七年級地理下冊導教學教案

　　第三節(jié) 印度（第一學時）

　　教學目標：了解印度的地理位置，學會用文字和數(shù)字資料，說明印度人口增長的特點，以及人口過度增長與資源環(huán)境及經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系。

　　教學重點：世界第二大人口國

　　教學難點：人口過度增長與資源環(huán)境及經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系。

　　教學流程：

　　一、課前預(yù)習：

　　1、 與我國鄰近的大國有哪幾個？其中與我國基本國情與經(jīng)濟發(fā)展狀況極其相似的是哪一個國家？2、你了解印度的哪些情況？3、你是否能夠概括出印度最突出的自然與人文特征？教師映示圖片，創(chuàng)造氛圍。

　　二、自學質(zhì)疑：

　　1、 自讀7.34圖，討論交流：a..印度位于我國的哪個方位？找出喜馬拉雅山、恒河平原和得干高原,說說印度地形分布特點。

　　2、 找出印度主要的陸上鄰國巴基斯坦、中國、尼泊爾、孟加拉國、緬甸以及隔海相望的國家斯里蘭卡，并說出這些國家分別位于印度的什么方位？

　　三、交流展示：

　　1、 學生到黑板寫出各組交流結(jié)果并講解，教師出示印度地形圖。

　　2、 指導學生評價

　　四、互動探索：

　　1、 讀圖7.35，了解印度人口的特點：

　　A．從1951年到2003年，印度人口大約增加了多少億？

　　B． 從1951年開始，每隔10年，印度人口增長數(shù)是越來越多還是越來越少？

　　C． 由此你能總結(jié)出印度人口增長特點嗎？

　　五、精講點撥：

　　1、 出示表格，講解眾多的人口對印度的資源、環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的壓力

　　項目

　　耕地（公頃）

　　水資源（立方米）

　　糧食（千克）

　　鋼（千克）

　　總量

　　1.6億

　　21019億

　　2236億

　　136億

　　人均占有量

　　0.17

　　2167

　　231

　　14

　　與世界人均占有量的比值

　　70%

　　22%

　　67%

　　11%

　　2、 各組討論并展示，教師評論講解：

　　六、遷移應(yīng)用：

　　討論交流，談?wù)勀銓τ《任磥砣丝谠鲩L趨勢的看法

　　七、課堂檢測：

　　1、印度的人口超過 億，僅次于 ，居世界第二位。

　　2、讀圖填空：

　�。�1）寫出下列字母所在國家名稱：

　　A. B. C

　　D． E. F.

　　(2)寫出字母表示的城市名稱：

　　G. H. I.

　　(3)①是 ②是 灣

　　八、課堂反思：我學會了

　　還有沒掌握的是

　　第三節(jié) 印度

　　教學目標：通過地圖及圖片資料的閱讀與分析，能夠解釋印度水旱災(zāi)害頻繁的原因，了解印度的糧食生產(chǎn)及其工業(yè)發(fā)展的過程和原因。

　　教學重點：水旱災(zāi)害頻繁、自給自余的糧食生產(chǎn)，發(fā)展中的工業(yè)

　　教學難點：印度降水變化的原因，印度主要資源和工業(yè)的分布

　　教學流程：

　　一、復(fù)習導入：

　　1、 印度的地理位置

　　2、 說說印度地形分布的特點

　　二、自學質(zhì)疑：

　　1、 自主學習課文：讀圖6.10和7.38，思考討論：

　　A．印度屬于 ？

　　B． 印度的氣候特點是 ？

　　C． 與東南亞相比，印度的降水更加集中在 月份。

　　三、交流展示

　　1、 組內(nèi)板演并講解，教師適時點撥。

　　2、 師生評價

　　四、精講點撥：

　　A. 出示圖7.39和圖7.40，引導學生學習分析圖

　　師述：印度6~~9月是雨季， 10月~~次年5月是旱季，這兩個時段的風向是什么？

　　B. 準確判斷，然后將A~~F填入下表：

　　A.來得早 B.來得晚 C.退得早 D.退得晚 E.風力不足 F.風力強盛

　　水災(zāi)

　　旱災(zāi)

　　西南風的變化

　　五、互動探索：

　　1、 分組討論：印度政府為什么十分重視糧食生產(chǎn)？

　　2、 讀圖7.41和7.42，說出印度水稻、小麥的分布與降水量和地形的分布關(guān)系。

　　3、 各組展示交流，教師點評

　　六、出示圖7.43，分組討論，印度礦產(chǎn)、棉花、黃麻等資源的分布情況及原因。

　　七、遷移應(yīng)用：指導完成課課練27頁30題。

　　八、隨堂檢測：

　　1、印度夏季盛行 風，冬季盛行 風，給印度帶來大量降水的是 風。

　　2、印度的礦產(chǎn)主要有 、 等，它們主要分布在 高原的東北部，儲量豐富。

　　3、印度產(chǎn)量居世界第一的是 。

　　4、印度糧食能夠自給自余，還要歸功于20世紀60年代推行的 。

　　5、印度具有高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)特點的工業(yè)部門是 。

　　6、印度鋼鐵工業(yè)、棉紡織工業(yè)、麻紡織工業(yè)的分布與原料產(chǎn)地之間的關(guān)系是 。

　　九、反思：這節(jié)課我學會了

　　還需要掌握的內(nèi)容是

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