藝術(shù)毛毛蟲(chóng)和蝴蝶教案

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1．知識(shí)目標(biāo)：欣賞音樂(lè)《毛毛蟲(chóng)和蝴蝶》，感受AB段樂(lè)曲不同的節(jié)奏，體驗(yàn)傷心和快樂(lè)的兩種情緒。

　　2．能力目標(biāo)：能用肢體動(dòng)作、表情、毛巾等來(lái)表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解，體驗(yàn)毛毛蟲(chóng)變蝴蝶心情變化的過(guò)程。

　　3．情感目標(biāo)：喜歡參加音樂(lè)游戲活動(dòng)，能大膽表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的理解。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】欣賞音樂(lè)《毛毛蟲(chóng)和蝴蝶》，感受AB段樂(lè)曲不同的節(jié)奏，體驗(yàn)傷心和快樂(lè)的兩種情緒。

　　【活動(dòng)難點(diǎn)】能用肢體動(dòng)作、表情、毛巾等來(lái)表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解，體驗(yàn)毛毛蟲(chóng)變蝴蝶心情變化的過(guò)程。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解毛毛蟲(chóng)變蛹再變成蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　2．物質(zhì)準(zhǔn)備：毛毛蟲(chóng)、蛹、蝴蝶等圖片；音樂(lè)《毛毛蟲(chóng)和蝴蝶》。

　　【活動(dòng)過(guò)程】：

　　一、音樂(lè)律動(dòng)《蝴蝶找花》，自然就座。

　　二、談話導(dǎo)入，引出音樂(lè)

　　1．師：一年一度的選美大賽即將到來(lái)，毛毛蟲(chóng)也想去參加選美比賽。你們知道它的心情是怎樣的？（幼兒自由講述）

　　2．師：有的小朋友說(shuō)毛毛蟲(chóng)很開(kāi)心，有的說(shuō)它很緊張。毛毛蟲(chóng)究竟是怎樣的心情，它用一首音樂(lè)來(lái)告訴我們。我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　三、感受A段音樂(lè)低沉、緩慢的節(jié)奏，體驗(yàn)毛毛蟲(chóng)傷心的情感

　　1．播放音樂(lè)《毛毛蟲(chóng)和蝴蝶》A段，引導(dǎo)幼兒欣賞并感受樂(lè)曲悲傷的情感。

　　2．師：聽(tīng)了這一段樂(lè)曲，你覺(jué)得毛毛蟲(chóng)的心情是怎樣的？（幼兒自由講述）

　　3．師：原來(lái)，毛毛蟲(chóng)覺(jué)得自己長(zhǎng)得很丑，不能參加比賽，更不可能得獎(jiǎng)，所以它很傷心。你們覺(jué)得這段音樂(lè)的節(jié)奏是歡快的還是緩慢的？

　　4．運(yùn)用各種表現(xiàn)形式體驗(yàn)毛毛蟲(chóng)是怎樣爬的。

　　1）師：毛毛蟲(chóng)是怎樣爬的？能不能用你的手指來(lái)試一試？把你的手指頭變成毛毛蟲(chóng)，想一想怎么一伸一縮的爬？

　　2）師：那么毛毛蟲(chóng)傷心時(shí)的慢節(jié)奏應(yīng)該怎樣爬？（播放A段音樂(lè)，幼兒自由表演）

　　3）師：我們身體的哪些部位也可以變成毛毛蟲(chóng)那樣爬一爬？請(qǐng)小朋友試一試。

　　4）師：我們?cè)儆蒙眢w爬的動(dòng)作把毛毛蟲(chóng)傷心時(shí)的慢節(jié)奏表現(xiàn)出來(lái)。好嗎？（播放A段音樂(lè)，幼兒自由表演）

　　四、感受B段音樂(lè)興奮、歡快的節(jié)奏，體驗(yàn)毛毛蟲(chóng)蛻變的驚喜

　　1．師：毛毛蟲(chóng)爬到樹(shù)洞里躲起來(lái)，不吃不喝，慢慢地它變成了蛹，最后變成了一只漂亮的蝴蝶。猜猜這下毛毛蟲(chóng)的心情會(huì)是怎樣的？

　　2）師：你能學(xué)一學(xué)蝴蝶怎樣從繭里鉆出來(lái)？（幼兒自由表現(xiàn)，體驗(yàn)興奮的情緒）

　　3）師：小蝴蝶從繭里鉆了出來(lái)，它是怎樣飛的？（幼兒自由表現(xiàn)，體驗(yàn)歡快的情緒）

　　4）師：把小手和毛巾變成蝴蝶的翅膀，一起來(lái)跟著音樂(lè)飛飛看。（播放B段音樂(lè)）

　　5）師：小蝴蝶都想讓大家看到自己的美麗。于是，它不再像別的蝴蝶那樣一直飛不停，它飛一下，再在花叢里停兩下。我們一起來(lái)試一試。（由慢向快過(guò)渡）

　　五、完整欣賞，感悟節(jié)奏

　　1．完整播放音樂(lè)，邊跳邊感受AB段樂(lè)曲的變化和毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的心情變化過(guò)程

　　2．引導(dǎo)幼兒用毛巾做毛毛蟲(chóng)，再一次完整聽(tīng)音樂(lè)，感受AB段樂(lè)曲的變化，感受毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程

　　六、做蝴蝶飛的律動(dòng)出教室

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