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幼兒園語言活動(dòng)《老鼠嫁新娘》觀摩課優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)童話故事書傳達(dá)的濃濃的民俗情，探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。
2、自信地表達(dá)自己的長處，真誠地欣賞同伴的長處。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事掛圖，太陽、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片。音樂《過年喜羊羊》
漢字：照、遮、吹、擋、打洞、抓、揚(yáng)長補(bǔ)短的漢字。
三、活動(dòng)過程：
（一）、激趣導(dǎo)入
1、欣賞嗩吶演奏的音樂《過新年喜洋洋》
師：聽了這段音樂，你覺得大家在做什么呢？
師：放這樣的音樂，一定是有什么喜事發(fā)生。那么，今天在這段音樂下，會(huì)發(fā)生了什么事？
2、引發(fā)對(duì)故事的想象（出示花轎）
師：這是什么，它是做什么用的？
幼：新娘(出示老鼠新娘坐花轎的圖片)
師：新娘是老鼠美叮當(dāng)，有新娘就會(huì)有新郎，美叮當(dāng)想找個(gè)世界上最強(qiáng)的新郞，她找到了······（出示有太陽、烏云、墻、風(fēng)、老鼠、貓的圖片）你們猜猜美叮當(dāng)會(huì)選誰做自己最強(qiáng)的新郎。
�。ǘ�、欣賞理解
1、邊欣賞幻燈片，邊聽故事
2.理解事物之間的強(qiáng)弱關(guān)系
師：你們認(rèn)為誰是世界上最強(qiáng)的新郎？（故事停在“村長迷糊了，到底誰是最強(qiáng)的新郎”。）
師：世界上到底有沒有最強(qiáng)的新郎？盡管他們不是世界上最強(qiáng)的新郎，可是，他們都有自己最強(qiáng)的地方，你們知道它們最強(qiáng)的地方分別是什么？（出現(xiàn)漢字照、遮、吹、擋、打洞、抓）
3、討論：你有沒有最強(qiáng)的地方
·鼓勵(lì)幼兒自信地說出自己最強(qiáng)的地方。
·請(qǐng)幼兒記住自己朋友的長處。
師：我們都說出了自己最強(qiáng)的地方�，F(xiàn)在，我們來比一比，“記住朋友的長處”這件事誰最強(qiáng)？請(qǐng)你們說說記住了誰的長處？（這里是為了讓幼兒關(guān)注自己的同伴，并學(xué)會(huì)傾聽，對(duì)幼兒來說，這是對(duì)其習(xí)慣和心理的挑戰(zhàn)。）
·尋找“揚(yáng)長補(bǔ)短”的朋友圈：你有什么地方不強(qiáng)？你想變得更強(qiáng)嗎？可以通過別人的幫忙使自己變得更強(qiáng)。
師：這樣的朋友圈，我們可以用四個(gè)字來表示（出示漢字“揚(yáng)長補(bǔ)短”）想念你們一定會(huì)找到揚(yáng)長補(bǔ)短的朋友圈，讓自己變得更強(qiáng)。
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