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《我喜愛的體育活動》教案
設(shè)計理念
新課標下的課堂提倡生生互動，倡導自主合作�？谡Z交際更應(yīng)為學生創(chuàng)設(shè)一種自主學習、師生合作、生生合作的學習情境，鼓勵學生大膽地與人交際，在自主合作的學習活動中，在活動化游戲中進行富有個性的口語交際活動。我喜愛的體育活動貼近學生生活，為學生提供了思維、交際的空間。學生在交際活動中可以自由地表達出不同的感受和獨特的體驗。本次話題也有利于學生在合作中認真傾聽，參與評價。
教學目標
1了解常見的體育活動，愿意把自己喜愛的體育活動介紹給大家，培養(yǎng)口語交際的興趣。
2能用幾句話介紹清楚自己喜愛的體育活動。
3在交際中認真傾聽別人發(fā)言，并積極參與評價，共同分享快樂。
教學重點
認真傾聽別人發(fā)言，態(tài)度自然大方地講清自己喜愛的體育活動。
教學準備
教師：1組織學生參加自己喜愛的體育活動。
2準備一場體育比賽的精彩片段（附有解說詞）。
3本課的彩色掛圖或者燈片。
學生：參加自己喜愛的體育活動，了解它的活動方法、活動規(guī)則等，感受在體育活動中的快樂。上課時將自己的體育器具帶到課堂上來。
教學時間
1課時。
教學過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入
師：孩子們喜愛看精彩的體育比賽，現(xiàn)在老師就給你們放一段吧。請大家認真看，最重要的是認真聽，聽聽解說員是怎樣介紹這次精彩的體育活動的。
1生認真看，專心聽。
2生同桌交流后發(fā)言。
二、觀察教材圖畫，開展交際活動
1（出示書上的插圖）師：看，課間孩子們都在高興地參加他們喜愛的體育活動，你知道他們參加的是哪些體育活動嗎？（注意觀察順序。）
2你能用有的有的有的還有的把圖中的意思說清楚嗎？
（1）邊觀察，邊練習。
（2）同桌相互交流，注意傾聽、評價。
�。�3）全班匯報。
三、暢談自己喜歡的活動，共享快樂
師：你們還知道哪些體育活動呢？（排球、籃球、體操、網(wǎng)球、游泳）
師：是��！體育活動有很多很多，孩子們也都有自己喜歡的體育活動。想像解說員一樣把你喜愛的體育活動介紹給自己的好伙伴嗎？我們是第一次當解說員，不可能把每個地方都介紹得十分清楚，我們可以只講清是怎么活動的，為什么喜歡這項體育活動就行了，也可以將你帶來的體育器具介紹給大家。看誰講得最精彩。
1先自己準備、練習。
2分組交流，注意傾聽，共享快樂。
師強調(diào)：說話的孩子聲音要洪亮，態(tài)度要大方。聽的孩子認真聽，聽后要對伙伴的發(fā)言進行評價，大家要共同進步。
3小組推薦一人在全班匯報。
上臺介紹，要求說清楚，態(tài)度自然大方。聽的孩子要認真聽，聽后必須積極評價。
四、話說體育節(jié)目，了解體育知識
師：大家都喜歡看電視，我要請大家說一說：哪些節(jié)目是專門介紹體育活動的？你們都了解哪些與體育有關(guān)的知識？（運動會、球賽、運動健將）
師：開展體育活動有哪些好處？請大家說一說。（快樂、增強體質(zhì)、長高長壯、增進團結(jié)、培養(yǎng)勇敢精神）
五、創(chuàng)造活動，體驗快樂
師：老師建議，就在教室有限的空間里，各小組創(chuàng)造一種人人參與的體育活動。
1創(chuàng)造活動，合作練習。
2分組表演匯報，并為自己組的活動進行簡單解說，或者創(chuàng)編一句體育口號。
六、師生共同總結(jié)學習收獲
七、聯(lián)系生活，拓展延伸
1多參加各種體育鍛煉。
2多看體育節(jié)目，了解體育知識。
附板書設(shè)計：
口語交際
我喜愛的體育活動
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