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教案之識(shí)字
單元教學(xué)目標(biāo):
1.會(huì)認(rèn)57個(gè)生字,會(huì)寫46個(gè)字。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.能夠背誦《一株紫丁香》。
4.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生喜歡積累詞語,體會(huì)詞語的節(jié)奏感。體會(huì)師生之間的深厚情感。建立自信心,懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我,懂得應(yīng)當(dāng)為別人服務(wù)。知道時(shí)間的寶貴,懂得嚴(yán)格要求自己珍惜時(shí)間。
5.留心觀察校園生活,體驗(yàn)課余生活的多彩與樂趣。
識(shí)字2
教學(xué)要求:
1、會(huì)認(rèn)“棋、彈”等11個(gè)生字,及由生字組成的詞語。
2、會(huì)寫“胡、戲”等8個(gè)生宇。
3、了解學(xué)校豐富多彩的生活,培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。
教學(xué)重難點(diǎn):識(shí)字、寫字。
教學(xué)方法:合作識(shí)字,自主、合作朗讀。
課前準(zhǔn)備:放大的教學(xué)掛圖或投影片或CAI課件。
課時(shí)安排:一課時(shí)
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入。
1.齊讀導(dǎo)語。
同學(xué)之間、課堂內(nèi)外發(fā)生過許多難忘的事,學(xué)校生活多么豐富多彩呀!
2.出示課本插圖。圖上的小同學(xué)在干什么?
這些豐富多彩的校園生活,我們?cè)谧R(shí)字2中,都能找出來。(板書課題)
二、初讀感知。
1.自由讀,找出與圖中相對(duì)應(yīng)的詞語,畫上橫線,幫助理解。
2.同桌互
相讀一讀,仔細(xì)聽一聽讀得是否正確。
三、識(shí)記生字。
1.指名讀,正音。
2.小組比賽讀。
3.互相交流識(shí)記生宇的方法。
熟字加一部分:棋,鋼。
偏旁聯(lián)想記:彈、鋼、喂、鴿、航、模。
。ㄏ胂肫愿至x有什么關(guān)系。)
分解部件記:胡、戲、琴。
。ü拧乱缓⒂忠桓辍-戲、王—王一令—琴、又一見—觀)
4.抽卡片認(rèn)讀詞語。
5.組詞練習(xí)。
京戲 唱戲 航模 航行 鋼琴 琴聲
鋼筆 鋼鐵 彈琴 彈力 養(yǎng)魚 喂養(yǎng)
6.會(huì)用學(xué)會(huì)的詞組句。
四、摘果子比賽。檢查學(xué)習(xí)效果。
出示識(shí)字卡片,詞語卡片,學(xué)生比賽讀,讀得又對(duì)又好的同學(xué)可以摘到一枚“智慧果”。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)鞏固。
1.開火車認(rèn)讀生字和詞語。
2.用卡片檢查認(rèn)讀生字、詞語情況。
二、學(xué)習(xí)生字,指導(dǎo)書寫。
1.抽卡片認(rèn)讀“胡、戲、棋、鋼、觀、彈、琴、養(yǎng)”。
2.按結(jié)構(gòu)分類,再說說你準(zhǔn)備怎樣記住這些字。
找出左右結(jié)構(gòu)的宇:胡、戲;棋、鋼、觀、彈。
找出上下結(jié)構(gòu)的字:琴、養(yǎng)。
3.指導(dǎo)書寫。
胡、戲、棋、鋼、觀、彈要寫得左窄右寬!皯颉弊植灰⿲扅c(diǎn)。
琴、養(yǎng)上寬下窄,撇捺要展開。
4.學(xué)生描紅臨寫,教師巡視指導(dǎo)。
5.評(píng)論。
選個(gè)別同學(xué)寫字練習(xí)評(píng)評(píng),看是否規(guī)范。
6.完成“我會(huì)寫”。
學(xué)生在田字格里寫一寫,注意寫規(guī)范。
三、擴(kuò)展活動(dòng)。
除了書上寫的活動(dòng)外,你還開展過哪些活動(dòng),用三字詞語把它寫下來。
板書設(shè)計(jì):
識(shí)字2
胡、戲、棋、鋼、觀、彈、琴、養(yǎng)
京戲 唱戲 航模 航行 鋼琴 琴聲
鋼筆 鋼鐵 彈琴 彈力 養(yǎng)魚 喂養(yǎng)
教后反思:
本課的詞語表現(xiàn)的是學(xué)生熟悉的校園生活,讀起來感到親切、有趣。但學(xué)生的興趣愛好有所不同,有的喜愛琴棋書畫,有的喜愛吹拉彈唱,也有的喜愛栽花種草。學(xué)習(xí)時(shí),可充分發(fā)揮學(xué)生不同的優(yōu)勢(shì),向同學(xué)們介紹自己的特長,有利于彌補(bǔ)體驗(yàn)不到的一些樂趣。學(xué)生在表達(dá)時(shí),有的沒把心理話說清楚。學(xué)生在談話時(shí)引導(dǎo)他們說準(zhǔn)普通話,想好了再說。
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