小班藝術(shù)活動教案小青蛙找家

　　活動目標(biāo)：

　　1.在反復(fù)傾聽中借助圖譜理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)演唱歌曲。

　　2.借助肢體動作感受節(jié)奏型，以及歡快、跳躍的旋律。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.圖譜。

　　2.青蛙叫聲。

　　活動過程：

　　一、故事導(dǎo)入。

　　1.（播放青蛙的叫聲）聽，這是什么小動物在叫？

　　2.一起學(xué)青蛙動作跳進活動場地。

　　3.老師帶來一個小青蛙的故事，請你聽一聽。（教師講故事“小青蛙找家”）

　　二、理解歌曲內(nèi)容。

　　1.出示青蛙找家地圖，個別幼兒指一指小青蛙怎樣回家？

　　2.小青蛙回家的路上有些什么標(biāo)記？嘴巴和荷花代表什么？

　　3.我們一起看著地圖說說：一只小青蛙呱呱，要呀要回家——

　　三、學(xué)唱歌曲

　　1.一起跟著琴聲試唱一遍。

　　2.幼兒唱一遍。

　　3.小青蛙回家的路上都有什么動作？一起有動作演唱。

　　4. 帶上開心的表情、笑容再表演一次。

　　四、小青蛙去捉害蟲。

　　1. 小青蛙又要去捉害蟲，看看這條路怎么走？（新路線）

　　個別幼兒說說。（由易到難）

　　2.一起根據(jù)新的路線圖念歌詞。

　　3.唱新歌一到兩遍。

　　4.第三天小青蛙遇到了一條特別難走的路，請你來幫幫小青蛙，試試這條路怎么走？

　　5.幼兒自己嘗試。

　　6.個別幼兒嘗試唱出來。

　　7.一起試試。

　　8.在游戲中結(jié)束活動。

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