什么？（如1—12個數(shù)字，時針，分針等。）

　　2. 區(qū)分時針和分針，談論他們不

　　3. 同的功能。

　　二、學習認整點

　　1. 討論：現(xiàn)在是幾點鐘？你是怎么知道的？

　　2.教師小結(jié)：鐘面上一共有12格，每一個代表不同的時間；當分針指向12的時候，時針指向數(shù)字就是幾點鐘。

　　三、撥時鐘

　　1. 教師與幼兒共同撥弄時針，分辨準確的時間。

　　2. 幼兒兩人一組，玩玩“我說時間你來撥”的游戲。

　　3. 在已能辨認整點的基礎(chǔ)上，適當出現(xiàn)“半點”，讓幼兒嘗試撥“x點半”，辨認“x點半”；從中面上分辨是超過了“x點”還是沒有到“x點”。

　　活動延伸：

　　1. 利用“整點記錄表”，版主幼兒建立時間與自身生活的聯(lián)系，如8：00來幼兒園、11：00午餐、4：00回家等。

　　2.在區(qū)角中投放相關(guān)游戲材料，支持幼兒開展“看看撥撥”（看時間，撥鐘點）、“連連看”（時間與相應的時間相聯(lián)）等游戲。

【整點探秘大班數(shù)學教案】相關(guān)文章：

大班數(shù)學教案認識整點和半點01-10

認識整點和半點幼兒園大班數(shù)學教案10-10

大班探秘美妙大自然教案02-01

大班數(shù)學認識鐘表、整點教案06-08

大班《認識整點、半點》教案（通用10篇）11-04

探秘氣象局作文11-05

自然博物館探秘作文06-23

探秘自然博物館作文10-19

幼兒園大班數(shù)學公開課教案《認識整點和半點》10-09

(精選)大班數(shù)學教案08-20