實(shí)用的中班教案[精華7篇]

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的中班教案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中班教案 篇1

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　送你一把傘

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道別人遇到困難時(shí)要去關(guān)心、幫助他(她)。

　　2.掌握幫助他人的方法(技能)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 教師熟悉散文“下雨的時(shí)候”。

　　2.幼兒操作材料“送你一把傘”。

　　3.設(shè)置情境。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、讓幼兒欣賞散文，創(chuàng)編散文結(jié)尾。

　　師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的散文講的下雨的時(shí)候的事情，你們想聽(tīng)嗎?

　　1.指導(dǎo)幼兒有表情地朗誦散文。

　　2.讓幼兒看幼兒操作材料“下雨的時(shí)候”。

　　提問(wèn)：故事中的雞媽媽是如何關(guān)心幫助小雞的?

　　喇叭花又是如何幫助小螞蟻的?

　　3.小朋友沒(méi)處躲雨，你有什么好辦法幫助小朋友?

　　二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在生活中被人幫助和幫助別人的事情，以及當(dāng)時(shí)自己的心情。

　　1小朋友在生活上遇到過(guò)哪些困難?有誰(shuí)來(lái)幫助過(guò)你?他們是如何關(guān)心、幫助你的?被人幫助后，你的心情怎么樣?

　　2.老師列舉一些典型的.事例，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣關(guān)心、幫助別人。(設(shè)置情境表演)

　　我們看見(jiàn)小朋友不小心跌倒了，該怎么辦?

　　一個(gè)小朋友很想玩一種新游戲，但他總是不會(huì)玩。后來(lái)就想走了，不玩了，而你會(huì)玩這種游戲，你該怎么辦?

　　3.啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己關(guān)心、幫助別人的事例及當(dāng)時(shí)的心情。

　　師：你有沒(méi)有關(guān)心、幫助過(guò)別人?

　　誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你平時(shí)是怎樣關(guān)心、幫助別人的?

　　三、教師小結(jié)。

　　1.教育幼兒在別人遇到困難中，要主動(dòng)去關(guān)心、幫助他(她)。

　　2.角色游戲中讓幼兒講述如何關(guān)心比自己小的孩子。

中班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、觀察認(rèn)識(shí)各種樹(shù)葉，了解其名稱(chēng)、形狀。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　葉子拼成的圖案若干幅，帶小朋友去撿來(lái)各種樹(shù)葉若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示樹(shù)葉拼成的圖案若干幅。

　　提問(wèn)：小朋友，知道這漂亮的圖案是用什么拼成的嗎?(樹(shù)葉)

　　引導(dǎo)幼兒觀察圖案是用什么樣的樹(shù)葉拼成，觀察其形狀介紹其名稱(chēng)。

　　二、請(qǐng)小朋友展示你帶來(lái)的樹(shù)葉，介紹樹(shù)葉的名稱(chēng)和形狀，說(shuō)一說(shuō)你想用它來(lái)做什么圖案?

　　三、請(qǐng)你用收集來(lái)的樹(shù)葉來(lái)拼成漂亮的圖案。師巡視指導(dǎo)幼兒用膠水和雙面膠粘到白紙上。

　　四、展示幼兒作品，并介紹一下你的作品內(nèi)容是什么。

　　活動(dòng)反思

　　“對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，態(tài)度的形成需要實(shí)踐的過(guò)程，技能的形成需要反復(fù)的模仿練習(xí)，而知識(shí)的獲取主要通過(guò)感性經(jīng)驗(yàn)的積累。他們常常依靠動(dòng)手操作來(lái)認(rèn)識(shí)和理解世界，而他們所能認(rèn)識(shí)和理解的`也往往局限于他們自己可以動(dòng)手操作的具體事物�！彼�以，科學(xué)教學(xué)要切合孩子們的這一特點(diǎn)，以孩子們喜歡的方式展開(kāi)科學(xué)學(xué)習(xí)。今天的活動(dòng)中老師提供的樹(shù)葉都是孩子們自己收集的，這樣更能有效提升幼兒濃厚的探究欲望。

中班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)關(guān)心老人，幫助老人。

　　2、臨街圖片內(nèi)容，學(xué)習(xí)按照一定的順序觀察圖片。

　　3、能有順序地描述人物，有層次地講述圖片內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒與爺爺奶奶在一起的照片。

　　2、教學(xué)掛圖《幫助老奶奶》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示照片，談話導(dǎo)入。

　�。�1）教師出示照片，請(qǐng)幼兒討論：這照片上是你和誰(shuí)在一起？爺爺奶奶愛(ài)你嗎？你是怎么知道的？你有沒(méi)有幫爺爺奶奶做過(guò)事情？做過(guò)什么？

　　（2）教師傾聽(tīng)幼兒的回答，及時(shí)小結(jié)。

　　2、幼兒觀察理解掛圖，重點(diǎn)理解爺爺奶奶需要我們什么樣的幫助。

　　（1）出示掛圖，幼兒觀察講述：這張圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　�。�2）引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)同伴講述，幫助其他幼兒補(bǔ)充。

　�。�3）提問(wèn)：老奶奶蹲著撿豆有什么不方便？小朋友看見(jiàn)了應(yīng)該怎么做？為什么？你有什么不方便的`時(shí)候需要大家?guī)椭鷨�？我們還可以在哪些方面幫助爺爺奶奶？

　　（4）幼兒充分表達(dá)自己的想法后，教師及時(shí)小結(jié)。

　　3、情境扮演，鞏固想象。

　�。�1）幼兒分組扮演爺爺奶奶和孫子孫女，選取買(mǎi)菜、散步等生活場(chǎng)景進(jìn)行模擬。

　�。�2）教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)幼兒多幫助老人做力所能及的事情。

　　活動(dòng)建議：

　　1、將圖片等材料放在語(yǔ)言區(qū)域內(nèi)，供幼兒進(jìn)一步講述。

　　2、建議家長(zhǎng)設(shè)計(jì)調(diào)查表，記錄孩子子啊家?guī)椭�老人的情況，也可以請(qǐng)孩子運(yùn)用繪畫(huà)方式表達(dá)、表現(xiàn)。

中班教案 篇4

　　[活動(dòng)目標(biāo)]

　　1、能主動(dòng)參加計(jì)數(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)多種形式計(jì)數(shù)的樂(lè)趣。

　　2、復(fù)習(xí)1—5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)及認(rèn)數(shù)，能手口一致點(diǎn)數(shù)和默數(shù)，學(xué)習(xí)按數(shù)取物，并知道數(shù)字5的實(shí)際意義。

　　3、能用數(shù)詞大膽表述操作結(jié)果。

　　[活動(dòng)重點(diǎn)]能手口一致點(diǎn)數(shù)；知道數(shù)字1—5代表的實(shí)際數(shù)量。

　　[活動(dòng)難點(diǎn)]會(huì)按數(shù)取物。

　　[活動(dòng)準(zhǔn)備]

　　小動(dòng)物頭飾4個(gè)（小豬、小貓、小狗、小鴨子）；實(shí)物蘋(píng)果2個(gè)、小魚(yú)3條、骨頭4支；5以內(nèi)數(shù)字卡；蛋糕圖片一張（蛋糕上面有5支蠟燭）；操作卡片每個(gè)幼兒一張；積木若干；衣服一件。

　　[活動(dòng)過(guò)程]

　　一、開(kāi)始部分。

　　開(kāi)始設(shè)置情景，用設(shè)疑導(dǎo)入，老師說(shuō)今天有一位很特別的小客人要到我們班做客，小朋友想知道他是誰(shuí)嗎？然后讓小豬扮演者（老師A扮演）帶頭飾出場(chǎng)，老師問(wèn)：這是誰(shuí)呀？今天小豬特別的高興，你們知道為什么嗎？因?yàn)榻裉焓切∝i的生日。小豬過(guò)生日，老師要送給小豬一件禮物，一件漂亮的新衣服。

　　二、基本部分。

　　1、表演游戲。

　　小豬過(guò)生日，很多小動(dòng)物都來(lái)為他慶祝，并送來(lái)了許多的禮物。

　　（1）老師B扮演小鴨子，帶著小鴨子的頭飾出場(chǎng)，“呷呷”是誰(shuí)來(lái)了？小鴨子。小鴨子用盤(pán)子裝了2個(gè)蘋(píng)果送給小豬作為禮物。老師在旁邊問(wèn)：數(shù)一數(shù)有幾個(gè)？可用數(shù)字幾來(lái)表示？幼兒答出后，老師出示相應(yīng)的數(shù)字卡，給予幼兒集合的.概念。小鴨子送小豬禮物的時(shí)候會(huì)說(shuō)些什么話？祝你生日快樂(lè)。小豬說(shuō)：“謝謝”。

　�。�2）課前找2個(gè)班上聽(tīng)話的幼兒扮演小狗和小貓。幼兒A扮演小貓，帶著頭飾出場(chǎng)，給小豬送生日禮物�！斑鬟鬟鳌笔切∝垇�(lái)了，讓幼兒自己說(shuō)出送給小豬什么禮物？（3條小魚(yú)，用繩子穿成一串）數(shù)量是多少？用幾來(lái)表示。并取出相應(yīng)的數(shù)字卡片。老師在黑板上貼出小貓的圖案，把小魚(yú)貼在下面，相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在魚(yú)的上方，集合概念。

　�。�3）幼兒B扮演小狗帶著頭飾出場(chǎng)，“汪汪汪”是小狗來(lái)了，小狗給小豬送來(lái)4支骨頭作為禮物。老師同樣引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)是數(shù)量，用幾來(lái)表示，用樣在黑板上貼上圖案和數(shù)字。

　�。�4）小動(dòng)物送完禮物了，但小豬到底是過(guò)幾歲生日呢？先讓小朋友猜猜看，老師再出示蛋糕的圖片，帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù)，感知是5支蠟燭，5歲生日。老師總結(jié)這是用數(shù)字5來(lái)表示的，出示5的數(shù)字卡片，問(wèn)幼兒5像什么？像掛鉤……讓幼兒從形狀上認(rèn)識(shí)數(shù)字5。幼兒一起唱生日快樂(lè)歌祝小豬生日快樂(lè)。

　　2、操作探索

　�。�1）小動(dòng)物給小豬送了禮物，我們也來(lái)給小豬送禮物。每個(gè)小組有一籃子積木，我們送積木給小豬。老師出示不同的數(shù)卡，幼兒根據(jù)數(shù)卡上的數(shù)字取出相應(yīng)數(shù)量的積木放在自己面前的小盤(pán)子里，作為禮物送給小豬�？梢哉�(qǐng)部分小朋友起來(lái)告訴大家他要送個(gè)小豬幾個(gè)積木。

　　本環(huán)節(jié)應(yīng)注意：

　�、儆變翰僮鲿r(shí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　�、谔嵝延變赫J(rèn)清數(shù)字，按數(shù)取物，要求取物時(shí)不能數(shù)出聲音，在心里默數(shù)，能力弱的幼兒多給予幫助和指導(dǎo)。

　　（2）我們送完禮物后，來(lái)一起做一個(gè)游戲。發(fā)下每個(gè)幼兒的數(shù)卡，做圖一的默數(shù)連線游戲。老師提示：請(qǐng)悄悄數(shù)數(shù)樹(shù)上的果子，各是幾？把它與相應(yīng)的數(shù)字用線連起來(lái)。（此環(huán)節(jié)如果時(shí)間不夠可以省略）

　　（3）做操作卡上圖二的游戲，幼兒根據(jù)小動(dòng)物的叫聲，在圖二的方框中添畫(huà)相同數(shù)量的圓點(diǎn)。小動(dòng)物們給小豬慶祝生日，非常高興，一起唱歌。小貓叫三聲“喵喵喵”，小鴨子叫四聲“呷呷呷呷”，小狗叫五聲“汪汪汪汪汪”，小老鼠叫兩聲“吱吱”，小老虎叫一聲“嗷”。

中班教案 篇5

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、積極參與墊子上的活動(dòng)，鍛煉大肌肉的運(yùn)動(dòng)技能。

　　2、通過(guò)活動(dòng)提高身體動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性，改善抗挫力。

　　3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　大墊子4塊放松音樂(lè)

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開(kāi)始部分

　　1、打招呼

　　2、介紹活動(dòng)場(chǎng)地，提醒幼兒注意安全

　　3、熱身活動(dòng)

　　肩部、頭部、手腕、手臂、腰、膝蓋、腿（動(dòng)作跟著教師的節(jié)奏由慢到快）

　�。ǘ�）活動(dòng)中間部分

　　墊子上的游戲：

　　師：今天我們要和墊子一起做游戲，剛開(kāi)始的時(shí)候你會(huì)很喜歡它，不過(guò)后來(lái)你也許會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)怕他，但是我想咱們都是勇敢的寶寶，遇到困難一定能夠克服掉，是嗎？

　　1、學(xué)習(xí)俯臥、側(cè)臥、仰臥

　　介紹游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)

　�。�1）俯臥：幼兒站在墊子后面，成橫排，身體面向前面，向前看齊（手臂前伸），手掌豎立，手臂自然彎曲，膝蓋彎曲，在老師的口令下向前俯臥在前面的墊子上。（練習(xí)2次）

　　（2）側(cè)臥：在橫排的基礎(chǔ)上，集體向左向右轉(zhuǎn)，把靠近墊子的手臂自然彎曲伸直，前面的手在胸前豎立，在教師的口令帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)練習(xí)左右側(cè)臥。

　�。�3）仰臥：幼兒橫排站在墊子后面，身體被朝前，撐起手臂和手掌，雙腿自然彎曲，在教師的口令帶領(lǐng)下練習(xí)仰臥。

　　2、巧妙過(guò)墊子

　　轉(zhuǎn)變墊子擺放方式

　�。�1）師：接下來(lái)要考考大家的智慧了，在我們面前有兩排墊子，不管你用什么辦法只要從墊子上過(guò)去就可以，但是每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，后面的小朋友要和前面小朋友的方法盡量不一樣。給大家10秒鐘考慮，請(qǐng)第一組（2個(gè)人一組）孩子做好準(zhǔn)備。教師走過(guò)墊子給孩子做示范。

　�。�2）教師引導(dǎo)每一組的孩子盡量用不一樣的方法通過(guò)墊子，對(duì)有好的想法的孩子及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

　　3、墊子上的搏擊

　　教師將幼兒分成兩組，變換墊子的擺放位置和方式。

　　師：接下來(lái)我們要進(jìn)行一場(chǎng)摔跤比賽。

　　教師講解摔跤的比賽規(guī)則，并和一名配班教師進(jìn)行示范演練。

　　按比賽順序請(qǐng)出比賽運(yùn)動(dòng)員，進(jìn)行摔跤比賽。中間做改變，有兩人比賽，變成4人比賽，在這時(shí)做游戲規(guī)則強(qiáng)調(diào)。

　　賽后教師做小結(jié)：今天的摔跤比賽是用來(lái)鍛煉身體的.，在平時(shí)能不能這樣去打人，或者推別人。我們都是一個(gè)班的小朋友，每天都要開(kāi)開(kāi)心心的在一起。

　　4、快樂(lè)三明治

　　師：接下來(lái)的這個(gè)游戲是練習(xí)孩子們的反應(yīng)能力的，看誰(shuí)反應(yīng)快，跑的也快，但是也要注意安全。

　　教師重新擺放墊子，用一塊大一點(diǎn)的墊子做為一面墻，孩子站在墻前，在教師3聲口令后，快速跑過(guò)墊子，否則就被壓在老師的墊子下面了，就做成了“三明治”。

　　游戲開(kāi)始，每一次4個(gè)孩子，提醒孩子注意活動(dòng)的安全。

　�。ㄈ�）活動(dòng)結(jié)束部分

　　跟著海浪聲一起躺在墊子上做最舒服的放松動(dòng)作。

　　【活動(dòng)反思】

　　通過(guò)嘗試墊子的多種玩法，發(fā)展幼兒的走、跑、跳、爬、鉆等基本動(dòng)作，并且在嘗試中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力和合作能力。我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，主要設(shè)計(jì)了4個(gè)游戲。這4個(gè)游戲有簡(jiǎn)單到復(fù)雜，也可以獨(dú)立成一體，由孩子剛開(kāi)始的喜歡到后來(lái)的有點(diǎn)點(diǎn)怕，再到通過(guò)自己的努力勇敢的克服掉，可以說(shuō)每一個(gè)游戲都給孩子們帶來(lái)意想不到的驚喜，讓孩子們無(wú)論在身體但肌肉的鍛煉上，還是抗挫力，以及人格的將抗發(fā)展都有很大的進(jìn)步。

中班教案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解菜葉拓印的基本方法。

　　2、嘗試用各種菜葉制作拓印畫(huà)。

　　3、感受拓印畫(huà)的樂(lè)趣和美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、水粉顏料、圖畫(huà)紙、毛筆、彩筆

　　2、菜葉若干份

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解菜葉拓印的基本方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　掌握印畫(huà)的要求和步驟，能運(yùn)用不同的菜葉拓印出不同的效果。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　25分鐘

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　第一環(huán)節(jié)：開(kāi)始部分

　　一、魔術(shù)導(dǎo)入：

　　今天老師給小朋友們表演一個(gè)魔術(shù)（展示圖畫(huà)紙），把圖畫(huà)紙扣到已涂好顏料的菜葉魔板上，拓印出美麗的圖案，然后展示給小朋友們。

　　1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖畫(huà)紙上的變化。

　　2、你覺(jué)得這些圖像像什么？

　　3、你們想知道這座花園是怎么變出來(lái)的嗎？

　　二、教師談話激發(fā)幼兒對(duì)拓印畫(huà)的`興趣。

　　第二環(huán)節(jié)：制作拓印畫(huà)

　　1、教師出示菜葉和顏料，進(jìn)行拓印。根據(jù)幼兒回答進(jìn)行添畫(huà)，告訴幼兒像這種把紙放在菜葉模板上印出來(lái)畫(huà)叫拓印畫(huà)。

　　2、總結(jié)拓印的方法：一只手要按住菜葉，一只手涂色，動(dòng)作要輕，拓印時(shí)紙不可以移動(dòng)。

　　3、幼兒選擇自己喜歡的菜葉進(jìn)行拓印。

　　4、引導(dǎo)幼兒大膽想象，添畫(huà)出生動(dòng)豐富的畫(huà)面。

　　第三環(huán)節(jié)：作品展示

　　發(fā)動(dòng)幼兒互相欣賞作品，講述作品的制作方法和過(guò)程，鼓勵(lì)他們大膽想象，講一講有趣的故事。

　　活動(dòng)延伸：

　　在生活中還有許多東西可以進(jìn)行拓印，請(qǐng)小朋友們回家找一找、試一試，然后把作品帶給大家看。

中班教案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，感受競(jìng)賽活動(dòng)的熱鬧氣氛。

　　2、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　了解本地舉辦“賽龍舟”的.活動(dòng)情況。

　　活動(dòng)建議：

　　1、與組織“賽龍舟”活動(dòng)的有關(guān)單位聯(lián)系，確定參觀地點(diǎn)及時(shí)間。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作表現(xiàn)，感受競(jìng)賽的熱烈氣氛。

　　3、引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場(chǎng)面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受。

　　活動(dòng)反思：

　　本次的活動(dòng)內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn)，有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā)，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時(shí)，"賽龍舟"活動(dòng)具有民族特點(diǎn)，與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性。

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