江西版八年級美術(shù)下冊教案

　　美術(shù)老師們，你們知道怎么教導(dǎo)八年級美術(shù)嗎?你會怎么設(shè)計教案呢?以下是關(guān)于江西版八年級美術(shù)下冊教案，歡迎閱讀!

　　江西版八年級美術(shù)下冊教案【1】

　　產(chǎn)品包裝設(shè)計

　　教材分析:

　　隨著全球化進一步加強，未來社會產(chǎn)品競爭是對市場占有率的競爭或者是品牌的競爭。

　　隨著人們的生活水平的提高，人們對審美方面越來越挑剔起來。

　　對于產(chǎn)品來說，產(chǎn)品包裝設(shè)計是至關(guān)重要的。

　　創(chuàng)意的獨特與新穎再加上品質(zhì)卓越是贏得市場和消費者信賴的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　而創(chuàng)意的實施者是設(shè)計師。

　　由此可見，未來產(chǎn)品競爭應(yīng)該是人才的競爭。

　　從某種方面來說，誰擁有素質(zhì)高的人才水就有了市場。

　　產(chǎn)品包裝是產(chǎn)品的外貌，進行包裝的產(chǎn)品可以身價漲百倍。

　　由此可見，對產(chǎn)品包裝要求就是對人的素質(zhì)的要求，本教材通過大量的產(chǎn)品外包裝作品進行展示，為教師與學生教與學提供了方便。

　　隨著中國經(jīng)濟的崛起，中國的產(chǎn)品對外出口越來越多，怎樣愛能提高中國產(chǎn)品競爭力與占有率，中國企業(yè)應(yīng)提高產(chǎn)品包裝的研發(fā)和投入，相信會有豐厚的回報。

　　隨著中國進入wto，中國元素同時也引起了世界的關(guān)注，出現(xiàn)了“中國現(xiàn)象”。

　　在產(chǎn)品包裝方面設(shè)計應(yīng)有中國特色。

　　中國傳統(tǒng)文化理念的應(yīng)用，不僅宣傳了中國，而且增強了華人的民族自豪感。

　　通過本“產(chǎn)品包裝”教材內(nèi)容的開發(fā)，讓學生提高環(huán)保意識，保護環(huán)境、珍惜資源，使學生養(yǎng)成循環(huán)利用的環(huán)保意識。

　　學生分析:

　　七年級“產(chǎn)品包裝”教學內(nèi)容，涵概的內(nèi)容與形式較多，而學生對于產(chǎn)品包裝方面專業(yè)知識學習并非感興趣，但學生對新奇的東西或比較易掌握的東西，

　　還是會很喜歡，特別是將知識性與操作性融為一體，在做完后總結(jié)歸納會收到較好的效果，在本課中著重讓學生學會“中國制造”， 培養(yǎng)學生協(xié)作精神。

　　教學目標:

　　1、 通過產(chǎn)品包裝教學，強化產(chǎn)品的包裝的中國傳統(tǒng)文化元素。

　　2、 利用家中廢舊材料完成一個中國產(chǎn)品包裝的作品;

　　3、 通過中國產(chǎn)品包裝作品展示，增強環(huán)保意識和民族自豪感。

　　教學重點、難點和關(guān)鍵:

　　重點:在產(chǎn)品包裝過程中，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化。

　　難點:將產(chǎn)品包裝與中國傳統(tǒng)文化融為一體形式，做到形式與內(nèi)容相呼應(yīng)。

　　關(guān)鍵:利用現(xiàn)成的廢舊材料進行產(chǎn)品包裝的再創(chuàng)造。

　　教學準備:

　　教師:提高完成一幅產(chǎn)品包裝作品，利用多媒體做好中國傳統(tǒng)產(chǎn)品包裝的課件、素材箱。

　　學生:準備一只瓶或小紙盒、膠水、報紙、顏料、刻刀、筆、剪刀、緞帶和訂書機。

　　教學設(shè)計說明:

　　本課是針對七年級學生完成產(chǎn)品包裝的教學，在教學過程中，進行分組，可以提高學生的操作進程，如何能讓學生較容易地掌握產(chǎn)品包裝，又能體現(xiàn)出中國文化賦予產(chǎn)品的生命力。

　　教師在教學過程中引導(dǎo)每組同學進行組內(nèi)分工協(xié)作完成。

　　在文字方面設(shè)計時可以在報紙和其他現(xiàn)成的文字進行粘貼。

　　在圖案方面可以讓學生用剪紙的形式，再粘貼到包裝盒上，當然對有能力的同學可以直接書寫或在包裝盒上用顏料繪制圖案，

　　這種形式就可以做到既能兼顧到專業(yè)知識技能，又能容易操作，以達到“教學以學生為本”的宗旨。

　　一、 導(dǎo)入課題

　　1、 通過讓學生欣賞多媒體課件，加深學生在產(chǎn)品包裝中體現(xiàn)的中國傳統(tǒng)文化的要素。

　　[在體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化中形式方面:剪紙作品、瓦當圖案、中國畫作品等;色彩方面:紅色(中國紅) 黃色(富貴黃) ]

　　2、 提問的方法:“大家欣賞以上作品有什么特色?”

　　學生回答出教師在課前預(yù)設(shè)中國文化的內(nèi)容，在黑板上板書強化學習，加深印象。

　　二、 教師演示過程:

　　教師將預(yù)先準備好的素材，給大家做演示如圖案、文字，他們粘的位置的要求等，力求學生較直觀地學到在產(chǎn)品包裝的布局內(nèi)容。

　　三、 學生操作

　　1、 學生以小組形式為單位，由負責人按能力進行分工，并督促進程。

　　2、 教師注意巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時給形式以幫助、鼓勵學生，提高學生自信心。

　　3、 多關(guān)注直接在產(chǎn)品上繪制作品的學生，提醒一下學生注意小細部的裝飾。

　　四、 作品交流

　　1、 教師讓每組負責人將作品放在展示桌上，引導(dǎo)學生評價作品時，主要從造型、圖案、色彩、文字等方面進行評價。

　　2、 學生進行交流與講評，發(fā)揮學生的自主能動性。

　　課后反思:

　　本課在 內(nèi)容上和教學環(huán)節(jié)上都是以教材和學生為中心安排，并兼顧到每位學生能否操作，即易操作性。

　　教學安排教師精心安排了產(chǎn)品包裝兩重性和視覺四要素內(nèi)容的教學，，使學生掌握產(chǎn)品包裝知識與技能，本課教學課堂比較活躍，學生較喜歡這種教學模式，但有些學生作品還是在色彩、圖案、文字等方面存在或多或少的問題。

　　教師將在以后教學中盡量強化問題部分的教學內(nèi)容，改進教學方法，提高教學效益。

　　江西版八年級美術(shù)下冊教案【2】

　　《杰出的藝術(shù)智慧》--民間工藝美術(shù)欣賞

　　教材分析:

　　中國民間美術(shù)種類繁多，寓意深刻，文化內(nèi)涵深厚，是一個自成體系的美術(shù)種類，是我國傳統(tǒng)文化精髓之一。

　　欣賞民間美術(shù)作品首先要搞清民間美術(shù)的概念、種類，了解民間美術(shù)的一般審美特征，初步掌握民間美術(shù)的一般欣賞要點。

　　民間美術(shù)是在我們勞動人民社會生活中發(fā)生、發(fā)展，流傳了幾千年的美術(shù)品種，它存在于勞動群眾生活的衣、食、住、行、用各方面，其品種浩繁，

　　本課選取了剪紙、刺繡 、年畫、玩具、泥塑、陶瓷、皮影、編結(jié)等幾類典型的中國民間美術(shù)作品進行介紹，分析其各自特有的造型特征及審美趣味，

　　使學生初步地、較為全面地了解我國民間美術(shù)的輝煌成就，理解學習掌握民間美術(shù)基礎(chǔ)知識，不僅僅是繼承和發(fā)展民間美術(shù)本身的問題，

　　同時也是對民族歷史文化統(tǒng)的繼承和發(fā)展，也是我們進行樹立民族自信心，增強民族自豪感教育的需要。

　　一、教學目的:

　　1. 使學生了解中國民間美術(shù)的概念、種類及其造型特點，掌握欣賞民間美術(shù)作品的基本知識。

　　2.培養(yǎng)學生對中國民間美術(shù)作品的初步的欣賞能力。

　　3.通過欣賞我國傳統(tǒng)的民間工藝美術(shù)作品使學生認識到我國民間工藝美術(shù)的悠久歷史及其享譽世界的，精妙絕倫的技藝，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和審美意識。

　　二、教學重點:

　　1. 通過圖片和實物展示講解并使學生理解民間美術(shù)的基本特點、民間美術(shù)在造型方面的特征以及審美特征，是使學生理解、喜愛民間美術(shù)的關(guān)鍵。

　　2. 進行繼承民間藝術(shù)傳統(tǒng)，發(fā)揚民族精神，弘揚民族文化傳統(tǒng)的引導(dǎo)，進行愛國主義教育。

　　三、教學難點:

　　培養(yǎng)學生的愛國主義精神和審美意識的思想教育。

　　五、教學教具:

　　掛圖、幻燈片、民間工藝品。

　　六、教學過程:

　　一、導(dǎo)入新課:

　　1、展示一兩件民間玩具的掛圖讓學生欣賞，并思考教師的提問:

　　“這些玩具是我國民間藝人用手工制作的比起現(xiàn)代的玩具來，它的色彩更鮮艷，形象更生動可愛，你們喜愛嗎?”

　　提問后，教師用簡短的語言說明民間工藝美術(shù)的特點、意義，導(dǎo)本課題，板書課題:《杰出的藝術(shù)智慧》--民間工藝美術(shù)欣賞

　　2、民間工藝美術(shù)--是指未經(jīng)專業(yè)美術(shù)學習、以手工制作為生的民間藝人所創(chuàng)作的，江在社會廣泛流傳，服務(wù)于大眾生活的工藝美術(shù)作品。

　　如剪紙、刺繡 、年畫、玩具、泥塑、陶瓷、皮影、編結(jié)等。

　　二、教師講析作品，重點介紹剪紙、年畫、民間玩具、陶瓷和皮影。

　　1、《雙喜》、《�！�、《京劇臉譜》--等各類題材的剪紙，制作簡單隨意，題材豐富多樣，在婚慶等其他風俗節(jié)日里人們把剪紙貼到墻上，

　　窗上還有門上以增添喜慶和節(jié)日氣氛，比如兒童、葫蘆酒瓶和蓮花象征著兒孫滿堂的興旺之家。