幼兒園小班的語言活動教案

　　活動目標：

　　1．在閱讀活動中，認識幾種常見的車。

　　2．愿意模仿車發(fā)出的聲音，知道簡單的交通規(guī)則。

　　3 . 在游戲的過程中，體驗繪本閱帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1．人手一本繪本《我也要去》。

　　2 . 汽車圖片若干、音樂、紅綠燈。

　　活動過程：

　　一、介紹封面、封底，激發(fā)孩子閱讀的興趣。

　　1 . 幼兒從書袋中取出圖書。

　　教師：今天我們和爸爸媽媽一起來閱讀一本圖書，現在我們把書從書袋里拿出來，放在膝蓋上。

　　2 . 認識書的封面、封底。

　　二、觀察閱讀圖書，理解繪本內容。

　　1 . 閱讀封面。

　　教師：封面上有什么？你們猜猜這本書里講的是誰的故事呢？

　　教師：這本書的名字叫《我也要去》。請家長用手指著書的名字，和孩子一起說。

　　2 . 閱讀扉頁。

　　教師：打開書本，你看到了誰？這一頁叫扉頁。書本里有沒有小熊呢？

　　3．共同閱讀至救火車頁面。

　　教師：你看到了什么車？小汽車發(fā)出什么樣的聲音？你們還看到了誰？小熊在干什么？

　　教師：誰也要去呀？（小熊）

　　教師：小熊也想看看到底發(fā)生了什么事情？

　　4．自主閱讀至小火車，了解車的特征

　　三、師生共同閱讀，理解繪本的最后兩頁。

　　1．幼兒和教師共同閱讀。

　　教師：小熊碰到了誰？發(fā)出什么聲音？我們學一學，說一說。

　　2．請幼兒模仿汽車的各種聲音。

　　3．觀察繪本的最后兩頁，知道簡單的交通規(guī)則。

　　四、完整閱讀圖書。

　　五、結束活動。

　　今天我們和媽媽一起看了什么圖書？開心嗎？我們以后在家里也和媽媽一起看書，好嗎？

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