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Unit 6 At the zoo 第五課時(shí)教案
【課題】Unit 6 At the zoo 第五課時(shí)
【教學(xué)重點(diǎn)】新詞：tall short giraffe deer
復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的形容詞。
【教學(xué)難點(diǎn)】正確的運(yùn)用形容詞描述事物的特征。
【教具準(zhǔn)備】
單詞卡片。
小動(dòng)物頭飾。
3、教材相配套的教學(xué)課件。
4、教材相配套的教學(xué)錄音帶。
【教學(xué)過(guò)程】
熱身／復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）
1、Listen and do
教師發(fā)出口令，（big/small …）, 孩子聽(tīng)到口令后用動(dòng)作表演。
2、說(shuō)反義詞
教師說(shuō)small，孩子說(shuō)出big。
呈現(xiàn)新課 （Presentation）
1、教師出示Let’s learn部分的掛圖，讓孩子說(shuō)說(shuō)What can you see?
讓孩子用學(xué)過(guò)的詞描述一下看到的動(dòng)物。
2、出示Let’s learn部分錄像，學(xué)生認(rèn)讀tall short giraffe deer四個(gè)單詞；教師出示詞卡，讓孩子用動(dòng)作表現(xiàn)詞義。
3、黑板上貼出所有學(xué)過(guò)的描述性單詞，讓孩子把單詞和相應(yīng)的形象連在一起。
然后用完整的句子描述。教師可告訴學(xué)生或讓學(xué)生自己歸納：?jiǎn)卧~short有兩種意思, 所以有兩個(gè)反義詞long和 tall。
4、Sing the song
教師在黑板上貼出所有學(xué)過(guò)的動(dòng)物圖片，讓孩子說(shuō)一說(shuō)。
聽(tīng)錄音，讓孩子邊聽(tīng)，邊上前指出。
聽(tīng)錄音，邊聽(tīng)邊舉手中的動(dòng)物頭飾。
小組里表演歌曲，帶上頭飾表演，邊演邊唱。
�。ㄈ┤の恫倬� （Practice）
活動(dòng)一：聽(tīng)一聽(tīng)，做一做
教師出示單詞卡片（形容詞+物品名稱。如：a long ruler）, 孩子根據(jù)要求，找到物品，最快的獲勝。
活動(dòng)二：Listen and draw
聽(tīng)一聽(tīng)，畫一畫
教師用英語(yǔ)說(shuō)出要求：Draw a big bag/….
孩子根據(jù)要求畫出物品，然后小組比一比誰(shuí)畫的好，比一比誰(shuí)的大，誰(shuí)的小。
擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）
教師播放動(dòng)畫《Follow me》先讓學(xué)生觀看, 然后模仿自己看到的內(nèi)容活動(dòng), 可以比賽的形式進(jìn)行, 或做與口令相反的動(dòng)作, 誰(shuí)作錯(cuò)了就淘汰出局, 看誰(shuí)堅(jiān)持到最后。
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