《女媧補(bǔ)天》的教案
【教學(xué)目標(biāo)】
。薄⒂凶逃形兜刈x故事,學(xué)會(huì)生字新詞,積累優(yōu)美語(yǔ)言。
。、能正確流利地朗讀課文,理解課文大意。
。场⒄媲畜w會(huì)天塌下來(lái)的可怕景象,感受女媧一心拯救人類的高尚品格。
【教學(xué)重點(diǎn)】
正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)天塌下來(lái)的可怕景象。
【教學(xué)難點(diǎn)】
體會(huì)感受女媧的勇敢、善良的品質(zhì),在閱讀中感受神話那豐富的想象力。
【教學(xué)過(guò)程】
一、看圖激趣、導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們,今天老師給大家?guī)?lái)了一些美麗的圖片,想看嗎?
。ㄕn件1:五彩的云霞圖片)
。、能用你積累的詞語(yǔ)來(lái)形容一下看到的云霞嗎?
3、師:多美的云霞啊,現(xiàn)在,人們常?匆娞爝呂宀实脑葡迹瑐髡f(shuō)那就是女媧補(bǔ)天的地方。
。ㄕn件出示這一段話)
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的神話故事──《女媧補(bǔ)天》。
。ò鍟n題)齊讀課題。
。、想去欣賞這個(gè)神奇的故事嗎?快打開課本讀一讀吧。
二、初讀課文,整體感知
1、自由選擇方式讀課文,遇到難讀字、詞多讀幾遍,把句子讀通順。想一想課文主要講了一件什么事?
。、檢查朗讀生字、新詞:
、 出示課件2:
轟隆隆、塌下、露出、燃燒、熊熊大火、掙扎、熄滅、噴火、缺少、純青石、冶煉、大盆
、 自由讀,再指名讀,說(shuō)說(shuō)哪個(gè)詞讀的時(shí)候要注意。隨機(jī)指導(dǎo):“掙、冶”的讀音。
。、課文讀完了,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),這篇課文講的是一個(gè)什么故事?
4、女媧為什么補(bǔ)天?(因?yàn)樘焖艘粋(gè)大窟窿)能從課文中找出句子嗎?
三、現(xiàn)象比較,聚焦可怕
。、自由默讀,初識(shí)可怕:
快速讀讀課文,用喜歡的符號(hào)劃出補(bǔ)天的起因。
隨機(jī)出示課件3:
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊,露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震烈了,出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火,田野里到處是洪水。許多人被圍困在山頂上,許多人在水里掙扎。
、 輕聲讀一讀,想想你讀到了怎樣的景象?來(lái)談?wù)勀愕母惺。同桌間可相互交流。
、 交流,學(xué)生說(shuō)了感受以后請(qǐng)他讀一讀。
(隨機(jī)評(píng)價(jià)。)
2、想象畫面,感受可怕:
、 聽了你讀的句子,我發(fā)現(xiàn)里面有很多動(dòng)詞,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?快圈出來(lái)。
、 匯報(bào)圈出的動(dòng)詞(課件隱去其它文字,只剩動(dòng)詞):
塌下 露出 震裂 出現(xiàn) 燃燒 圍困 掙扎
⑶ 想一想:
試著將這些動(dòng)詞連起來(lái)說(shuō)說(shuō)你仿佛看到的景象嗎?
、 指名說(shuō),鼓勵(lì)學(xué)生的大膽聯(lián)想。
、 進(jìn)一步引導(dǎo)想象說(shuō)話:
同學(xué)們,看!熊熊大火已經(jīng)向山頂逼近了,人們緊緊地抱在一起,幾個(gè)孩子哭喊著……(生說(shuō))大人也嚇得……(生說(shuō))瞧那邊!水快要漫過(guò)一個(gè)女孩子的頭頂了,只見她……(生說(shuō))一個(gè)老人被湍急的洪水卷走了,只聽他拼命地嘶喊著……(生說(shuō))
⑹ 看到這樣的景象,你們有什么感受?
。ò鍟禾膳铝耍。
、 洪水中,火海里,有多少人家破人亡,妻離子散啊!來(lái),一起讀出你們的擔(dān)心、焦急!把可怕的場(chǎng)景讀出來(lái)。讓我們?cè)賮?lái)讀讀這段話吧!
。ㄕn件3)
。、比較體驗(yàn),感悟可怕:
、 我們?cè)賮?lái)看看在災(zāi)難之前,人們過(guò)著怎樣的生活?快速找出文中的句子。
隨機(jī)出示課件4。
自從女媧創(chuàng)造了人類,大地上到處是歡歌笑語(yǔ),人們一直過(guò)著快樂幸福的生活。
、 可是如今呢?大地上再?zèng)]有?人們?cè)僖膊荒苓^(guò)著?只能?只能?
隨機(jī)出示課件5:
大地上到處是歡歌笑語(yǔ),人們一直過(guò)著快樂幸福的生活。
大地上再也沒有歡歌笑語(yǔ),人們?cè)僖膊荒芸鞓沸腋5纳睢?/p>
⑶ 此時(shí)此刻,你們和女媧的心靈相通了,讓我們?cè)賮?lái)讀讀這段話吧!
(課件3)
、 過(guò)渡:
看到這樣的景象,女媧的心里難過(guò)極了!因?yàn)樗侨祟惖哪赣H!請(qǐng)一生讀第二小節(jié),女媧又是怎么做的呢?
(板書:難過(guò)極了)
四、情景表演,感悟品質(zhì)
。、指名讀找到的句子:
隨機(jī)出示課件6:
她立刻去找雨神,求他下一場(chǎng)雨,把天火熄滅。又造了船,好救出掙扎在洪水中的人們。
2、誰(shuí)也找到了這句?站起來(lái)讀讀,讀出女媧此時(shí)的心情。
。、通過(guò)哪幾個(gè)詞語(yǔ),你體會(huì)到了女媧的焦急、難過(guò)?
。⒖、求)
。础熒榫氨硌,師模仿雨神的口氣百般的推卸,百般的刁難女媧,盡量讓學(xué)生說(shuō)出求的語(yǔ)氣。例:雨神:有什么事求我啊?
不行,我可沒那閑工夫。女媧,你別管人類的閑事!
……
好吧,我破例幫你一次。
。、雨神終于被感動(dòng)了,你們呢?讓你們用朗讀聲來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受吧。再讀。
。ㄕn件6)
6、同學(xué)們,你們覺得女媧是個(gè)怎樣的神?
五、拓展補(bǔ)充,深化情感
。、那么在人世間,有象女媧這樣的人嗎?不信,你們看!
隨機(jī)出示課件7(圖片):
革命戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面
武警官兵奮力搶救洪水中的災(zāi)民
消防隊(duì)員拼命救火……
2、同學(xué)們,女媧是古代勞動(dòng)人民心中的一個(gè)神,其實(shí)也是許多優(yōu)秀勞動(dòng)人民的一個(gè)縮影,讓我們?cè)诰磁迮畫z的同時(shí),也為像女媧那樣的人感到驕傲吧!
。场е愦藭r(shí)的感受再次走進(jìn)課文,齊讀一、二段。
六、設(shè)疑激趣,延伸課外
。薄⒐适轮v到這兒,可是那些美麗的云霞跟女媧又有什么聯(lián)系呢?我們下節(jié)課再來(lái)體會(huì)。
。病⒃僬乙恍┥裨捁适伦x一讀,讓我們?cè)谧x中認(rèn)識(shí)去認(rèn)識(shí)更多神奇的人物,你會(huì)被他們深深吸引的。
【板書設(shè)計(jì)】
女媧補(bǔ)天
可怕極了! 難過(guò)極了!
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