《樹媽媽的信》教案

　　教案包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計等。下面是小編收集整理的《樹媽媽的信》教案，希望對您有所幫助!

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受秋天的明顯特征。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對圖和詞語的理解想象出合理的信件內(nèi)容，并鼓勵幼兒大膽在同伴面前講述，培養(yǎng)幼兒講述的完整性和連貫性，發(fā)展幼兒的想象力。

　　3、認(rèn)讀漢字：燕子、狗熊、松鼠、小朋友、收、

　　教學(xué)重難點：

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對圖和詞語的理解想象出合理的信件內(nèi)容，并能大膽完整的講述。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　樹葉型的信(給松鼠的、給燕子的、給狗熊的、給小朋友的);空白的樹葉型紙;水彩筆;故事.課件

　　教學(xué)過程：

　　1、 提問引題

　　出示樹葉型的信。提問：這是什么?

　　師：這不光是樹葉，還是樹媽媽的信呢!

　　2、 講述信的內(nèi)容

　　秋天到了，天氣漸漸涼了，樹媽媽寫了許多信，都是寫給誰的呢?我們一起來看看吧。

　　(1)(出示第一封信的正面)請幼兒根據(jù)圖與漢字猜出收信人，并認(rèn)讀漢字“燕子”。提問：這封信是寫給誰的呢?

　　(2)(展示信的反面)引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖示想象信的內(nèi)容。

　　提問：信上畫著什么?你覺得樹媽媽想告訴燕子什么事情呢?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的理解大膽講述，鼓勵幼兒講的與別人不一樣。)

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