教案：拼卡片

時(shí)間：2023-07-14 14:12:36 教案我要投稿

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教案：拼卡片

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的教案：拼卡片，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教案：拼卡片

教案：拼卡片1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識數(shù)字1—5，能將數(shù)卡與點(diǎn)卡相匹配，體驗(yàn)識字與數(shù)量的關(guān)系。

　　2、會看卡片切口進(jìn)行拼圖。

　　3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

　　4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　數(shù)物拼板一套，配套操作卡片人手一套。

　　活動(dòng)過程：

　　一、復(fù)習(xí)五以內(nèi)的點(diǎn)卡，理解點(diǎn)卡與數(shù)量的關(guān)系。

　　把1—5的點(diǎn)卡打亂，請幼兒說出每張點(diǎn)卡的名稱。提問：這是幾點(diǎn)的點(diǎn)卡？2的點(diǎn)卡能表示什么？

　　二、認(rèn)識5以內(nèi)數(shù)卡。

　　教師出示1—5的數(shù)卡，提問：誰能認(rèn)識這些卡片上是什么？讓以會認(rèn)的數(shù)字的幼兒讀給小朋友聽。

　　三、游戲"拼卡片"

　　1、示范拼數(shù)字1的卡片，提問這是數(shù)字幾��？；文、章出自屈，老師教、案網(wǎng)]它和上面哪一張點(diǎn)卡數(shù)量一樣多呢？請小朋友把1的數(shù)卡和1的點(diǎn)卡拼一拼，看看能不能拼成完整的卡片。

　　重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察兩張圖片的切口處是否相吻合，如果吻合就表明拼對了。

　　2、討論其他幾個(gè)數(shù)字拼板的方法，其他幾張數(shù)卡也想找到自己的點(diǎn)卡朋友拼一拼，誰想來幫忙呢？請幾個(gè)幼兒上來每人拿半塊圖，找到自己的`另一半，拼出完整的卡片。

　　3、依次觀察每一張完整的拼圖，念出每個(gè)數(shù)字的名稱，說一說每個(gè)數(shù)字可以表示什么。如5可以表示5顆糖，5朵花，5只兔子等等。

　　4、幼兒用配套的操作材料卡片進(jìn)行拼板練習(xí)。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。