教案反思怎么寫

時(shí)間：2022-10-01 01:28:09 教案我要投稿

鯨教案五教學(xué)反思怎么寫推薦度：
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教案反思怎么寫

　　所謂教學(xué)反思，是指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考，并以此來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。教學(xué)反思一直以來(lái)是教師提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。那么教案反思怎么寫呢?以下是關(guān)于教案反思的模板，希望對(duì)于您有所幫助!

教案反思怎么寫

　　第七課，《我愛(ài)三峽》這篇課文，是一篇寫景的記敘文，文章以游覽的順序?yàn)榫€索，先后寫了長(zhǎng)江三峽的美麗景色。

　　每寫一峽，作者都抓住了景物的特點(diǎn)，給人有身臨其境的感覺(jué)。

　　上這篇課文時(shí)，我也采用了總分總的方法。

　　默讀完課文后，找出課文中寫三個(gè)峽特點(diǎn)的詞，那就是“雄偉壯觀”、“幽深秀美”、“急流險(xiǎn)灘”。

　　找到這三個(gè)特點(diǎn)之后，然后再回到課文中去具體的學(xué)習(xí)。

　　通過(guò)找句子，談感受，朗讀句子進(jìn)一步來(lái)理解課文，與作者產(chǎn)生感情上的共鳴。

　　整篇課文應(yīng)該講上得還是比較順的，學(xué)生也能跟著老師的步伐，但是由于學(xué)生的口頭表達(dá)能力，語(yǔ)言組織能力不強(qiáng)，在表達(dá)自己感受時(shí)，經(jīng)常是可以意會(huì)卻沒(méi)法言傳。

　　這就需要老師在今后的教學(xué)中不斷地加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　教案反思怎么寫【2】

　　《梅蘭芳練功》是一篇內(nèi)容淺顯，含義深刻的文章。

　　學(xué)完課文之后，很多學(xué)生都表示對(duì)梅蘭芳練功時(shí)的刻苦精神十分敬佩，領(lǐng)會(huì)到“只有憑頑強(qiáng)的毅力苦練本領(lǐng)，才能取得成功”的道理。

　　回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，學(xué)生能有此感悟，在一定程度上與組織教學(xué)的形式有密切關(guān)系，通過(guò)尋找并理解關(guān)鍵詞句，讓學(xué)生來(lái)朗讀、來(lái)感悟、來(lái)結(jié)合自己生活實(shí)際，對(duì)他們來(lái)說(shuō)更能走進(jìn)文本，更能貼近生活。

　　這不失為一種有效的學(xué)習(xí)方法。

　　另外，在課后給學(xué)生們布置了一道非常有意思的拓展題，讓學(xué)生對(duì)京劇、越劇等劇種中角色種類進(jìn)行了解。

　　不少還在在了解后發(fā)現(xiàn)，最早的時(shí)候，京劇中所有的角色均由男性來(lái)演繹，而越劇側(cè)剛好相反。

　　如今，這樣的傳統(tǒng)卻已然發(fā)生了變化。

　　兩種劇目中，皆有男演員和女演員。

　　這樣的探究，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)舞臺(tái)大大拓展，知識(shí)面更為豐富。

　　教案反思怎么寫【3】

　　在教學(xué)《旅行家樹》的第一小節(jié)朗讀時(shí)，我遇到了這樣的一個(gè)情況。

　　這小節(jié)的第二句話的句式較為特別。

　　較之以往，這樣的句式出現(xiàn)的次數(shù)很少。

　　在朗讀的時(shí)候，學(xué)生往往會(huì)忽略主語(yǔ)后面的一個(gè)逗號(hào)，不加停頓直接往下讀。

　　這是我備課時(shí)就預(yù)料到的。