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《e的認(rèn)識(shí)》教學(xué)教案
《e的認(rèn)識(shí)》教學(xué)教案
教材簡析：
白鵝浮水面，倒影像“e”形，既能表現(xiàn)讀音又能看出“e”形，“e”字母與他的四聲；駱賓王的《詠鵝》詩；荷塘鵝泳圖水中鵝的倒影酷似“e”的形狀，“讀讀寫寫記記”；鵝的白描圖讓學(xué)生不只是學(xué)習(xí)“e”的.認(rèn)寫，還培養(yǎng)孩子對(duì)顏色的喜愛。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、讀準(zhǔn)“e”音及其四個(gè)聲調(diào)，能直接讀出“ēéěè”
2、認(rèn)識(shí)“e”形，能正確書寫在拼音格里。
3、誦讀《詠鵝》，感受學(xué)拼音、識(shí)漢字的樂趣。
4、學(xué)習(xí)正確的讀書姿勢(shì)，讀書姿勢(shì)，指讀培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
讀準(zhǔn)“e”音及其四個(gè)聲調(diào)。
能正確書寫“e”。背誦《詠鵝》。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
CAI課件，展示臺(tái)，卡片，四線格.
學(xué)習(xí)時(shí)間：一課時(shí)
學(xué)習(xí)過程：
一、激趣導(dǎo)入
小朋友，老師背誦一首7歲小孩寫的詩給你們提好么？《詠鵝》，鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
屏幕顯示《詠鵝》詩與課文插圖。
二、教讀《詠鵝》看倒影導(dǎo)向e形e音。
1．教讀《詠鵝》
小朋友也想背誦這首詩么？
教師指著屏幕《詠鵝》教學(xué)生指讀。
2．看圖。
師：當(dāng)年，7歲的駱賓王來到荷塘邊，小朋友你能告訴老師他看見什么了？
預(yù)設(shè)：生：看見了鵝。看見了荷花�？匆娏所Z在水里游�！�
讓小朋友想象然后自由說。
3．“e”的形象。
有意識(shí)指導(dǎo)學(xué)生看鵝的倒影。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的字母拼音字母“e”。
4．畫“e”形。讀“e”音。
師：小朋友能把鵝的倒影畫出來么。老師就能畫。
教師有意識(shí)地把鵝的倒影畫成“e”。學(xué)生會(huì)主動(dòng)地跟著老師畫。
小朋友，這個(gè)就是我們今天要學(xué)的拼音字母“e”
5．讀“e”音，總結(jié)出e的發(fā)音方法
出示卡片，學(xué)生讀“e”
體會(huì)嘴形。怎樣讀看看讀的同學(xué)的嘴。
扁扁嘴巴eee。大白鵝eee.
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