- 相關(guān)推薦
大班科學(xué)活動(dòng)熊大嬸開文具店的教案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解“0”的實(shí)際意義。
2、對認(rèn)識“0”的活動(dòng)有興趣，促進(jìn)幼兒積極思維。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
貨架、文具、數(shù)字卡片。
活動(dòng)過程：
1、賣鉛筆盒：
——“熊大嬸的店剛開張，請小朋友幫忙記賬，貨架上有5只鉛筆盒，用數(shù)字幾來表示？賣掉1只，還剩幾只？可以怎樣表示？”
（1）、幼兒取出卡片列出5-1=4的算式：
——“又賣掉一只，還剩幾只？可以怎樣表示？”
�。�2）、幼兒用同上的方法列出算式：
——“最后一只也賣掉了，該怎么記？”
（3）、幼兒想像，得出沒有可以用0來表示。
2、賣文具：
——“熊大嬸店里的商品很多，你們還能幫忙嗎？”
再出示8支鉛筆，6塊橡皮，提問同上：
“咦，這些題目都一樣嗎？它們的得數(shù)都是0，為什么？”
“猜一猜，熊大嬸賣文具，還會(huì)碰到等于0的題目嗎？”
“怎樣才能等于‘0’？這樣的題目做得完嗎？為什么？”
3、游戲：躲“0”：
�。�1）、介紹游戲規(guī)則：看見得數(shù)是“0”的題目或看到用“0”表示的圖片躲起來。
�。�2）、游戲若干遍。說說你為什么躲得那么快？
4、粗心的小熊：
——“熊寶寶看見‘0’覺得它沒有意義，幫媽媽記賬是把‘0’都拿掉了，猜一猜發(fā)生了什么？”
“熊寶寶打電話時(shí)把‘0’都拿掉了，它把車開到馬路上，猜一猜發(fā)生了什么？”
“想一想生活中哪兒還有‘0’，‘0’能去掉嗎？‘0’還能表示其他意思，它還能表示什么？”（記分，門牌號碼，天氣溫度，溫度計(jì)等）
5、請幼兒回去找找“0”。
【大班科學(xué)活動(dòng)熊大嬸開文具店的教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
幼兒園科學(xué)熊大嬸開文具店優(yōu)秀教案10-10
《文具店》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)10-09
大班科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識各種電池》教案設(shè)計(jì)10-10
大班科學(xué)教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-07
熊大班教案01-18
等待花兒開的教案設(shè)計(jì)10-08
大班環(huán)境活動(dòng)教案設(shè)計(jì)10-08
大班科學(xué)活動(dòng)《天氣預(yù)報(bào)》教案設(shè)計(jì)（通用14篇）04-25