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人教版小學(xué)五年級安全教案及反思
安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了，災(zāi)難就降臨在你身上。
人教版小學(xué)五年級安全教案及反思一
第一課《學(xué)會保護(hù)自己》
一.教學(xué)目標(biāo)
生活中，小學(xué)生遭到不法分子的敲詐、勒索、搶劫、綁架、等案件時有發(fā)生。
所以，我們平時要提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險地麻痹和僥幸心理，樹立自我保護(hù)意識，掌握一定得安全防范方法，使自己在遇到異常情況時能夠沉著鎮(zhèn)靜、機(jī)智地保護(hù)好自己。
二.教學(xué)重點
1.一個人人單勢弱,遇到壞人該怎么辦?
2.了解遇到壞人自我保護(hù)的幾種辦法和所應(yīng)采取的措施.
三.活動準(zhǔn)備
故事內(nèi)容板書
四.活動過程
1故事導(dǎo)入
同學(xué)們,現(xiàn)在社會上比較復(fù)雜,壞人壞事也屢見不鮮.作為一位小公民,我們有責(zé)任有義務(wù)去伸張正義,做一個勇敢的人.我們遇到壞人,該怎么辦?
聽故事：
2.明理導(dǎo)行:
(1)聽了這個故事后,你有什么想法?
(2)行動在線
1.若遇到搶劫、綁架、敲詐勒索地壞人時，我們應(yīng)該采取哪些應(yīng)對與自救地辦法呢?
(1)周旋。
遇事時要盡快鎮(zhèn)靜下來，佯裝服從，拖延時間，尋機(jī)脫身逃走，迅速報警
(2)呼喊。
突然大聲呼救，引來旁人關(guān)注，令對方驚恐不安，乘機(jī)脫身。
(3)耍賴。
倒在地上耍賴打滾，叫喊哭嚎，引來旁人圍觀;歹徒大驚失措時，可乘機(jī)呼救報警。
(4)“認(rèn)親”。
當(dāng)不遠(yuǎn)處有大人時可佯裝驚喜萬分，跑過去直呼叔叔或大哥，把歹徒嚇跑。
(5)“調(diào)包”佯裝乖巧，或突然裝肚子疼、;昏倒，或突然提出上廁所，或找別人借錢，趁機(jī)呼救報警。
(6)“放線”。
佯裝害怕，暫時答應(yīng)對方條件，約定時間地點交錢物，待對方離開后，馬上報警。
(7)拋物。
將書包或身上的值錢的物品拋向遠(yuǎn)處，并佯裝生氣、害怕狀，當(dāng)歹徒忙于撿錢、搶物時，快速脫身報警。
(8)嚇唬。
佯裝若無其事，理直氣壯地指出一個親友的名字嚇唬對方。
(9)如果已經(jīng)無法逃走，應(yīng)采取的辦法是：先與其講道理，曉以法律，迫使其放棄違法行為。
(10)我們一定要記住，反擊罪犯時一定要先對雙方實力進(jìn)行冷靜比較，保護(hù)自己的生命安全最重要;必要時可以舍棄財物，千萬不能逞能而與罪犯硬拼。
3.天天提醒：
搶劫易發(fā)生的地點及危害人群。
人少的地方是歹徒搶劫的重要地點，如過街天橋、地下通道、室內(nèi)等。
婦女
老人小孩往往是搶劫者的主要目標(biāo)，因為這三種人力量一般比較薄弱因此，我們要做到：
上學(xué)、放學(xué)時，盡量選擇人多的路線，不要走人跡較少的道路、胡同，或廢棄的廠房、工地。
按時上學(xué)，放學(xué)后盡早回家，不要在外面玩到天黑。
平時身上不要攜帶較多的錢物。
不要講究高消費，否則很容易被壞人盯上。
4.小學(xué)生自我保護(hù)歌：
路遇壞人莫逞強(qiáng)，保護(hù)自己最重要。
如被盯上不要慌，要往人多地方跑。
財物被搶別硬拼，記下壞人把案報。
如果壞人下毒手，隨即應(yīng)變想高招。
5.在家里，若遇到盜竊分子，我們應(yīng)該怎么辦?
迷惑 快跑 報信 不看 不喊叫 不要主動開燈
6.拓展延伸
看課后圖片，想一想，，下列情況有沒有危險?他們處理方法恰當(dāng)嗎?遇到這種情況，正確的處理辦法是什么?
7.報警知識
報警，是發(fā)生侵害時被侵害人的首要反應(yīng)，報警最快速的方式是打報警電話“110”。
報警電話“110”是公安機(jī)關(guān)為應(yīng)付處置可能發(fā)生的緊急案情，為給群眾提供安全保護(hù)服務(wù)，能迅速準(zhǔn)確接受群眾報案，掌握警情而設(shè)置的。
當(dāng)自己受到罪犯侵害或發(fā)現(xiàn)別人受到不法侵害時，應(yīng)做到：
( 1).發(fā)現(xiàn)犯罪分子對他人實施侵害時，應(yīng)悄悄到有電話處，打“110”電話報警。
打“110”報警電話，應(yīng)如實講明案情和案發(fā)時間、地點。
切忌謊報案情和隨意撥打報警電話，否則要負(fù)法律責(zé)任。
(2).當(dāng)自己被犯罪分子糾纏，不能脫身或已被綁架、拐騙時，應(yīng)不時給路遇的群眾打手勢、或直接告知自己被侵害，請他人打“110”電話報警。
(3).自己在屋內(nèi)被綁架或劫持不能脫身時，可先順從歹徒，待抓住機(jī)會，如屋外有說話聲、車鈴聲，隔壁房間里有人走動或有外人敲自己家門等，就可借助室內(nèi)物體巧妙報警：如推倒柜櫥、打碎花瓶、將物體砸向玻璃窗等。
巨大的聲音必然會引起行人和鄰居注意，從而達(dá)到報警的目的
怎樣向公安機(jī)關(guān)報案
當(dāng)遭到不法侵害后，應(yīng)立即向公安機(jī)關(guān)報案，報案時應(yīng)注意：
(1).向公安機(jī)關(guān)詳細(xì)講明案發(fā)的時間、地點，遭受不法侵害的程度。
(2).盡可能描繪出歹徒的相貌、體態(tài)、口音、動作習(xí)慣、衣著等，以及歹徒是否留下作案工具等。
(3).講明發(fā)案時有無知情人、見證人，以便為公安機(jī)關(guān)偵破案件提供依據(jù)。
(4).如是入室盜竊案件，切記要保護(hù)現(xiàn)場，不要亂翻動室內(nèi)物品，以免毀壞了犯罪分子留下的有價值的罪證。
(5).報案時一定要嚴(yán)肅認(rèn)真，一是一、二是二，不可隱瞞情況，也不可虛報情況。
人教版小學(xué)五年級安全教案及反思二
第二課 讓我們遠(yuǎn)離校園暴力
一、教學(xué)目的：
1、通過舉事例，讓學(xué)生了解意氣用事、打架斗毆的嚴(yán)重后果;
2、讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)對校園暴力，使自己不受傷害;
3、學(xué)生反思自己的行為，防范于未然。
二、教學(xué)方法：小組討論、舉事例
三、教學(xué)過程：
(一)就在幾年前，校園暴力似乎還是一個遙遠(yuǎn)的名詞。
但似乎是突然之間，群毆、斗狠、勒索、施虐甚至血腥這些只有影視里才出現(xiàn)的字眼和行徑，涌進(jìn)了被稱為本該是一片凈土的校園。
有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。
請看以下事例：
案例一：事件發(fā)生在xxx。
這是一個星期天。
8名同學(xué)正在教室里看書學(xué)習(xí)，同學(xué)們正在趕寫周一就要交的作業(yè)。
突然，幾個手持鐵鏈、砍刀、鋼管的學(xué)生，沖進(jìn)教室，“見人就打，逢人便砍，教室里頓時血肉模糊，打聲哭聲一片。
”結(jié)果，8名學(xué)生中，除了1名同學(xué)趁人不注意跑了出去，才避免了被砍的災(zāi)難外，其它7名學(xué)生均被不同程度砍傷。
傷勢最重的李同學(xué)身上有三處傷，左肩胛骨骨折、韌帶被砍斷、左胯骨裂縫性骨折，手術(shù)后一度昏迷不醒。
案例二：xx縣某鎮(zhèn)一中學(xué)發(fā)生學(xué)生斗毆事件，一名初三學(xué)生已經(jīng)在該起事件中死亡，另有三名學(xué)生身上多處中刀，住院治療。
案例三：初中生為“情”揮刀殺人：秦皇島一名年僅16歲的初中生張某，因與班中一名漂亮女生很要好，遭到了已畢業(yè)學(xué)生戴某的一幫朋友的毆打，張一怒之下，將其中一人連捅數(shù)刀致其當(dāng)場死亡。
案例四：西安南郊某中專學(xué)校的一名16歲女生，被兩名女同學(xué)在宿舍內(nèi)脫光衣服毆打兩個小時，受傷女孩至今躺在宿舍內(nèi)不能下地。
被打原因很簡單，只是被打人者懷疑與其喜歡的男孩關(guān)系好。
案例四：今年4月4日，深圳寶安沙井職業(yè)中學(xué)成人高中的高二的一名男生，將另一名男生打倒在地，用手中的木棒對著倒地男生的頭部等部位猛打，其動作極為粗暴……
案例五：19歲的尚某去年進(jìn)入高考復(fù)讀班上課。
xx年9月28日，尚某在學(xué)校操場和幾名男女同學(xué)一起打籃球。
同學(xué)蘇某嫌尚某有犯規(guī)動作，幾次說他不會打球，尚某感覺在女同學(xué)面前丟了臉，心中很不舒服。
當(dāng)蘇某又一次說尚某打手犯規(guī)時，二人發(fā)生了爭吵，尚某揮手打了蘇某一個耳光，猝不及防的蘇某倒在地上死亡。
(二)為什么校園暴力頻頻發(fā)生呢?中學(xué)生正處于青春期，在心理上獨立感增強(qiáng)，經(jīng)常會嘗試一些冒險行為。
在這個年齡階段，他們縱向疏遠(yuǎn)家長和老師，而橫向發(fā)展加強(qiáng)，主要表現(xiàn)在愛做“大哥”、易抱團(tuán)，但因涉世淺，容易走向暴力的歧途。
第一、青少年思潮泛濫，社會不良風(fēng)氣影響嚴(yán)重，學(xué)生在家養(yǎng)尊處優(yōu)，家長驕生貫養(yǎng)，學(xué)生的年齡決定他們遇事沖動、爭強(qiáng)好勝，學(xué)生日常發(fā)生口角，動手打架，已經(jīng)成為必然。
第二，學(xué)生對學(xué)校和老師在處理這方面的能力的不信任。
許多學(xué)生認(rèn)為學(xué)校并不能恰當(dāng)?shù)奶幚磉@些事情。
他們認(rèn)為如果告之學(xué)校這些事情，通常換來的處分或者批評。
再者，即使告訴學(xué)校，學(xué)校也無法為他們提供安全的保護(hù)措施，比如放學(xué)后。
而如果他們把這些矛盾告訴學(xué)校的話，他們也怕受到更大的報復(fù)。
第三，錯誤的面子觀。
很多學(xué)生認(rèn)為如果這些事情自己擺不平的話在學(xué)生面前很丟臉，以后在自己班級或者是群體中就會被其它同伴所不恥。
因此他們通常會選擇自己解決這些問題。
第四，學(xué)生中的暴力現(xiàn)象與他們在同學(xué)中互相傳閱的暴力視頻有很大的關(guān)系。
現(xiàn)在學(xué)生們基本是人手一部手機(jī)，手機(jī)可以上網(wǎng)，有同學(xué)先發(fā)現(xiàn)那些暴力視頻，內(nèi)容大部分是同學(xué)打架以及學(xué)流氓耍橫，于是就互相流傳，大家都覺的很好奇，
就用手機(jī)上網(wǎng)看這些東西!而在看完這些視頻之后，有些學(xué)生就會開始模仿視頻里的行為去欺負(fù)同學(xué)，而遭殃的往往都是老實的學(xué)生!
(三)當(dāng)我們遭遇校園暴力時，要采取的應(yīng)對措施：
第一，要學(xué)法、守法、懂法、用法。
第二，要有及時報告的意識。
特別是個子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。
有些同學(xué)認(rèn)為告訴老師也沒用，于是就用打架、斗毆等方式來解決。
在自己和他人受傷害之后，事情最終還是交由學(xué)校解決。
第三，要有機(jī)警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。
第四.要潔身自好，即正確處理好人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，少去情況復(fù)雜的公共場所，放學(xué)后要結(jié)伴早回家;
第五，遇到小矛盾不能太沖動或意氣用事;
第六，有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為遇到校園暴力時應(yīng)保持沉默，忍氣吞聲。
而學(xué)生發(fā)生矛盾都是事發(fā)有因的，有的是經(jīng)過多日的摩擦，有的是多日的積怨。
因此學(xué)生之間一旦發(fā)生矛盾，應(yīng)立即告訴老師，讓老師把產(chǎn)生矛盾的雙方往正確方向引導(dǎo)。
小結(jié)：同學(xué)們，人無完人，別人可能會有令你不滿的地方。
當(dāng)你生氣的時候，先做深呼吸，讓心情平靜;做錯事，主動說“對不起”，別人錯了，寬容他(她);相信自己，去參加你喜歡的有益的各項活動;幫助別人，也接受他人的幫助;向好朋友傾訴，與她分享開心。
這樣一來，我們的生活才會更快樂，我們的校園才會更和諧!
作業(yè)布置：課后每人寫一篇心得體會。
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