《自己去吧》教學(xué)教案設(shè)計

時間：2022-10-07 21:11:34 教案我要投稿

自己去吧教學(xué)教案設(shè)計推薦度：
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　　教學(xué)目標(biāo)

《自己去吧》教學(xué)教案設(shè)計

　　1．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

　　2．讓學(xué)生通過朗讀課文懂得：要勇敢地鍛煉自己，不能事事都依賴父母。

　　教學(xué)重點

　　1．正確地朗讀課文。背誦課文。

　　2．使學(xué)生懂得要勇敢地鍛煉自己，不能事事都依賴父母。

　　教學(xué)難點

　　1．理解課文內(nèi)容。

　　2．使學(xué)生懂得要勇敢地鍛煉自己，不能事事都依賴父母。

　　教學(xué)過程

　　一．在朗讀中理解課文內(nèi)容。

　�。ㄒ唬┏踝x，整體感知。

　　1．小聲朗讀課文，邊讀邊標(biāo)出共有幾個自然段？哪個自然段，是寫誰和誰的事？

　　2．同桌互讀課文，說說每段是寫誰和誰的事？

　�。ǘ┘�(xì)讀，理解詞句

　　1．教師先指導(dǎo)學(xué)生看插圖（電腦出示）思考：圖上畫的是什么？它們在說什么？

　　2．學(xué)習(xí)第一自然段

　　1）小聲讀第一段，標(biāo)出共寫幾句話？（3句）

　　2）應(yīng)該怎樣讀好這段呢？

　　3）請學(xué)生讀第一句話。

　�、賻熤v：您是對媽媽的尊稱。好嗎是在和媽媽商量

　�、谔釂枺耗銈冇X得這只小鴨子怎么樣？（天真、可愛）

　　③導(dǎo)讀：應(yīng)讀出問話的語氣，同時讀出小鴨的天真，可愛，撒嬌的語氣。

　�、軐W(xué)生自己試讀（品讀）

　�、萁處煼蹲x

　�、迣W(xué)生自由練讀

　�、咧该x

　　4）讀第二句

　�、僮约涸囎x

　�、谔釂枺盒▲喿拥膵寢尣粠�，是不疼愛它嗎？

　　③想想這句應(yīng)該怎樣讀？學(xué)生練習(xí)讀

　�、芙處煼蹲x，應(yīng)讀出媽媽說話的態(tài)度嚴(yán)肅中的慈愛

　�、輰W(xué)生練習(xí)讀。（學(xué)生品讀，體驗情感）

　　5）讀第三句。

　�、僮寣W(xué)生體會過了幾天是什么意思？

　�、谒窃鯓訉W(xué)會游泳的？是讓它媽媽教它的嗎？

　　6）分角色朗讀第一段

　　①小組分角色朗讀

　�、谡堊x得比較好的一組分角色讀一讀。

　　7）試著進行背誦。

　　3．學(xué)習(xí)第二段

　　1）總結(jié)學(xué)習(xí)第一段的學(xué)習(xí)方法：①邊讀邊標(biāo)出有幾句話？②每句話什么意思？③想想怎樣讀好這3句話？

　　2）學(xué)生自學(xué)

　　3）學(xué)生匯報，教師給予點撥

　　4）分角色朗讀，背誦。

　　二．在表演中明白事理。

　�。ㄒ唬┱n文內(nèi)容的再現(xiàn)：

　　1．讓學(xué)生戴頭飾分小組進行表演，表演時不光演出課文中已寫出的內(nèi)容，更重要的要演出課文中沒有寫出的內(nèi)容。

　　如：讓扮演小鴨的學(xué)生說說當(dāng)它要鴨媽媽帶它去游泳，而鴨媽媽卻讓它自己去時，心里開始是怎么想的？后來又是怎么想的？自己去了又是怎么學(xué)會的？扮演鴨媽媽角色的可以說說為什么要讓小鴨子自己去學(xué)游泳？當(dāng)鴨媽媽看到小鴨子學(xué)會游泳時，是怎么想的`，又是怎么說的？......讓學(xué)生從不同的角度去體驗。

　　2．請一組進行表演，其他同學(xué)當(dāng)導(dǎo)演，說說他們哪演的好？哪演得不夠？應(yīng)該怎樣演？

　　3．在小組內(nèi)進行表演練習(xí)。

　　（二）讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的其它小動物頭飾，如小兔子，小猴子等，讓學(xué)生仿照書中對話的形式，想像這些小動物與它媽媽之間的對話，進行擴展表演。先小組內(nèi)表演。

　　2．請一組表演好的在全班進行表演。

　　三、在練習(xí)中鞏固提高。

　　1．讓學(xué)生結(jié)合課后第2題想一想、說一說談?wù)勛约簩φn文內(nèi)容的理解。

　　2．聯(lián)系自己的生活實際說一說，自己家長的做法。讓學(xué)生體會到做事不能依賴父母的道理，同時也讓學(xué)生體會到家長過多地呵護自己的成長是沒有好處的。

　　3．背誦全文。

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