大學德育活動課教案

　　導語：我們很多的時候都會寫大學德育活動課教案，但大學德育活動課教案怎么寫呢?以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。

　　課題：學會寬容

　　教學目的：

　　引導學生明確對別人寬容的重要性，了解寬容的原則。

　　教學過程：

　　一：導入：你想擁有一個和諧，良好，舒適的學習生活環(huán)境嗎？ 你想擁有溫馨，融洽，親密的人際關系嗎？那么請你學會寬容。 二：什么是寬容：（你是怎樣理解寬容的？）

　　1． 幾個同學發(fā)言，談自己對寬容的理解。(略)

　　2． 師總結寬容的定義：寬容就是指人的度量大，心胸開闊，待人寬厚。

　　3． 師讀：《大英百科全書》對寬容的解釋：容許別人有行動和判斷的自由，對不同于自己觀點的見解，應耐心公正地容忍。 愛因斯坦：寬容意味著尊重別人無論哪種可能的信念。 有人贊美說：寬容是在荊棘中生長出來的谷粒。

　　4． 學生讀楚莊王寬宏大量的故事。

　　5． 學生談聽完故事的想法，談楚莊王此事處理得如何。

　　6． 學生舉例：歷史上寬宏大量的故事。

　　7． 兩個同學表演：“一同學撞了對方”。

　　8． 同學談上述表演可能出現的情況。

　　9． 看大屏談如果實際生活中出現以下類似情況，將如何處理。 三: 寬容的意義：（為什么要學會寬容）

　　1． 幾個同學談寬容的意義。

　　2． 總結寬容的意義：

　　1）`寬容不僅是檢驗一個人道德修養(yǎng)的一個尺度，而且是關系到能否搞好人際關系，能否搞好工作，能否搞好社會安定的重要問題。

　　2）一個人如果能體諒別人，理解別人，不苛求人，不算計人，他就會被看作與人為善，品德高尚的人。

　　3）寬容是交友之橋。人們總是愛和厚道的人交朋友。人們常說：“腹中天地闊，常有渡船人.”

　　4) 寬容有助于人際關系和諧。它能給人以溫暖，感化和醒悟，它能緩解人與人之間的矛盾沖突，甚至化干戈為玉帛。

　　四：寬容的原則：

　　１． 兩個同學表演“考試作弊”

　�。玻� 同學談對一同學允許另一同學抄的看法。

　�。常� 師總結：俗話說得好，“大度彌勒佛能容天下難容之事”，但是彌勒佛也是逞惡揚善的。也就是說寬容一定要適度，寬容要有一定的原則。寬容不是無原則的寬厚，也不是姑息養(yǎng)奸，更不是助紂為虐。因此，我們“對君子要寬，防小人要嚴”，并且同損人利己者進行斗爭。

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