《啄木鳥》中班手工教案

　　一、 活動目標：

　　1. 能通過觀察分步圖掌握折啄木鳥的基本方法；

　　2.能通過添畫大膽裝飾啄木鳥；

　　3.幼兒萌發(fā)折紙的興趣并體驗成功的喜悅；

　　二、活動重難點：

　　重點：學(xué)習(xí)折啄木鳥的方法，能大膽裝飾啄木鳥。

　　難點：會看圖示按步驟折啄木鳥。

　　三、 活動準備：

　　PPT（啄木鳥的圖片）、折紙“啄木鳥”的分步范例、枯萎的大樹爺爺、正方形紙每人一張、勾線筆、油畫棒。

　　四、 活動過程：

　　1. 猜謎導(dǎo)入，了解啄木鳥的特殊本領(lǐng)：

　　謎語：小小鳥兒本領(lǐng)大，長著尖尖長嘴巴。 森林里面捉害蟲，飛來飛去工作忙。 你要問問它是誰，大樹醫(yī)生就是它。

　　2. 觀看PPT，了解啄木鳥的外形特征：

　　師：（出示圖片），我們一起看看啄木鳥是長什么樣兒的？嘴巴長什么樣兒的？爪子是什么樣兒的？羽毛是什么樣兒的？

　�。ㄗ哪绝B的嘴巴又長又尖，爪子尖利，羽毛的花紋多樣、顏色色彩斑斕）

　　3. 師示范折啄木鳥：

　　師：（出示大樹），大樹爺爺生病了，它的葉子被小蟲子吃了，變得光禿禿的，大樹爺爺很傷心，我們應(yīng)該請誰來幫助它看病呢？

　　看分步圖示，師邊示范邊講解；

　　師：現(xiàn)在，我們一起幫助大樹爺爺請“啄木鳥醫(yī)生” ，好不好？

　　4. 幼兒嘗試折啄木鳥：

　　幼兒觀察分布圖示，練習(xí)折啄木鳥；師巡回指導(dǎo)，對于有困難的幼兒給予指導(dǎo)幫助。

　　5. 作品交流：

　　師將幼兒折的啄木鳥貼到大樹上，師帶幼兒欣賞、交流；

　　師：你們真棒，因為你們的幫助，大樹爺爺?shù)牟『美�，過了一個月，大樹爺爺?shù)娜~子都長出來啦，而且又濃又密�。ǔ鍪局Ψ比~茂的大樹圖片）

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