舞蹈教案模板優(yōu)秀范文

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的舞蹈教案模板優(yōu)秀范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舞蹈教案模板優(yōu)秀范文1

　　一、活動(dòng)主題：

　　揚(yáng)民族精神，頌先進(jìn)文化;舞青春風(fēng)采，展健康身姿。

　　二、比賽宗旨：

　　為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈興趣與能力，陶冶高尚情操，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣;促進(jìn)我校舞蹈藝術(shù)的進(jìn)一步繁榮和發(fā)展。

　　三、參賽對(duì)象：

　　在校的中小學(xué)生

　　四、比賽時(shí)間：

　　20xx年12月30日下午2：00

　　五、比賽地點(diǎn)：

　　校舞蹈教室

　　六、比賽內(nèi)容及要求：

　　1、由各班按比賽項(xiàng)目的要求組織學(xué)生進(jìn)行排練，并報(bào)送一個(gè)舞蹈作品參賽，作品的.形式為群舞(不能超過(guò)30人)、獨(dú)舞。

　　2、本次比賽參賽作品題材、內(nèi)容不限，鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)新，鼓勵(lì)積極向上、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式和內(nèi)容，特別鼓勵(lì)提倡在弘揚(yáng)主旋律的前提下，追求美好生活、富于時(shí)代精神風(fēng)貌的作品。

　　3、本次比賽要求參賽演員注重對(duì)作品內(nèi)容的理解和表現(xiàn)，在完成技術(shù)技巧的同時(shí)，力求準(zhǔn)確表達(dá)作品形象的性格和情緒。

　　4、每個(gè)作品的演出時(shí)間不少于3分鐘，不超過(guò)7分鐘;而且是新創(chuàng)作的作品(曾參加演出過(guò)的作品不能參加比賽)。

　　七、報(bào)名辦法：

　　請(qǐng)各班將參賽舞蹈名稱、伴奏CD及人數(shù)于20xx年12月23日前報(bào)到音樂(lè)老師。

　　八、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、比賽以現(xiàn)場(chǎng)表演的方式進(jìn)行評(píng)選。

　　3、本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干。

　　4、附評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、舞蹈形式及創(chuàng)意30%

　　2、服裝造型20%

　　3、舞蹈表演技術(shù)30%

　　4、臺(tái)風(fēng)20%

　　九、注意事項(xiàng)

　　(一)演出時(shí)間超過(guò)7分鐘或不足3分鐘扣總分10分。

　　(二)本辦法若有未盡事宜各班得適時(shí)修訂補(bǔ)充之。

舞蹈教案模板優(yōu)秀范文2

　　教學(xué)目的：從整體上訓(xùn)練學(xué)生，克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作時(shí)所需的軟度、力度、開(kāi)度。

　　教學(xué)重點(diǎn)：壓前、旁腿

　　教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　(一)師生問(wèn)好

　　學(xué)生依次站在把桿前做準(zhǔn)備。慢三音樂(lè)伴奏，1-4小節(jié)師生

　　面對(duì)面站好，5-8小節(jié)：攤手，上步，問(wèn)好。

　　(二)1、師：我們中國(guó)有句俗話：坐如鐘、站如松、行如風(fēng)，說(shuō)明了一個(gè)的體態(tài)是非常重要的，那么今天，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：舞蹈當(dāng)中的站立有什么要求?

　　生：肌肉收緊，膝蓋夾緊，立腰、收腹、展肩等

　　師：(找一名學(xué)生作示范講解)兩腿腳跟相靠十個(gè)腳趾用力抓地，兩腿夾緊，大腿內(nèi)側(cè)外旋，收腹、收臀，立腰，下巴微抬，眼睛平視前方。

　　開(kāi)音樂(lè)，學(xué)生雙手扶把，按照要求訓(xùn)練站立，啟發(fā)想象力(如：我的眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)面，我亭亭玉立，等)

　　音樂(lè)的第一遍，雙手扶把，面向把桿，一位腳。

　　音樂(lè)第二遍，一位立半腳尖，保持狀態(tài)，雙手離開(kāi)把桿，慢慢打開(kāi)至七位，掌握好重心。

　　(此組合可以訓(xùn)練學(xué)生良好的體態(tài)，克服自然生活中的毛病)

　　2、“蹲”組合

　　師：蹲使雙腿的曲伸訓(xùn)練，是促使大腿外開(kāi)并鍛煉大腿、小腿及腳上的肌肉及肌腱的，同時(shí)訓(xùn)練跟健的軟度和力度。

　　找一名學(xué)生示范講解：?jiǎn)问址霭?身體側(cè)對(duì)把桿，離把約一腳遠(yuǎn)，扶把手放在身體稍前一點(diǎn))，腳一位，整個(gè)身體猶如被緊緊夾在兩個(gè)平面當(dāng)中，頭上猶如重物下壓被迫下蹲，但又要往上頂重物的感覺(jué)，直立時(shí)要有往上頂?shù)母杏X(jué)，這就是內(nèi)在的對(duì)抗性力量。

　　合音樂(lè)(正、反面)

　　要求：A、下蹲到底和往上起來(lái)的時(shí)間是一樣的'，并且要均勻、連貫、柔韌。

　　B、下蹲時(shí)絕對(duì)不要撅臀部

　　C、下蹲時(shí)，腳跟不宜長(zhǎng)久離地，再往上起的時(shí)候，先落腳后跟。

　　3、師：擦地是整個(gè)腿力量訓(xùn)練的基礎(chǔ)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作主要訓(xùn)練整個(gè)腿及腳腕、腳背的力量，增強(qiáng)肌肉的能力。

　　準(zhǔn)備姿勢(shì)：?jiǎn)问址霭岩晃荒_，另手一位(前奏手打開(kāi)至七位)

　　前擦地：重心在主力腿上，動(dòng)力腿繃腳向前擦出，腳跟往前頂，腳跟、腳心、腳掌逐次離開(kāi)地面，成腳尖點(diǎn)地，腳尖和主力腿成一條直線，然后按原線有腳尖往回領(lǐng)收回原位。

　　旁擦地：開(kāi)始全腳著地，隨著距離增大又依次腳跟、腳心、腳掌離開(kāi)地面，腳背向外用力繃腳尖著地，收回時(shí)又一次腳掌、腳心、腳跟、全腳著地，擦地收回。

　　后擦地：動(dòng)力腿向后擦出，腳尖先走，與主力腿腳跟成一直線，然后用腳跟帶動(dòng)，由腳尖、腳掌到全腳擦地收回。

　　(合音樂(lè)，正反面)

　　3、壓前腿(重點(diǎn))

　　師：壓腿主要是訓(xùn)練腿的軟度、柔韌性、和胯的開(kāi)度，只有腿的軟度好，動(dòng)作才會(huì)輕盈，舞姿技巧才會(huì)豐富。而壓腿也是一個(gè)持之以恒的練習(xí)，我們只有不斷地去磨它，不斷的去拉它，我們才能達(dá)到一個(gè)訓(xùn)練的目的。

　　準(zhǔn)備姿態(tài)：?jiǎn)问址霭眩�另手一位，身體半側(cè)向里對(duì)把桿，三位腳。

　　前奏：把外腿經(jīng)吸腿后向上伸直，用腳跟放在把桿上，繃腳外開(kāi)，手由一位經(jīng)二位打開(kāi)至七位。

　　第一遍音樂(lè)：重心在主力腿上，兩腿伸直，動(dòng)力腿繃腳外開(kāi)，立腰，不動(dòng)。

　　第二、三、四遍音樂(lè)：由第二遍音樂(lè)開(kāi)始，七位手轉(zhuǎn)為三位，上身保持正直對(duì)準(zhǔn)動(dòng)力腿下壓，用小腹去貼大腿，跨往前提垂直大腿，收去夠腳背，4拍落，4拍起。

　　師：請(qǐng)一位做得比較好的同學(xué)作示范，大家可以圍過(guò)來(lái)看，看看她與我們大部分同學(xué)作的有哪些不一樣，她好在哪里?

　　(同學(xué)參與觀察、討論，并糾正)

　　(做反面)

　　4、壓旁腿(重點(diǎn))

　　師：壓旁腿是在壓前腿的基礎(chǔ)上，身體經(jīng)把離向后轉(zhuǎn)，換手扶把，腳在身體后面，向旁壓腿時(shí)應(yīng)注意用身體的后背緣去貼大腿，手去找腳背。

　　A、師邊示范邊講解

　　B、學(xué)生自由練習(xí)，師依次糾正

　　C、合音樂(lè)，作練習(xí)

　　準(zhǔn)備姿態(tài)：?jiǎn)问址霭�，后三位腳，另手一位，身體半側(cè)向里對(duì)把桿。

　　前奏：里腿經(jīng)過(guò)吸腿向旁打開(kāi)，手經(jīng)二位打開(kāi)至七位。注意胯部與動(dòng)力腿成一平面。

　　第一遍音樂(lè)：手在七位，身體正，腳背繃腳朝上;

　　第二、三、四遍音樂(lè)：從第二遍開(kāi)始，手到三位，壓旁腿。

　　(做反面)

　　課堂小結(jié)：

　　今天，我們進(jìn)行了一些一系列的訓(xùn)練，可能許多同學(xué)還感到有些難度，但我相信，只要你肯練，日積月累，你終會(huì)鍛煉出良好的基本素質(zhì)來(lái)!

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