幼兒園大班寫生活動教案：靴子

　　教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。下面是小編為您帶來的是幼兒園大班寫生活動教案：靴子相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。

　　活動目標：

　　1、通過教師的示范，初步了解寫生的知識。

　　2、在了解寫生知識的基礎(chǔ)上，學(xué)會用寫生的方法表現(xiàn)靴子的各種形象，培養(yǎng)細致觀察的能力。

　　3、在活動中體驗寫生的樂趣。

　　活動準備：各種靴子若干、白紙、記號筆

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、在紙上畫一條直線，讓幼兒猜猜要畫的內(nèi)容。

　　2、再畫一條弧線，再次讓幼兒猜測。

　　3、引出主題靴子，介紹靴子的組成。（鞋跟、鞋底、鞋面、靴口）

　　二、基本過程

　　1、教師示范作畫。

　　出示高跟靴子，與剛才畫的平底靴子進行比較。

　�。�1） 鞋底的線條一樣嗎？像什么？讓幼兒用手指試著畫，并知道線條除了“看”，還可以進行“摸”，進一步感知鞋底的線條。

　�。�2） 鞋跟一樣嗎？有什么不一樣？你還見過什么樣的鞋跟？

　　（3） 鞋頭一樣嗎？還見過什么樣的鞋頭？從鞋頭摸上去，像在做什么？

　�。�4） 還有什么沒畫？（靴口）靴口一樣嗎？

　　（5） 看看 朱 老師的靴子上還有什么可以畫的？

　�。�6） 介紹寫生的知識：畫畫的時候，選好一個角度，把看到的東西畫下來，這種方法就叫做寫生。

　　2、幼兒操作進行作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　3、介紹幼兒作品，并進行簡單地評價。

　　三、延伸

　　下次我們再利用寫生的這種方法來表現(xiàn)其它事物各種特征。

【幼兒園大班寫生活動教案：靴子】相關(guān)文章：

大班語言《小豬和靴子》教案03-15

大班教案：寫生活動（通用13篇）11-26

給最愛的人畫像的大班美術(shù)寫生教學(xué)教案10-08

幼兒園大班活動教案04-24

靜物寫生教案10-07

中班語言小豬和靴子教案11-19

大班美術(shù)寫生《三棵不同的樹》教案10-08

幼兒園大班美術(shù)活動教案09-26

幼兒園大班教學(xué)活動教案01-10

幼兒園大班安全活動教案01-25