圓圈拼貼畫小班美術教案

　　一、語言導入，引起興趣。

　　師：小朋友們看，這是？嗯，我們昨天游玩的動物園，那今天，老師再帶你們去一次動物園好嗎？你們還記得我們昨天學的那首兒歌嗎，我們一起來念一念。

　　小結：我們小朋友念的真棒，表揚一下自己。

　　二、畫畫講講，引入正題。

　　1．師：小朋友們，你們看老師這里有？嗯，一個圈圈，那接來下老師就用這個圈圈和你們一起變個魔術，我們一起再來念一遍剛剛的兒歌好嗎？

　　2．師：“一個圈圈變變變”是太陽；“兩個圓圈轉一轉”是蝴蝶；“大圓小圓找朋友”是變成了一朵漂亮的小花；“兩個圓圈握握手”變成了大象

　　3．師：老師把動物園里的景象用圈圈變了出來，神不神奇�。磕悄銈兿氩幌胍瞾碓囈辉�。

　　4．師：你想用圈圈變什么東西，變在什么地方？都有誰？他們在干什么？

　　三、分組畫畫。

　　1．自由結伴（3人一組）

　　2．自由選材，自由的進行拼貼，涂色

　　3．巡視指導

　　四、活動延伸。

　　1．一組選一人講故事，或三人一起講故事

　　難點：講清地點、人物、做什么，會將語言和圖畫進行聯(lián)系

　　2．和老師一起講故事

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