娃娃家區(qū)域活動教案

　　娃娃家是小班獨有的一個區(qū)域，也是小朋友們最喜歡的一個區(qū)域，在這里，他們可以盡情任意的扮演各種各樣的角色，當(dāng)爸爸，當(dāng)媽媽，或者哥哥姐姐都可以，發(fā)揮自己的想象力，在區(qū)域里進(jìn)行游戲。以下是娃娃家區(qū)域活動教案，歡迎閱讀。

　　游戲目標(biāo)：

　　1、 培養(yǎng)幼兒參與角色游戲的興趣，積極開展“服裝店”游戲主題，并從中體驗到游戲的樂趣。

　　2、 幼兒在初步了解服裝買賣過程的基礎(chǔ)上繼續(xù)大膽模仿成人的工作，并根據(jù)游戲發(fā)展的需要進(jìn)一步發(fā)展新的游戲情節(jié)，如增設(shè)服裝店的加工廠，為顧客訂做服裝、修改服裝等。

　　3、培養(yǎng)幼兒遇到困難或問題能積極思考解決及合作協(xié)商的能力.

　　材料提供：1、 娃娃家的餐具、煤氣灶、娃娃、小床、桌子、被子等。2、 菜場的一些自制的蔬菜、魚、螃蟹等。3、 商店的一些商品、貨物。4、 理發(fā)店的自制剪刀、吹風(fēng)機、洗發(fā)水、毛巾等。5、 娃娃服裝實物若干件、一些自制服裝的材料(舊掛歷紙、白紙、剪刀、蠟筆、水彩筆等)。

　　指導(dǎo)重點：

　　一、引出游戲主題。

　　1、 師：(出示玩具娃娃)新年就快到了，我要去給我的娃娃買套新衣服，讓她過新年的時候打扮得漂漂亮亮的。小朋友，你們說，我去哪里買好呢?(引導(dǎo)幼兒說出服裝店)

　　2、 你們知道服裝店里都賣些什么東西呢?

　　3、 你們?nèi)ミ^服裝店買東西嗎?你們是怎么買的呢?

　　二、幼兒根據(jù)自己的興趣自由選擇角色進(jìn)行扮演

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起布置游戲場景，特別幫助服裝店的幼兒布置柜臺，引導(dǎo)他們分類擺放，并將衣服、帽子等有的可以展示出來，有的可以折疊好后放在柜臺上，要求要放得整齊、美觀。

　　三、幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。

　　(一) 以角色的身份參與游戲，隨機對娃娃服裝店進(jìn)行指導(dǎo)。

　　以娃娃服裝店經(jīng)理的身份參與游戲進(jìn)行指導(dǎo)：

　　1、 組織在娃娃服裝店工作的幼兒討論：服裝店該有哪些人?并根據(jù)幼兒的意愿讓他們自由扮演角色進(jìn)行游戲。

　　2、 組織幼兒商量如何布置游戲場景(柜臺)，并進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒考慮如何擴大服裝店的影響，如為服裝店做廣告;如何擴大服裝店的規(guī)模，滿足眾多觀眾的需求，如開設(shè)一個服裝加工廠等。

　　(二)以顧客的身份參與游戲進(jìn)行指導(dǎo)：

　　1、 進(jìn)入娃娃服裝店：你們好!請問你們這里賣些什么呀?有賣小孩衣服的嗎?那這里的娃娃服裝柜臺在哪里呢?(引導(dǎo)幼兒熱情接待來店中的顧客)

　　2、 請問你這是娃娃服裝柜臺嗎?你這里有些什么服裝?有什么新貨呢?

　　3、 我想買件一歲小孩穿的衣服，你這哪些衣服合適呢?你能給我介紹介紹嗎?

　　4、 我這件衣服款式、顏色都挺喜歡的，就是覺得袖子太長了點，你說怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒提出他們可以幫我將衣服拿到他們的服裝加工廠改一下的，可以滿足顧客們的各種需求。)

　　5、 我們想買很多件一樣款式的服裝，你們這兒有嗎?(引導(dǎo)幼兒提出可以讓他們的服裝加工廠設(shè)計制作出一批服裝來的。

　　四、組織幼兒圍繞游戲主題進(jìn)行講評。

　　五、組織幼兒收拾整理游戲材料。

【娃娃家區(qū)域活動教案】相關(guān)文章：

大班娃娃家活動教案03-15

區(qū)域活動娃娃家教案（精選10篇）10-13

幼兒園娃娃家區(qū)域活動觀察報告10-07

《彝家娃娃真幸�！方贪�10-11

托班《娃娃家》親子教案10-09

娃娃家幼兒園優(yōu)秀教案10-07

跳舞娃娃活動教案02-25

快樂的娃娃家幼兒園教學(xué)教案10-09

彝家娃娃真幸福音樂教案02-16

中班區(qū)域活動教案03-03