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關(guān)于勇于創(chuàng)新的教學(xué)教案設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過介紹我省著名科學(xué)家袁隆平教授的創(chuàng)新事跡，使學(xué)生了解科學(xué)家們大膽探索，勇于創(chuàng)新的精神。
2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、教育學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于創(chuàng)新的精神。
教學(xué)要點：知道勇于創(chuàng)新人物的事跡。
教學(xué)難點：學(xué)習(xí)科學(xué)家們勇于創(chuàng)新的精神。
教學(xué)方法：分析法、探索法
教具準(zhǔn)備：燈片
教學(xué)過程（）：
一、導(dǎo)入
1、大家說：一項發(fā)明創(chuàng)造能給人們帶來許多益處，搞發(fā)明創(chuàng)造，必須有什么精神？
2、就插秧一事，進一步說明。
過去農(nóng)民插秧時彎著腰，費時費力，苦累不堪；而現(xiàn)在采用拋秧的辦法，拋的速度和畝產(chǎn)量都比原來提高了許多。
3、揭題并板書
二、學(xué)文明理
1、自由讀課文《雜交水稻之父》。
2、思考下面的問題。
A、人口越來越多，擺在科學(xué)家前面的難題是什么？
B、袁隆平為水稻高產(chǎn)作出哪些貢獻？
C、指名重點說說，他怎樣培育出“”“”
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