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中班教案圣誕襪
作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的中班教案圣誕襪，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班教案圣誕襪1
一、制作目的：
讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
二、制作對象：
圣誕老人。
三、制作準備：
彩紙、白紙、剪刀、畫筆、膠水、棉花。
四、制作過程：
1、將準備好的紅色彩紙，剪出一個扇形，并且，將兩個邊角的位置涂上膠水；
2、將扇形的兩個邊角粘合起來，做成一個圓錐體，這就是圣誕老人的身體部分；
3、用剪刀裁剪出一個圓形的白色紙片；
4、用畫筆在這個紙片上，畫上圣誕老人的臉，一定要慈眉善目哦；
5、將做好的圣誕老人的臉，用膠水，小心翼翼的粘在圣誕老人的身體上；
6、將準備好的棉花，撕成均勻的小粒；
7、在圓錐體的上面，粘上小坨棉花，這是圣誕老人的帽子；
8、其他的棉花，用膠水粘在圣誕老人的臉部，做成他們的胡子；
9、晾曬之后，圣誕老人就做好了。
五、結(jié)束語：
以上就是圣誕老人的手工制作，在這個手工制作的過程中，需要孩子們做好的就是，每個部分都要小心翼翼，只有這樣，孩子們的手工制作才會更加精致。
進行手工制作，是孩子們最喜歡的事情，孩子們在手工制作的'過程中，不僅可以充分發(fā)揮自己的想象能力，同時，孩子們還能將自己所想的，付諸實踐，看到自己的成果，這對于孩子的發(fā)展來講，是非常重要的環(huán)節(jié)，下面，就讓我們一起開始精彩的手工制作吧。
中班教案圣誕襪2
教學目的
1.了解圣誕襪的來歷
2.學習美麗的色彩搭配
3.學會利用簡單的線描描繪豐富的畫面
課前準備
素描紙、鉛筆、橡皮、水粉顏料、
剪刀、雙面膠、勾線筆、馬克筆
故事導入
圣誕襪傳說從前有一個心地善良的貴族，他的妻子因病去逝，拋下他和他的三個女兒。這個貴族嘗試了不少發(fā)明，都失敗了，也因此耗盡了錢財，所以他們不得不搬到一家農(nóng)舍里生活，他的女兒們也只得親自燒煮、縫紉和打掃。
一晃幾年過去，女兒們陸續(xù)到了出嫁的年齡，父親卻變得更加沮喪，因為他沒錢給女兒們買嫁妝。一天晚上，女兒們洗完衣服后將長筒襪掛在壁爐前烘干。圣人Nicholas知道了她們父親的境況后，就在那天晚上，來到她們的家門前。他從窗口看到一家人都已睡著了，同時也注意到了女孩們的長筒襪。隨即，他從口袋里掏出三小包黃金從煙囪上一個個投下去，剛好掉在女孩們的.長筒襪里。第二天早上，女兒們醒來發(fā)現(xiàn)她們的長筒襪里裝滿了金子，足夠供她們買嫁妝了。這個貴族也因此能親眼看到他的女兒們結(jié)婚，從此便過上了幸�？鞓返纳�。
后來，世界各地的孩子們都繼承了懸掛圣誕襪的傳統(tǒng)。有些國家的孩子則有其它類似的風俗，如在法國，孩子們將鞋子放在壁爐旁等等
課程步驟
第一步：在素描紙上畫好襪子的形狀，并在圣誕襪上面畫上兩個禮物盒
第二步：把圣誕襪和禮物盒裝飾一下
第三步：不同的區(qū)域涂上漂亮的顏色
第四步：用馬克筆直接畫圖案，這樣顏色會更豐富，然后把圣誕襪剪下來
第五步：在剪下來的紙上畫一些簡單的漂亮的玩具（可以問問孩子們希望禮物盒里裝的是什么，自由發(fā)揮，畫自己喜歡的東西），畫完涂上顏色也剪下來。
第六步；把圣誕襪和小禮物都貼上去，用水粉筆（用白色高光筆或色粉也可以）畫點白色的雪花，用圓形的筆帽蘸取白色顏料點一圈花邊，調(diào)整畫面，作品完成。
中班教案圣誕襪3
活動目標：
嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進行表現(xiàn)；
圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例
1、再過幾天是什么節(jié)日��？你們喜歡過圣誕節(jié)嗎？為什么？
2、圣誕節(jié)的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？
3、你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？
4、看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？
小朋友還能想出什么花紋？
3、顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的？”豆豆的顏色是怎么排隊的？
1、小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪？
3、你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？
活動反思：
兒童教育專家陳鶴琴先生認為“教育的課程來源于兒童生活，課程的組織形式也必須符合兒童的`生活。”
隨著節(jié)日的臨近，我們幼兒園的環(huán)境也發(fā)生了變化，充滿了喜慶、熱鬧的節(jié)日氣氛，幼兒對節(jié)日的來臨充滿了期待，雖然圣誕節(jié)不是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，但是中外文化的融合，以及幼兒的生活經(jīng)驗，圣誕樹、圣誕花對幼兒來說都是熟悉的事物。以我?guī)н@個興趣班，我發(fā)現(xiàn)中班幼兒的一些特點，比如他們很愿意使用各種材料、工具和方法進行拼裝、制作和繪畫，有初步的創(chuàng)新能力，體會到成功的快樂。因此，我設(shè)計了本次活動“圣誕襪”，讓幼兒嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進行表現(xiàn)，并且培養(yǎng)幼兒的動手能力，讓幼兒在活動中感受圣誕節(jié)的快樂氣氛。
活動分為四個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是通過談話導入主題，從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓幼兒自由的交流喜歡過圣誕節(jié)的理由，再把話題導入我今天要操作的圣誕襪上。第二環(huán)節(jié)是幼兒邊觀察范例，教師邊操作演示，教師主要從三個方面進行引導，第一是材料，有棉花、橡皮泥、黃豆、赤豆、雪花片、蝴蝶結(jié)等；第二是花紋，鼓勵幼兒發(fā)揮想象、創(chuàng)新，想出不同的花紋；第三是顏色，各種材料的排列方式是不同的，仔細的觀察發(fā)現(xiàn)也有利于培養(yǎng)幼兒的觀察能力；幼兒的觀察和發(fā)現(xiàn)是為了幼兒自己操作作準備的，教師在幼兒創(chuàng)作表現(xiàn)之前進行操作演示，讓幼兒進一步了解制作圣誕襪的方法與過程。第三環(huán)節(jié)就是幼兒的創(chuàng)作表現(xiàn)，幼兒在創(chuàng)作之時，教師要對重點進行一定的指導，并激勵幼兒創(chuàng)作表現(xiàn)的興趣�；顒拥淖詈笫怯變旱恼故窘涣�，尋找“好朋友”，幼兒在交往的過程中，和同伴共同分享快樂。高潮部分是“圣誕老爺爺”送禮物，讓幼兒感受節(jié)日的快樂氣氛。
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