跨越代溝教學(xué)教案

　　一、教學(xué)目的

　　1.幫助學(xué)生體會父母對于自己的重大意義以及父母對自己做的一切，形成感恩之心。

　　2.幫助學(xué)生學(xué)會如何對待父母，從思想上的尊重到行為上的孝敬。

　　3.幫助學(xué)生初步學(xué)習(xí)辯證地看問題，從而很好地對等待和處理實(shí)際生活中因代溝帶來的各種情況。

　　二.教學(xué)重點(diǎn)：

　　感激父母、孝敬父母

　　三.教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會跨越代溝

　　四.教學(xué)方法：

　　歌唱、小品表演、談話、實(shí)踐等方式方法

　　五.教學(xué)課時：

　　一課時

　　六.教學(xué)過程：

　　1.教師對第五課內(nèi)容進(jìn)行簡單介紹。

　　2.教師出示本節(jié)課的預(yù)習(xí)提綱(課件展示)

　　3.播放歌曲：“媽媽的吻”(問：這首歌的歌名叫什么?你聽了這首歌心中有什么感想?有什么話要說?)

　　4.課件展示第一站：感激父母

　　教師提問：我們?yōu)槭裁匆�感激父母�?

　　待學(xué)生回答后，多媒體顯示：

　　(1)父母是我們生命的來源;

　　(2)父母是我們生命最好的守護(hù)者;

　　(3)父母是我們的第一位老師。

　　然后教師分別對以上感激父母的三點(diǎn)理由進(jìn)行介紹，通過多媒體教學(xué)來讓學(xué)生從心里接受感激父母，從而形成感恩的心。

　　5.教師提問：你還能說出有關(guān)父母的歌曲嗎?(通過學(xué)生的回答，從而轉(zhuǎn)移到第二站的教學(xué)內(nèi)容：孝敬父母)

　　6.課件展示第二站：孝敬父母

　　(1)齊讀：“游子吟”

　　情感教育：我們不僅要從心里上了解感激父母的原因，并且要通過我們的實(shí)際行動，真正來孝敬父母。

　　(2)多媒體顯示：努力跨越代溝

　　教師提問：教材為什么要設(shè)計(jì)這么一個知識點(diǎn)呢?編者是出于什么目的呢?

　　多媒體顯示：

　　A、代溝產(chǎn)生的原因;

　　B、代溝的表現(xiàn);

　　C、要努力跨越代溝

　　教師然后對以上三點(diǎn)逐一解釋，其間串插小品表演“跨越代溝”。接著教師點(diǎn)擊課件展示：跨越代溝的方法，讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。

　　(3)“孝敬父母”(這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生分組討論再來回答)

　　A、思想上：尊重父母;

　　B、行動上：孝敬父母(現(xiàn)在主要從精神上來孝敬父母)

　　(4)課堂作業(yè)：

　　A、給自己設(shè)計(jì)兩道特殊的家庭作業(yè);

　　B、你對父母了解多少?

　　C、學(xué)完本節(jié)課，你有何感想?

　　(5)課堂小結(jié)：課件展示

　　(6)課堂結(jié)束。

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